2024年小学四年级上册数学教学工作总结

下载后可任意编辑 2024年小学四年级上册数学教学工作总结 本学期，我担任本校小学四年级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以仔细，严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了更好的开展下学期的教学工作，提高两班教学成绩，现将本学期的工作总结如下： 一、课前仔细备课，做到因材施教。 课前必须做好充分的准备，才能收到良好的课堂效果。仔细地备好每一节课，在备课中，仔细钻研教材、教学用书。吃透教材，找准重点、难点。备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但考虑知识的相互联系，而且拟定采纳的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。在教学评价上要承认学生的个体差异，对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。 二、上好每一堂课，提高教学质量。 为了提高教学质量，上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，精心设计练习课，讲究练习形式的多样化，提高练习效率。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和制造性思维。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学，学习数学，运用数学；鼓舞学习大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。 三、仔细批改，从批改中发现问题，及时补漏。 对于学生作业的布置，进行合理安排，既要使作业有基础性，针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，有针对性，有层次性，常常收集资料，并进行筛选，力求每一次起到最大的效果，同时对学生的作业批改及时，仔细分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法。针对本班的知识基础和学生情况，在平常教学中，我实行书上的题学生做完后老师检查到位，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。 第2页共5页 下载后可任意编辑 2024年小学四年级上册数学教学工作总结B 本学期教学工作即将结束了，在这繁忙而充实的一学期中，我感触较多，现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思。 一、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同进展。 作为一名数学老师，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能充分进展作为教学改革的基本指导思想。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的讨论，教学之中，我根据不同的课型，运用多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去感染学生，促使他们喜爱数学，同意学习数学。教学之后，我基本做到每单元进行单元测试、反思，及时总结自己在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，克服不足，同时，积极和同组老师相互切磋，通过自己的努力学生的学习氛围有所加强，学习兴趣有所提高，基本会积极主动的学习。 教育教学并非是一朝一夕就能完成的。需要老师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。我在总结成绩的同时，不断反思教学。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和能力。重视培育学生的探究意识和创新能力。 我做到常思考，常讨论，常总结，以创新求进展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好基础，培育学生创新能力”，以课堂教学讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 二、创新评价，激励促进学生全面进展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。 对学生的学习评价，既___学生知识与技能的理解和掌握，更___他们情感与态度的形成和进展；既___学生数学学习的结果，更___他们在学习过程中的变化和进展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，更多地___学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。 三、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，强化管理，进一步法律规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、有效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。我从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更___了学生们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习态度。 四、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点 、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材仔细备课。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结,力求准确把握难重点，难点.并注重参阅教参，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平. 、仔细上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培育学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量. 3、仔细及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，仔细分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探究适合自己的教学模式.本学期坚持参加听课,对自己的教学促进也很大。 5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财宝，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，所以今后更应该多学习，多总结，努力提高自身素养，使自己走上一个新台阶。 第5页共5页