盐城教师高级职称考试复习题

盐城市教师高级职称考试复习题 教育理论模拟试卷（一） 一、选择题（本大题共10 个小题，每小题2 分，共20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内） 1．教育是一种（D） A．生物现象 B．心理现象 C．自然现象 D．社会现象 2．教育学的源泉是（C） A．教育理论 B．教育规律 C．教育实践 D．教育需要 3．学科课程的代表人物是（B） A．布鲁纳 B．赫尔巴特 C．罗杰斯 D．赞可夫 4．影响教育事业的发展规模和速度的主要因素是社会（A） A．生产力 B．政治制度 C．经济制度 D．意识形态 5．古希腊的雅典教育比较重视对年轻一代进行（ D ） A．军事体操教育 B，政治哲学教育 C．天文数学教育 D．多方面发展教育 6．我国最早采用班级授课制是在（A） A．1862 年 B．1901 年 C．1911 年 D．1949 年 7．教学工作的中心环节是（B） A．备课B．上课 C．作业检查 D．成绩评定 8．研究德育过程，主要是探索德育的（D） A．目标 B．内容 C．方法 D．规律 9．对学生进行德育的特殊途径是（C） A．社会实践 B．各科教学 C．班主任工作 D．课外活动 10．在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是 （C） A．现代教育理论 B．传统教育理论 C．形式教育理论 D．实质教育理论 教育理论模拟试卷（二） 一、选择题（本大题共10 个小题，每小题2 分，共20 分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题 目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内） 1．传统教育学的创始者是（D） A．杜威B．孔子 C．夸美纽斯 D．赫尔巴特 2．教育科学体系中的基础学科是（C） A．心理学 B．教育哲学C．教育学 D．教育经济学 3．教育对政治经济制度起（D） A．促进作用 B．制约作用 C．决定作用 D．促进或延缓作用 4．人的发展主要是指人的（C） A．智力发展 B．知识的增长 C．身心发展 D．体质的增强 5．划分课的类型的依据是（A） A．课的任务B．课的内容C．课的方法D．课的活动形式 6．教学的基本组织形式是（D） A．个别教学 B．分组教学 C．模拟教学D．课堂教学 7．思想品德形成的基础是（B） A．道德认识 B．活动和交往 C．道德情感 D．道德意志 8．班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（C） A．决定作用 B．领导作用 C．纽带和桥梁作用 D．核心作用 9．课外校外教育是对课堂教学的一种（ B） A．延伸B．必要补充C．发展 D．改革形式 10．学生的主体性最主要地体现在（C） A．自觉性B．独立性 C．创造性D．能动性 1 教育理论模拟试题（三） 一、选择题：本大题共20 个小题，每小题2 分，共40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1．世界上最早的教育文献是我国的 （C） A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》 2．教育“生物起源论”的代表人物是 （D） A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺 3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到 （A） A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐 4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了 （A） A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想 5．广义的教育制度是指 （D） A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度 6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是 （C） A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新 7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素， 对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德 育方法是 （B） A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法 8．尊重信任学生是教师的 （C） A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一 9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是 （D） A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育 10．整个教学工作的中心环节是 （B） A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定 11．心理现象就其产生方式是 （B） A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动 12，下列选项中哪种是一般能力? （A） A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感 13．狼孩的心理障碍主要原因是 （D） A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激 14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （B） A．气质B．性格C．能力D．兴趣 15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （D） A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍 16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （C） A．广度B．强度C．时间D．空间 17．直观时运用变式方法的目的是 （D） A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征 18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （A） A．心境B．激情C．应激D．热情 19．个性结构的核心成分是 （C） A．能力B．气质C．性格D．兴趣 20．听觉中枢位于 （C） A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶 2 教育概论模拟试题（四） 一、选择题：本大题共20 个小题，每小题2 分，共40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1．西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是（B） A．柏拉图B．昆体良C．夸美纽斯D．苏格拉底 2，近代最早一部系统论述教育问题的专著是（C） A．《教育论》B．《教育漫话》C．《大教学论》D．《普通教育学》 3．“现代教育派”的代表人物是（B） A．洛克B．杜威C．斯宾塞D．夸美纽斯 4．教学的基本组织形式（A） A．课堂教学B．个别教学C．小组教学D．现场教学 5．我国实行的第一个现代学制是（B） A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬戌癸丑学制 6．在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（B） A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想 7．决定教育性质的因素是（C） A．生产力发展水平B．社会意识形态C．政治经济制度D．民族文化传统 8．只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有（C） A．历史性B．阶级性C．永恒性D．继承性 9．德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的（D） A．基本规律B．基本方法C．基本途径D．基本要求 10．教学工作的中心环节是（B） A．备课B．上课C．个别辅导D．布置作业 11．“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应（C） A．多血质B．胆汁质C．粘液质D．抑郁质 12．心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节?（B） A．开端B．中间C．终端D．外部 13．识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是（B） A．暂时遗忘B．永久遗忘C．干扰遗忘D．逆向遗忘 14．“入芝兰之室，久闻不知其香”是（C） A．知觉B．嗅觉C．嗅觉适应D．嗅觉感受性