海南大学学院学生工作考核体系

个人整理精品文档，仅供个人学习使用 海南大学学院学生工作考核体系海南大学学院学生工作考核体系 考核项目考核项目考核要素考核要素考核内容考核内容 思想教育 （4 分） 一、一、 学学 生生 思思 想想 政政 治治 教教 育育 （（5050 分）分） 考核标准考核标准 1。坚持世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育， 主题鲜明、内容丰富，具有时代性、针对性和实效性(2 分) 2。 利用重要节庆日、重大事件，开展爱国主义教育、民族团结进步教育和 时代精神教育(2 分) 1。按照学校要求开展形势与政策教育(1 分) 2。学院对该课程有明确的工作量计算方法，并落实规定的课时(1 分) 3。积极参加学校组织的形势与政策课集体备课（1 分） 1。认真落实学校入学教育计划(2 分) 2。结合本学院实际情况，制定入学教育计划并实施(1 分) 1。开展毕业生文明离校教育(1 分) 2。有效组织毕业生文明离校，无酗酒闹事、损坏公物等不文明行为(1 分) 3。积极开展求职安全教育(1 分) 1。开展国防宣传教育，按学校要求积极开展军事训练（1 分） 2。安全有效开展军事训练，无重大责任事故（2 分） 1。 认真落实学校安全教育相关要求， 在各节日等特殊时点开展安全教育(3 分) 2。结合本学院实际情况，制定安全预警工作机制(1 分) 1。贯彻执行学校心理健康教育的有关制度和工作要求， 积极开展心理健康教 育活动，普及心理健康知识（3 分） 2。学院党政联席会议专门听取心理工作汇报，研究部署工作任务，解决存在 问题（1 分） 3。积极开展心理健康教育宣传活动，如心理宣传橱窗、专题网页等， （1 分） 考核方法考核方法 查阅记录 查阅资料 听取汇报 查阅记录 查阅资料 查阅记录 查阅资料 查阅记录 查阅资料 查阅记录 查阅记录 查阅资料 查阅记录 查阅资料 听取汇报 得分得分备注备注 形势与政策教育 （3 分） 主题教育 （20 分） 入学教育 （3 分） 毕业生教育 （3 分） 军事教育 （3 分） 安全教育 （4 分） 心理 健康 教育 （10 分） 心理教育 工作开展 （10 分） 1 / 9 个人整理精品文档，仅供个人学习使用 4。学院至少配备 1 人心理辅导员，支持心理辅导员参加必要的专业培训（1 分） 5。每班设立一名心理委员，并明确职责。每年至少为班主任、心理委员、宿 舍长、班委会和心理社团等骨干力量组织一次心理健康教育专题培训（2 分） 6。执行学校制定的心理危机干预预案，建立学生心理干预档案，做好学生心 理危机干预工作（2 分） 1。学生支部组织健全，换届及时，程序规范(1 分) 2。学生支部开展组织生活、民主生活会、专题学习会等每学期不少于 2 次， 并有实效(1 分) 3。建立党员发展长效机制，发展有计划、有总结，每个学期都发展党员，遵 守程序；党员比例不低于全院总学生数的 15%（1 分) 1。分党校培训制度完善，培训措施有力，每学期开展培训活动不少于 1 次(2 分) 1。党员思想政治素质好，群众基础好，先锋模范作用突出(1 分) 2。学生党支部经常性开展活动，努力建设学习型党组织，战斗堡垒作用发挥 好(1 分) 1。组织关系的接转办理及时，流程清晰(1 分) 2。党费的收缴及时足额(1 分) 3。流动党员管理建立长效机制、做法有效（1 分） 1。团委每学期工作有计划、有总结(1 分) 2。团组织机构设置合理，团干部选拔、培训、考核等制度完善，且执行好(1 分) 3。