海洋环境保护宣传科技实践活动报告

精品文档 海洋环境保护宣传科技实践活动报告 海洋环境保护宣传科技实践活动报告 三亚市第一中学 SCCBD 科技活动小组 1. 活动开展的背景状况 海南省是中国的海洋大省，三亚市是中国有名的热带滨 海旅游城市，其中大东海、小东海、亚龙湾等海湾景点更是 引人入胜。但是通过我们的调查了解到不管是市民还是在校 学生， 包括数量众多的游客， 他们对海洋环保的意识很淡薄。 因此为了进一步教育广大青少年学生热爱海洋环境，保护海 洋环境，使他们掌握一些科学调查的技能，了解海洋生物多 样性及相关环境保护知识，更重要的是通过广大参加该项目 活动的学生去做好对家庭成员、生活社区群众、珊瑚礁保护 区游客及农村薄弱地区学校学生的海洋环境保护的宣传活 动，使全社会的人们都提高防止海洋环境污染的意识，使我 们的环境保护得更好。 2. 活动目标、设计 活动目标 通过对利益相关者进行宣传教育，组织丰富多彩的宣传 活动，制作宣传品等手段，加强其对海洋环境保护的了解， 提高他们保护海洋生物多样性意识，并使其了解保护的手段 与途径，鼓励其参与生物多样性保护，减轻海洋生物多样性 2016 1 1 / 5 5 精品文档 受到的威胁。 主要的活动及产出 第一，开展科普讲座，产出有讲座的报告及相片 第二，进行海洋环保宣传活动，产出有公众的宣传材料 第三，组织学生开展环保主题的绘画比赛，产出有比赛 画册 第四，组织学生到项目区观看海底珊瑚及海洋生物，调 查了解沿海区域的污染情况，到农村地区交流做演讲比赛， 产出有学生撰写的海洋环保科技小论文。 第五，对相关的活动扩大宣传效果，产出有网站宣传及 其他媒体的报道。 3. 活动过程 做好活动宣传，对学生做好必要的海洋环境科普知识 讲座。 我们一共做了 3 场讲座。第一场是在 xx 年 11 月由韦和 平组长做《珊瑚礁健康知识讲座》报告。第二场是由陈坤老 师在 2016 年 3 月做《科学调查研究的一般方法》讲座。第 三场是请海南省海洋与渔业厅陈刚专家在 2016 年 6 月做 《海 洋环境保护法规讲座》报告。报告形式用多媒体展示相关图 片、资料等，使学生通俗易懂，并在讲座的过程中对回答正 确、积极态度的学生给予一定的奖励，使学生对保护海洋环 境防止海洋环境受到污染的知识了解达到一定高潮。 2016 2 2 / 5 5 精品文档 带领学生前往亚龙湾、西岛等珊瑚礁保护区观看活体 珊瑚等海洋生物。 2016 年 3 月和 2016 年 5 月，在与珊瑚礁自然保护区管 理人员联系之后，我们有次序地安排学生到贝壳馆观看标本 实物，在馆内人员的讲解下做好笔记、写心得体会并鼓励学 生与讲师交流看法。在旅游区乘坐半潜艇船观看活体珊瑚、 各种鱼类并拍摄相片,学生们的兴趣很浓厚。 通过动手实验来体会海水检测方法。 2016 年1月我们把每个小组各抽调 5名学生到三亚海洋 监测站实验室学习了解水质污染检测的方法，亲自操作或在 实验室老师的指导下分析各小组对沿岸地区的水质污染检 查报告，通过自身的体验来感受海洋环境保护的重要性。 观察大东海、三亚湾等的污染情况，安排学生以环保 为主题来举行绘画活动。 在2016 年3月—6月安排学生小组到各自的指定区域内 实地考察记录排污口排污状况、沙滩垃圾丢失状况等，并拍 摄相关图片。对发现有丢弃垃圾行为的人应及时劝阻，必要 时可向环保部门报告情况。安排学生在生物老师和美术老师 的指导下在海滩及学校的画室里完成绘画任务，通过绘画来 表达自己的情感。 学生在社区的海洋环境宣传活动。 2016 年 1 月—3 月，学生在自己生活的社区通过对群众 2016 3 3 / 5 5 精品文档 的访谈方式了解市民对海洋环境保护的意识状态，向他们介 绍海洋环保知识，讲述防止海洋环境污染的重要性。特别是 通过自己的家庭成员，例如：父亲、母亲、兄妹等，要求他 们也要以志愿者的身份加入到保护海洋环境的队伍行列中 来，这样通过众多的家庭构成的社会力量就起到了一个很显 著的力量。 同时， 安排学生在学校做一次以 “保护海洋环境， 爱护海洋环境”为主题的演讲比赛。更重要的是发动市民、 学生及游客在宣誓签名栏上签字，加大宣传的力度。 3.学生在亚龙湾等旅游景点区的活动。 2016 年 3 月—6 月学生在亚龙湾、天涯海角等旅游景点 区对旅客做问卷调查活动，发放给旅客相关的海洋环境保护 知识的宣传材料。同时，在相关部门的许可下制作多个宣传 横幅，海洋环境宣传横幅挂在市区、旅游区内显眼的地方， 使宣传的方式多样化。 安排学生小组代表到市内农村地区学校做宣传并交流， 使受到教育的学生人数更多。 因为三亚周边还有很多农村学校，农村学校的学生对环 保知识了解得更少，通过校际学生间的交流，更能发挥保护 环境的作用。2016 年 5 月我们师生打着旗帜、穿着制作的宣 传服装到三亚市崖城中学开展学生的交流活动，安排群众、 学生等人的签字宣誓活动，共同把海洋环保工作做好。 在学生活动后组织一次论文比赛。 2016 4 4 / 5 5 精品文档 2016 年 5 月—6 月要求参加活动的学生写一篇与本次活 动有关的论文，通过老师的评选之后把优秀论文在校内张贴 让学生们相互交流学习，并给予优秀论文的学生发放一定的 物质奖励。另外，选出有代表性的论文编写成册，以供更多 的学生来共同学习。 2016 5 5 / 5 5