学校作文之校园竹子的作文

校园竹子的作文 【篇一：校园的竹林】 校园的竹林校园的竹林 在我们校园里，有一片美丽的竹林，凡是来过我们学校的人，都会在我们校园里，有一片美丽的竹林，凡是来过我们学校的人，都会 赞不绝口地说：太妹妹了，真是太美了。赞不绝口地说：太妹妹了，真是太美了。 春天，清明前后，那竹笋悄悄地把头从地里探出来，看看春天是否春天，清明前后，那竹笋悄悄地把头从地里探出来，看看春天是否 已经来临，它要感受春天的美丽与温暖。那竹笋长得极快，一夜之已经来临，它要感受春天的美丽与温暖。那竹笋长得极快，一夜之 间就能长出尺把长，一个星期后，一棵棵竹笋拔地而起，已经长到间就能长出尺把长，一个星期后，一棵棵竹笋拔地而起，已经长到 了四五米高了。它们就像一把把长剑直插云端，又像一座座宝塔高了四五米高了。它们就像一把把长剑直插云端，又像一座座宝塔高 耸入云。这时你要是到我们学校来一趟，肯定让你终生难忘。啊！耸入云。这时你要是到我们学校来一趟，肯定让你终生难忘。啊！ 太美了，竹笋！太美了，竹林！太美了，学校！太美了，竹笋！太美了，竹林！太美了，学校！ 夏天，竹林变得更夏天，竹林变得更 加茂盛了，整个竹林一片翠绿。早晨，我们在竹林里朗读课文。中加茂盛了，整个竹林一片翠绿。早晨，我们在竹林里朗读课文。中 午我们在竹林里玩游戏。傍晚，我们在竹林旁边乘凉，微风吹来，午我们在竹林里玩游戏。傍晚，我们在竹林旁边乘凉，微风吹来， 让人感到格外凉爽。让人感到格外凉爽。 秋天，竹子和叶子的颜色逐渐变成了秋天，竹子和叶子的颜色逐渐变成了“ “黄绿色黄绿色” ”，如果出现了这种情，如果出现了这种情 况，竹林就告诉了我们，冬天快要来了。况，竹林就告诉了我们，冬天快要来了。 【篇二：竹子(450 字)作文】 精选作文精选作文: :竹子竹子(450(450 字字) )作文作文 千百年来，竹子一直被人们称赞，与梅千百年来，竹子一直被人们称赞，与梅 花、松树齐名为岁寒三友。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。花、松树齐名为岁寒三友。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。 这片竹子是美丽的。它们都撑着一片片小绿伞，为小草遮阴。它们这片竹子是美丽的。它们都撑着一片片小绿伞，为小草遮阴。它们 有的弯着身子，乐呵呵地望着远方，有的挺直腰杆，守护者自己的有的弯着身子，乐呵呵地望着远方，有的挺直腰杆，守护者自己的 家园，有的则是刚长成竹子，像一个个刚出生的婴儿。它们四季常家园，有的则是刚长成竹子，像一个个刚出生的婴儿。它们四季常 绿，那种绿，并不同于普通的绿，而是一种清新、自然的绿，有时绿，那种绿，并不同于普通的绿，而是一种清新、自然的绿，有时 令人眼前一亮，有时令人浩气长舒，有时令人心旷神怡。令人眼前一亮，有时令人浩气长舒，有时令人心旷神怡。 这片竹子这片竹子 是坚强、结实的。竹子挺拔刚正，不怕一切风雪，就算大雪纷纷，是坚强、结实的。竹子挺拔刚正，不怕一切风雪，就算大雪纷纷， 狂风怒号，它也坚强地屹立于土地之中，岿然不动。竹子的根更是狂风怒号，它也坚强地屹立于土地之中，岿然不动。竹子的根更是 令人深深折服，它的根长在深深的土壤里，才使土层不至于流失。令人深深折服，它的根长在深深的土壤里，才使土层不至于流失。 竹子是无私的。它无私地将养分供予小竹笋，它对人类一无所求，竹子是无私的。它无私地将养分供予小竹笋，它对人类一无所求， 却奉献给人类许多有用的东西，竹皮可以用来编织生活用品和工艺却奉献给人类许多有用的东西，竹皮可以用来编织生活用品和工艺 品；竹叶可以用来吹口哨或泡茶喝，清热解毒；竹笋又可以成为人品；竹叶可以用来吹口哨或泡茶喝，清热解毒；竹笋又可以成为人 们餐桌上的一道美味佳肴。