小班科学教案《我有耳朵和鼻子》

下载后可任意编辑 小班科学教案《我有耳朵和鼻子》 【活动目标】 1、初步知道耳朵和鼻子的用处，了解一些简单的保护方法。 2、能用耳朵听辨不同声音，学习用鼻子闻气味的方法。 3、对听声音、闻气味活动产生兴趣。 4、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的’心得。 5、让幼儿学会初步的记录方法。 【活动准备】 1、玩具电话一只(有电话声响的)或手机中的各种铃声。 2、密封罐，装有沙子、铃铛、积木等。 3、密封但有气孔的果奶瓶人手一只，分别装醋、臭豆腐、风油精、麻油。 4、空气芳香剂一瓶。 【活动过程】 一、与幼儿玩指“五官”游戏，引起兴趣。 二、闻气味，感知鼻子的用处。 1、老师在教室喷香水，提问：你们知道这个罐子里有什么吗?你是怎么知道的?大家都用鼻子闻一闻，香不香? 2、老师引导幼儿尝试用鼻子闻“气味瓶”，注意不紧贴鼻子，也可用手扇动提问：这里有很多气味瓶，气味瓶里是什么味?怎么才知道? 3、幼儿闻气味，并与老师同伴沟通，闻到的气味。 三、玩“听听猜猜”游戏感知耳朵的用处。 1、寻找自己的耳朵，了解耳朵的用处。 2、请幼儿听辨不同声音：电话声、铃声、并请幼儿玩玩“声音罐”听听发出的声响。 四、了解保护耳朵、鼻子的方法提问：鼻子和耳朵都是我们身上的宝贝，我们应该怎样爱护它们? 五、阅读幼儿用书——我有耳朵和鼻子。 1、引导幼儿看图说说：图上小朋友的脸上少了什么?请幼儿添画。 2、认一认，汉字“耳朵”，说说：耳朵有什么用? 3、观察画面，引导幼儿说说：画面上有什么?哪些东西能发出声音?请幼儿学一学这些声音，并在能发出声音的圆圈里涂色。 4、看图说一说：图中小朋友用手指着什么?认一认汉字：鼻。 5、想一想，人的鼻子有什么用，动物的鼻子有什么用。 6、引导幼儿观察画面，说说：画面上有哪些东西?哪些东西有香味，启发幼儿在有香味的方格中打√。