新人音版小学音乐第七册教案
新人音版小学音乐第七册教案 第一课水乡 学习目的： 1、学习歌曲《采菱》，驾驭歌曲的曲调，重点是让学生感受江南水乡民歌的风格，同时也为下节课的附点四分音符的学习作感性的铺垫。 2、倾听《采茶舞曲》，进一步感受江南地方风格的特征。 教学内容： 歌曲《采菱》、倾听曲《采茶舞曲》 教学打算： 、录音机、磁 琴带 教学过程： 第一课时 一、学习表演《采菱》 1.设问导入：谁吃过菱角?知道菱生成在何处吗?介绍有关菱的学问：菱是生成在池塘的一种植物，根在泥里，叶子浮在水面呈三角形态，花白色，果实的硬壳有角，因此称菱角，果肉可吃，甜而爽(如有挂图，最好实物展出更佳)。 2.这首歌曲的节奏较困难，识谱有肯定难度，在教学中要吸引学生有爱好地细致地听范唱是学好本歌的关键。因此要求老师的范唱要特别投入有情感，去打动学生的心灵。唱得要细腻亲切，在吐字和行腔上要有江南风格。 3.老师的范唱不仅是唱歌，还要范唱歌谱，歌谱的范唱要同样的有感情，流畅而好听，有力度起伏。 4.听唱、学唱曲调肯定要以乐句为单位进行，切忌支离破裂。 5.伴奏的加入既是训练节奏感，也是为了营造一种氛围，这是要求： (1)选择节奏，哪一节奏谱，更适合于这首歌曲的伴奏； (2)选择打击乐器； (3)加入铃鼓使歌曲推向高潮。 6.小结：水乡一景。 二、学习倾听《采茶舞曲》 1.用江南山水风景图导入。 设问： (1)谁到过杭州游玩? (2)谁到过茶山，见过茶农采茶的劳动? (3)你听过越剧的唱腔吗? 2.观赏：《采茶舞曲》 设问： (1)你听到这种曲调的风格吗? (2)这首歌曲讲解并描述什么内容? (3)这首歌曲是由哪一个声部演唱的? 3.学习采茶时手的基本动作：左采、右采、上采、下采。 4.复听《采茶舞曲》：按节奏配上手的动作，并随录音哼唱《采茶舞曲》。进一步感受江南地方风格的特征。 5.再次复听，要求学生用即兴舞蹈动作表演《采茶舞曲》，用自己的舞姿去表现茶农采茶时的快乐心情。 6.小结：水乡的另一景色。 三、老师总结下课。 其次课时 学习目的： 1、学习歌曲《柳树姑娘》，驾驭附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符和附点四分音符的长短。 2、倾听歌曲《洪湖水，浪打浪》，感受歌曲的心情、内容和风格。 教学内容： 演唱曲《柳树姑娘》、倾听歌曲《洪湖水，浪打浪》 教学打算： 琴、录音机、磁带 教学过程： 一、学习表演《柳树姑娘》 1.歌名干脆切入为导入：柳树的枝条，像什么?这首歌曲的拟人化的手法把柳树比作姑娘，枝条就是她长长的辫子，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净，多么美丽。这样的风景你能想像吗?这样环境美不美? 2.倾听录音范唱。 设问：这首歌曲是齐唱还是合唱? 3.讲解附点四分音符： (1)这样的节奏我们唱过，你能举出唱过的歌名吗? (2)“?”这个音符是四分音符的后面加上一点，在乐理上我们称为附点四分音符，它和四分音符的区分就多了一附点，为了强调这附点，所以在名称上把附点放在前面称附点四分音符。我们学一下仿照蝉的叫声“知.了”所以蝉又名“知了”。“知了”的鸣叫就是带附点的。 4.再听录音范唱，大家看着歌谱轻轻跟唱曲调。 5.先学唱第一声部的前8小节曲调。 (1)设问：这8小节的曲调的节奏有一个规律你发觉了吗? (2)我们一齐拍打一下它的节奏。 (3)慢速度地把音符唱着试试。 6.请自学后8小节。 7.完整把第一声部曲调唱好。 8.又一道水乡的风景线。 二、听辨练习：附点四分音符 1.从听觉上巩固附点四分音符的长短，并和四分音符的区分对比。 2.从视觉上通过涂色找到四分音符和附点四分音符的区分。 三、学习音乐学问：附点四分音符教学基本要求 1.在仿照“知了”鸣叫声中学习附点。 2.讲解附点四分音符的长短，从实践中驾驭。 (1)图解： (2)四分音符和附点四分音符的时值比较。 (3)从过去唱过的歌曲中找附点四分音符，如上节课《采菱》就有。 找出《采菱》曲谱中的附点四分音符，并从唱曲调中熟识附点四分音符。 (4)结合《柳树姑娘》的实践驾驭附点四分音符的时值。 (5)名称的由来：强调附点，所以把附点放在前面。 (6)附点的时值：增加原音符时值的一半。 四、学习音乐学问：顿音记号 1.在结合《柳树姑娘》的学唱中进行。 2.顺带了解顿音记号的作用即可。 五、倾听《洪湖水，浪打浪》 1.介绍歌剧《洪湖赤卫队》的时代背景——20世纪20年头末，我国其次次国内革命斗争，中国共产党建立革命依据地和敌人斗争的状况。 2.介绍《洪湖赤卫队》剧情(讲故事)：1930年湖北沔阳县委为协作红军行动安排，短暂把赤卫队撤离彭家墩。当地恶霸彭霸天乘机卷土重来进行报复。赤卫队在乡党支部书记韩英及队长刘闯的率领下攻击敌人，彭霸天设计派密探找寻赤卫队。队长刘闯中计暴露目标，韩英掩护队伍撤退时，自己和分队长王金标被捕。王金标叛变，韩英坚贞不屈。敌人逼她母亲劝降，但韩英母女相互激励至死不屈。敌人又把叛徒王金标放回，要他把赤卫队诱入伏击圈。韩英在彭霸天的副官(地下党员)掩护下脱险，刚好赶回部队枪毙了叛徒，协作大部队歼灭了土匪彭霸天。 3.观赏女声二重唱《洪湖水，浪打浪》。这是歌剧第一场唱段，反映依据地人民在共产党领导下，洪湖鱼米乡的一片好光景。学生可边听音乐，边看歌词边做摇船动作，感受音乐的内容和风格。 4.小结：这是20世纪30年头湖北洪湖水乡的一景。 六、老师总结下课。 第三课时 学习目的： 1、这是一组具有浓郁民族风格的歌曲，表现一种特定的环境——水乡，充分体现了音乐和民族的关系，让我们热忱地讴歌水乡，酷爱我们的家乡。进行《柳树姑娘》二声部合唱的学习。 2、倾听歌曲《渔光曲》，感受歌曲的心情、内容和风格。 教学内容： 一、学习歌曲《柳树姑娘》二声部演唱 1、听范唱录音 2、复习歌曲的曲调及第一声部的演唱。 3、学唱其次声部 (1)听录音范唱，留意其次声部进入的位置。 (2)其次声部“啦啦啦”表达什么心情? (3)学习顿音记号“”。 (4)唱其次声部，看老师的指挥进入，要唱出快乐的心情。 4、二声部合唱。 二、倾听《渔光曲》 1.介绍《渔光曲》的背景资料。 (1)这是1934上映的故事影片《渔光曲》的主题歌。
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