们餐桌上的一道美味佳肴。 竹子与人类有着密不可分的关系，竹子竹子与人类有着密不可分的关系，竹子 为人类奉献了自己，而我们也应该保护竹子，保护大自然中的一切为人类奉献了自己，而我们也应该保护竹子，保护大自然中的一切 生物！安徽宣城绩溪县龙川小学六年级生物！安徽宣城绩溪县龙川小学六年级: :胡俊懋胡俊懋 篇一：描写竹子的作文篇一：描写竹子的作文 800800 字字 描写竹子作文描写竹子作文 我爱家乡的翠竹我爱家乡的翠竹 说起家乡，人们总爱把风土特色当作话题，赞不绝口。是啊，每个说起家乡，人们总爱把风土特色当作话题，赞不绝口。是啊，每个 人的家乡都是迷人的。人的家乡都是迷人的。 我的家乡也不例外，你看，楠竹，茨竹，水竹，斑竹，汉竹我的家乡也不例外，你看，楠竹，茨竹，水竹，斑竹，汉竹????种类种类 繁多，数不胜数，漫山遍野是绿的海洋，家乡的竹器随处可见：竹繁多，数不胜数，漫山遍野是绿的海洋，家乡的竹器随处可见：竹 床，竹席，竹篮，竹筐床，竹席，竹篮，竹筐????我们的生活离不开竹子，我对家乡的竹子我们的生活离不开竹子，我对家乡的竹子 有着深厚的感情。还在我呀呀学语的时候，母亲就用竹篓背着我上有着深厚的感情。还在我呀呀学语的时候，母亲就用竹篓背着我上 山劳动，回来后，又把我放在竹编的摇篮里，长到五六岁时，我总山劳动，回来后，又把我放在竹编的摇篮里，长到五六岁时，我总 爱缠着妈妈猜谜语。有一次，妈妈说了一个谜语：爱缠着妈妈猜谜语。有一次，妈妈说了一个谜语： “ “爹蓬头，娘蓬头，爹蓬头，娘蓬头， 生个儿子尖尖头。生个儿子尖尖头。” ”我怎么都猜不着，爸爸说谜底是我怎么都猜不着，爸爸说谜底是“ “竹子竹子” ”。我又有。我又有 了收获。了收获。 平时我常和小伙伴们用竹筒，竹叶做成各种竹笛，竹哨，在竹林中平时我常和小伙伴们用竹筒，竹叶做成各种竹笛，竹哨，在竹林中 吹奏，嬉闹。随着随月的流逝，我更爱竹子了。这不仅因为他在日吹奏，嬉闹。随着随月的流逝，我更爱竹子了。这不仅因为他在日 常生活中有许多用处，更重要的是我钦佩他的风格。你瞧，竹子生常生活中有许多用处，更重要的是我钦佩他的风格。你瞧，竹子生 在山岩，乱石丛中，不但经受了炎炎烈日的酷晒，还要忍受暴风的在山岩，乱石丛中，不但经受了炎炎烈日的酷晒，还要忍受暴风的 折磨。但竹子始终生机勃勃，一片翠绿，这不禁使我想起郑板桥的折磨。但竹子始终生机勃勃，一片翠绿，这不禁使我想起郑板桥的 咏竹诗：咏竹诗： 咬定青山不放松，立根原在破岩中。咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任而东西南北风。千磨万击还坚劲，任而东西南北风。 我还听说妈妈说过，竹身有多高，竹棍有多大，枝叶有多少，根就我还听说妈妈说过，竹身有多高，竹棍有多大，枝叶有多少，根就 有多少，竹根长，才扎得深，竹根多，根串得宽，春去夏来，年复有多少，竹根长，才扎得深，竹根多，根串得宽，春去夏来，年复 一年，竹子不断吮吸着大自然的营养和水分，以此来壮大自己的躯一年，竹子不断吮吸着大自然的营养和水分，以此来壮大自己的躯 干。干。 竹子的生存大都是这样的，那么人的成长，事业的成功那样不是这竹子的生存大都是这样的，那么人的成长，事业的成功那样不是这 样的，所以，我们学生就更应该从小打好坚实基础，像竹子一样充样的，所以，我们学生就更应该从小打好坚实基础，像竹子一样充 满活力，充满希望。万古长青！满活力，充满希望。万古长青！ 写植物的作文写植物的作文- -我爱竹子我爱竹子 在东栅老家的后院里种着一些竹子。时间一长，它们