新人教版小学三年级上册音乐教案

新人教版小学三年级上册音乐教案 演唱歌曲是小学音乐教学的基本内容，也是学生最易接受和乐于参与的表现形式。培育学生自信、自然、有表情的歌颂是我们的任务。下面是给大家整理的新人教版小学三班级上册音乐教案，仅供参考希望能够帮助到大家。 新人教版小学三班级上册音乐教案1 单元主题： 音乐是世界性的、无国界的“语言”，是人类通过特定的“语言”(音响)结构实现思想和情感表现与沟通的必不行少的重要形式。本单元以四首作品为载体，让学生通过对音乐“语言”的理解和感悟，知道不同国家的人们能成为好挚友，好伙伴之间应当相互合作，相互理解，相互信任，友情能让全部的人享受阳光和快乐! 教学目标： 1、《同伴进行曲》等四首作品，反映了中外少年儿童同伴间的宝贵友情之情，欢快、热忱的音乐体现了好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。 2、倾听《同伴进行曲》，听辨乐曲的相同乐段并学画图形谱。边听音乐边进行队列表演活动。倾听《船歌》时，能听辨合唱部分的二声部音调并画出二声部的图形谱。 3、流畅的唱好《宽恕我》、《噢!苏珊娜》。为《宽恕我》编新歌词，为《噢!苏珊娜》编舞，提高音乐表现力。 教学重点、难点： 1、倾听、观赏。听辨音的凹凸并进行模唱，能基本唱准。2、休止符、有感情演唱歌曲。 教学打算：钢琴、录音机、磁带、打击乐器(碰铃、铃鼓、双响筒)。 课时支配：二课时 第一课时4-1 一、组织教学1、听音乐拍手进教室。2、确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。 二、复习歌曲 1、发声练习：1234│5—│5432│1—‖ 小猫爱吃鱼，鱼。 2、实践模唱，复习歌曲《我是草原小牧民》。 三、倾听《同伴进行曲》 1、初听全曲，了解音乐风格和辨别演奏的乐器类型。 一问：音乐适合跳舞、走步还是睡觉?二问：从音乐中你能听出是用哪种类型的乐器来演奏的? 2、分段听，要求能区分两个乐段不同的节奏、心情。 (1)倾听乐段一和二：选择图形谱，说说为什么?选择动作，说说为什么?并做一做。 动作一：独自原地踏步，左右摆臂动作二：同桌手拉手，横移步 (2)倾听乐段三：选择与刚才的哪个乐段相同，完成书本作业画图形谱。3、完整复听，队列表演(行进中的) 四、新授1、嬉戏导入——《找挚友》 今日老师给大家带来了一位外国的新挚友——苏珊娜(洋娃娃代替或老师扮)。 2、倾听歌曲，按节奏拍手，感受歌曲的欢快心情。3、用听唱法学唱歌曲。4、重点、难点：弱起和附点的唱法。5、巩固：分两大组竞赛唱。同时加入打击乐的伴奏(鼓——双响筒——合奏)。 6、表演：老师简介西部牛仔，并示范一下邀请舞，讲清晰跑跳步要领，动员男生学习牛仔邀请_跳舞。五、编创活动：1、出示节奏谱，集体念念，拍拍。2、视唱3、5、6三个音。 3、分四人小组探讨用三个音编一条旋律唱唱。比一比哪个小组的听。 六、课堂小结，下课。课时小节及体会： 其次课时4-2 一、组织教学1、听音乐拍手进教室。2、确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。 二、复习歌曲1、发声练习：1234│5—│5432│1—‖ 小猫爱吃鱼，鱼。 2、实践模唱，复习歌曲《噢!苏珊娜》。3、老师评价。(以鼓舞为主) 三、倾听《船歌》 1、看着歌词初听全曲，(可带上身体律动)了解歌曲内容，简洁说说，并说说心情如何? 2、复听，说说哪几句是一个人唱的?哪几句是很多人唱的?很多人唱的是不是都是同一个曲谱? 探讨一下书本作业：在刚练习完听辨两个单音的不同音高后，如何让学生凭听觉画出图形谱?假如让你老师画，你打算怎么画? 3、用不同的表演形式来区分不同的演唱形式。 领唱：一个人划船;齐唱：集体划船;合唱：分两组，一组站着划船，一组坐着划船。 四、学唱歌曲《宽恕我》 1、导入：说说你假如做了对不起好挚友的事，你会怎样来向他倾诉，恳求他的宽恕?用一句有节奏的话来说。 师示范：_X.__X- 请你宽恕我宽恕我! 2、下面来听一听一位小挚友是怎样用歌声来恳求他的挚友的宽恕的。 3、学唱：要求用静静话式的歌颂方法来学唱歌曲。4、为歌曲伴奏，配打击乐巩固歌曲。 5、创编新歌词，找个伙伴做嬉戏。 6、用“3、5、6”三音编自己的歌颂一唱。7、老师评价。(以鼓舞为主) 五、课堂小结，下课。课时小节及体会： 第三课时5-1 一、组织教学1、听音乐拍手进教室。2、确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。 二、复习歌曲 1、发声练习：1234│5—│5432│1—‖ 小猫爱吃鱼，鱼。 2、实践模唱，复习歌曲《我是草原小牧民》。 三、倾听《同伴进行曲》 1、初听全曲，了解音乐风格和辨别演奏的乐器类型。 一问：音乐适合跳舞、走步还是睡觉?二问：从音乐中你能听出是用哪种类型的乐器来演奏的? 2、分段听，要求能区分两个乐段不同的节奏、心情。 (1)倾听乐段一和二：选择图形谱，说说为什么?选择动作，说说为什么?并做一做。 动作一：独自原地踏步，左右摆臂动作二：同桌手拉手，横移步 (2)倾听乐段三：选择与刚才的哪个乐段相同，完成书本作业画图形谱。3、完整复听，队列表演(行进中的) 四、新授1、嬉戏导入——《找挚友》 今日老师给大家带来了一位外国的新挚友——苏珊娜(洋娃娃代替或老师扮)。 2、倾听歌曲，按节奏拍手，感受歌曲的欢快心情。3、用听唱法学唱歌曲。4、重点、难点：弱起和附点的唱法。5、巩固：分两大组竞赛唱。同时加入打击乐的伴奏(鼓——双响筒——合奏)。 6、表演：老师简介西部牛仔，并示范一下邀请舞，讲清晰跑跳步要领，动员男生学习牛仔邀请_跳舞。五、编创活动：1、出示节奏谱，集体念念，拍拍。2、视唱3、5、6三个音。 3、分四人小组探讨用三个音编一条旋律唱唱。比一比哪个小组的听。 六、课堂小结，下课。课时小节及体会： 新人教版小学三班级上册音乐教案2 课题：第一课童年 教学目标： 1、《童年的回忆》、《我们多么华蜜》、《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，有如四夫幅精致多彩的画面，它表达出对童年生活的回忆与酷爱。我们从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感，珍惜今日的华蜜生活。 2、倾听《童年的回忆》时，边听边看图形谱，从中初步感受速度在音乐表现中的作用。 3、进一步熟识歌曲，通畅地唱好《摇啊