教育故事演讲稿五分钟

教育故事演讲稿五分钟教育故事演讲稿五分钟 教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其 解释各种现象、问题或行为。下面是管理资源吧小编为大家 整理的教育故事演讲稿范文，欢迎参考! 教育故事演讲稿五分钟一各位老师： 大家好!很高兴在这里分享与探讨我初为人师的心酸与 喜悦，付出和收获!我今天跟大家分享的题目是《爱的力量》 。 寒来暑往，岁月如流!从教七年，做班主任六年，我虽然 付出了数得清的心血和汗水，但我收获的是当教师节来临的 时候，学生手捧亲手做的贺卡和家长送上的鲜花和短信祝福 和以前的学生的 QQ 祝福，与同学们在一起的点点滴滴铺就 了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅! 今天，就在这个讲台上，我再次回首离我最近的却是最 不平常的一段心灵旅程! 去年，我接任一年级的班主任工作。 开学第一天，当我走进这个班，我看到的是 57 双眼睛， 那是一双双充满个性、张扬、调皮的眼睛，我把我的爱无私 地给了我的学生。我要让我所有的学生眼中都充满自信，充 满宽容，让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望，要让 学生知道，为了明天，无论是何时何地，无论有多大的困难， 在心里，给自己一轮太阳，有了它的照耀，何时何地都不会 绝望，老师就是他们的太阳!在寒冷时给他们以温暖，在黑暗 时给他们以光明! 孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。 我用我的爱温暖着我的学生。 学生身体不舒服了，我就给他们悉心的照顾、关怀。我 班里的女生武晓均身体很差，常常头疼，而且她还是个住校 生，所以我得给她更多的温暖，每当她不舒服时，我会递水 送药，家长来了之后感激地说，胡老师，辛苦你了，把孩子 交给你，我们做家长的放心。我告诉她，我也是孩子，我也 有孩子。 生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育 就是这样一种职业，老师的一个眼神，一个抚摩，一个微笑， 都是伟大的爱的力量。 没有爱就没有教育，作为班主任的我们什么事情都得 管。 王建慧，她的家庭是单亲家庭，父母离异，但是由于父 母的原因，父亲不让母亲看孩子，只要两人一见面就在孩子 跟前吵架，孩子会害怕的哭个不停。记得有一次她的母亲来 看望她，我出于母爱，让她与母亲悄悄见面，可是说来也巧， 他的父亲竟然后脚就跟来了，看脸色阴沉沉的，让人感觉很 害怕，当时的我很紧张，真不知道怎么来应付他，但是我还 是硬着头皮撒了谎，然后动情的给她讲了一大通孩子没有母 爱，对孩子的情绪发展的影响，学习的影响，他听了之后， 心情有所好转了，临走时还拜托我能多照顾点孩子。我答应 了，于是从这以后———我用我的宽容原谅了她一次次的错 误!给了她无私的关心和爱护，即使她星期天迟来一会，衣服 穿的比较脏。我都会尽力的帮她，我也会常给她父亲和母亲 发短信，让两人顾全大局，顾及孩子的感受。 一个学期下来，她的父母有变化了，为了孩子他们不再 一见孩子就在孩子跟前吵架了，父亲也同意母亲见孩子了。 她也适应了，思想有进步了，他的母亲来到学校，笑着对我 说：“谢谢你，胡老师，你比我更懂我的孩子啊!” “知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求”有位诗人说： “教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不 是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成 什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝 集成一枚果;它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。 应该庆幸，在教育中享受着生命，和学生一起成长，采摘到 了一路的幸福体验。”作为班主任，你体验到了吗? 是啊，我庆幸我做了这么多年的班主任，我在学生身上 看到了自己的价值! 教育故事演讲稿五分钟二尊敬的评委老师、现场的同 行们： 大家好!我是来自校的 7 号参赛选手——， 同事们都爱亲 切地唤我一声“燕子”，虽然我没有古时齐国大夫——晏子， 面对楚王时的聪慧机智、勇敢镇定，但是我却有跟他一样瘦 弱精悍的身材;虽然我性格内向、不善表白，但是此刻我还是 勇敢地踏上了这神圣的演讲台，为的就是跟大家道上一句心 灵的呐喊，那就是：爱可以改变一切! “岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一 和中，我已从教 12 个春秋了。学生们来了又走，走了又来， 不经意间，我已先后做了五个班级的班主任了。孩子们给了 我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在 孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。我感谢他们，是他们 让我在过去那么单调的生活中， 感到了快乐和满足;是他们让 我有了成就感。在这些孩子当中，只有 07 届毕业班的 40 个 男孩们，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感 动、伤心和震撼。他是最与众不同的，他就是李嘉良。 李嘉良是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头， 小脸白白的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。四年级 时，刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物，每天闯祸 最多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句“我错了”。 他对待任何一个老师的态度都是高昂起脖，用不信任的眼光 看你，对我也是一样。他的这种态度真的把我气的不得了， 有时我想： 这哪里是个孩子?分明是块顽石。 每当科任老师对 我说李嘉良太难管的时候，我只能苦笑，因为我对他真的是 软硬皆施了，真的是无能为力了。就在我不知所措时，我惊 异地发现了他的闪光点：他很聪明，写字工整;也很爱劳动， 爱打抱不平。从此，我每天都用爱的目光去迎视他的漠然。 渐渐的，他的漠然淡了，也许他感受到了老师不嫌弃他，有 时也很喜欢他，甚至对他比对别人还好。直到有一天，他又 犯错了，我轻轻地摸着他的头对他说“ 嘉良，你又犯错了， 老师知道你不是故意的， 只是有时管不住自己， 是吗?只要你 能知错就改，老师是不会嫌弃你的。 ”此时，他不说话， 把头 低下了，眼角也湿润了，但是他的倔强，使他努力不让眼泪 流出来。 过了好一会儿，他轻轻地说：“老师，我错了!”就在这个 时刻，我的眼泪却流了出来。一年多了，我终于等到了这句 话，是多么的不容易呀!从此以后，他能够认错了，虽然经常 是改了犯，犯了还改，但是我很知足，因为他终于可以诚恳 地听我的劝告了。我相信我所给他的每一份叮咛，每一份鼓 励都将使他向正确的人生路上靠近。 我想，在座的老师们都与我感同身受吧!爱每一个学生， 用心来打动他们，在他们身上注入我点点滴滴的师爱：帮没 爹没妈的孩子学会生活;帮调皮小子克服学习困难;帮自卑的 小丫头树立信心;帮羞涩的小男孩敞开心怀…… 三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天 ;一间教 室，视野虽短，但我热爱学生，无悔青春。12 载苗圃耕作， 让我顿悟： 拥有，我承担着责任;奉献，我体验着喜悦;创造，我感 悟着生命;育人，我享受着幸福! 老师们，善存于心，爱在于行!让我们用爱心搭起桥梁， 用关心凝成温暖， 用真心传递幸福， 用时光铸就“爱可以改变 一切”的金色长城! 谢谢大家! 教育故事演讲稿五分钟三尊敬的各位评委、各位老 师： 大家好!今天能有机会和大家交流感到很荣幸， 也非常感 谢你们在百忙中倾听我的教育历程。今天我演讲的题目是 《没有爱就没有教育》 “岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一 和中，我在镇小工作 9 个春秋了。学生们来了又走，走了又