团组织按时换届，程序规范，例会、组织生活等制度健全(1 分) 2 / 9 查阅文件 查阅记录 查阅资料 听取汇报 党员座谈 组织发展 （3 分） 学生党建 （10 分） 分党校 （2 分） 作用发挥 （2 分） 党员管理 （3 分） 查阅文件 查阅记录 查阅资料 听取汇报 学生组织 建设 （10 分） 团组织建设 （4 分） 个人整理精品文档，仅供个人学习使用 4。每学期按时开展推优工作，程序规范，推优人数比例不低于 10%(1 分) 学生会建设 （4 分） 班级建设 （2 分） 二、二、 学学 生生 管管 理理 与与 服服 务务 （（6060 分）分） 学习管理 （10 分） 学风建设 （30 分） 纪律管理 （10 分） 宿舍管理 （2 分） 班级管理 （8 分） 1。学生会每学期工作有计划、有总结(1 分) 2。学生会机构设置合理，干部选拔、培训、考核等制度完善， 且执行好(1 分) 3。按学校部署组织开展各项学生活动，组织有序，学生乐于参加(1 分) 4。打造学生会品牌特色活动(1 分) 1。 班级干部配备齐全，按时换届，选举民主，程序规范(1 分) 2。 班委会和团支部作用发挥充分，班级定期开展活动，凝聚力强，同学参 加人数超过 80%(1 分) 1。引导学生积极学习有制度、有措施、有统计（2 分） 2。关注学习成绩差的学生，每学期谈话至少 1 次（2 分） 3。加强考风管理，每学期下考场不少于 2 次（2 分） 4。有促进提高学生英语四、六级通过率、考研率、论文发表率与获奖率的措 施，且执行效果好（3 分） 5。建立学生家长联系制度，每学年寄送学生家庭报告书（1 分） 1。开展课堂考勤，每学期抽查不少于 4 次（4 分） 2。执行请、销假制度，有存根、有请、销假记录（3 分） 3。学生积极参加学校集体活动，举止文明，有考勤记录（3 分） 1。每学期开展学生宿舍检查不少于 4 次（1 分） 2。每年开展 2 次文明宿舍评比活动（1 分） 1。班级日常管理到位，有计划、总结（2 分） 2。班级活动丰富，每学期不少于 2 次（2 分） 3。每学期召开主题班会不少于 2 次（2 分） 4。班级干部培训活动每学年不少于 1 次（2 分） 查阅文件 查阅记录 查阅资料 听取汇报 听取汇报 学生座谈 查看资料 听取汇报 查看资料 个别访谈 实地考察 查看资料 实地考察 听取汇报 查看资料 个别访谈 实地考察 3 / 9 个人整理精品文档，仅供个人学习使用 评优评奖 （6 分） 综合考评 （2 分） 奖学金评选 （4 分） 资助政策宣传 （1 分） 贫困生管理 （3 分） 1。规范操作综合素质考评细则，考评结果准确，学生对公示结果无异议（2 分） 1。各类奖学金评选公正公平，学生对公示结果无异议，报送材料规范、及时 （3 分） 2。及时向学生处报送各类奖学金表格材料等（1 分） 1。资助政策宣传到位，学生全面了解资助政策（1 分） 1。重视并做好新生入学绿色通道的相关工作（1 分） 2。熟悉家庭经济困难学生情况，认定结果准确，每学期更新贫困库 1 次（1 分） 3。及时报送家庭经济困难学生的相关材料（1 分） 1。助学金评选公平公正，学生对公示无异议，材料报送及时准确(2 分) 2。及时发放助学金，不存在冒名顶替、扣减情况（1 分） 1。勤工助学岗位分配合理，公开招聘经济困难学生上岗（1 分） 2。每学期进行 1 次岗位考核，及时发放勤工助学岗位酬金（1 分） 1。及时提供学生贷款有关证明材料，按时报送贷款回执单及其他工作（1 分） 1。针对恶意欠费的学生，及时催缴、跟踪缴纳情况，有登记、有记录（ 1 分）