小学春季学校工作计划2024

下载后可任意编辑 小学春季学校工作计划2024 【篇一】小学春季学校工作计划2024 一、指导思想： 本学期，我校少先队工作以践行社会主义核心价值观为核心内容，以八礼四仪实施纲要为指导，以“培育良好习惯成就美好人生”为主线，以体验教育为基本途径，以少先队活动为载体，紧紧围绕市教育局，关工委和团市委少先队工作的有关文件精神，加强学习，扎实工作，开拓创新、把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作目标： 1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素养的德育工作队伍。 2、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培育学生良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。 3、求真：抓好班队和晨会及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。 4、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培育优秀人格，注重育人的实效性。 三、具体措施： （一）注重队伍建设，以学习促提高 业务素养的高低直接影响着工作开展的成效，因此，抓好少先队工作的两支队伍建设，将是本学期少先队工作的一个重点。 1、注重辅导员队伍的建设。 本学期我们将继续仔细实施《少先队辅导员工作纲要》，校本培训和校外培训相结合，推举优秀的中队辅导员参加市级培训，新辅导员要拜有经验的辅导员为师，培育一批热爱少先队事业、刻苦钻研业务、无私奉献、勇于开拓的中队辅导员。 2、注重少先队干部建设。 本学期我们将加强队干部的学习、培训工作，努力提高他们参加管理的水平，健全大队委学习、沟通制度，培育他们的主人翁意识以及热爱少先队的情感。 （二）推动常规工作，构建和谐校园 1、发挥阵地建设作用。 充分发挥校内外德育基地功能，大队橱窗、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、兴趣小组、烈士陵园、工厂企业等基地活动要做到常常化、序列化、法律规范化，做好活动的讨论工作，推动实践活动的纵深进展。 2、法律规范升旗示范效应。 每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。 3、加强常规工作管理。 “红领巾监督岗”成员仔细履行岗位职责，做好值勤记录，及时汇报，对班主任工作进行月考核，期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。 （三）挖掘社会资源，开拓活动空间 本学期，我们将继续聘请社会各界人士为校外辅导员，积极挖掘社会资源，开拓孩子们学习、活动的空间，让队员在社会这座大舞台上锻炼自己，展示自我，增强体验和实践能力。 （四）深化体验活动，提高素养提升品位 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。三月份，结合“学雷锋日”、植树节、安全教育日开展生命教育系列活动；四月份，围绕“清明节”开展“学八礼四仪，做文明清小少年”主题活动。五月份，开展劳动卫生教育系列活动；六月份，进行六年级毕业典礼，开展“六、一”儿童节庆祝活动等。 2、做亮做响学校特色，开展“红铃铛”课堂。 围绕团市委“红铃铛”课堂工作部署，结合学校实际情况，扎实开展好“红铃铛”课堂相关活动，把关爱帮扶流动留守儿童工作落到实处。让“红铃铛”课堂成为我校少先队工作的一面鲜亮特色旗帜。 四、具体安排： 二月份： 1、各中队拟定本学期工作计划，选拔中、小队干部。 2、组织“红领巾监督岗”大队委员培训。 3、各中队文化布置评比。（黑板报主题：植树节） 4、寒假读书征文活动。 三月份： 1、开展“生命教育”主题系列活动。 2、开展“小小雷锋在行动”绿化、美化清扫校园行动。 3、组织队干部培训活动。 4、第一期中队评比。 四月份： 1、组织清明祭扫活动 2、黑板报评比。（主题：继承先烈遗志争当四好少年） 3、组织社会实践活动. 4、“学八礼四仪，做文明清小少年”主题活动。 5、第二期中队评比。 五月份： 1、开展“红铃铛课堂”相关活动。 2、黑板报评比(以“艺术点亮生活”为主题)。 3、庆祝“五一”国际劳动节，开展“劳动之星”评比活动。 4、第三期中队评比。 六月份： 1、开展“庆祝六一”活动。 2、三四年级成长仪式。 3、评选校级文明中队。 4、进行毕业典礼。 5、少先队工作总结。 6、做好资料归档工作，布置暑期工作。 【篇二】小学春季学校工作计划2024 崭新一年，继续踏上追求幸福完整的教育征程。这一路总有难题与坎坷，只要执着坚守共同的教育追求：做公平的、有品质的教育，用我们的行动与坚持，让老师享受幸福，学生更为闪亮，让学校成为师生向往的地方。 工作内容： 一、学校文化：有序推动引领进展 1.讲述感动，拥有教育情怀。”杏坛小语”,继续讲述身边的感动，以感人的故事进行无痕地价值引领，让更多老师拥有教育情怀，真正做到爱岗乐业，幸福学生。 2.书写名片，拥有向上姿态。每位老师设计自己名片，写下励志教育名言，个人教育梦想，统一制作，摆放案前，时时自己昂扬向上，书写自己的教育故事。 3.研发课程，拥有文化内涵。成立课程研发组，聘请专家指导，整体规划校本课程研发方案。充分挖掘资源，遵循”边研边做”原则，精心设计，扎实实施，研发学校特色课程，促进学校内涵进展。 4.重视宣传，拥有更广美誉。充分利用学校微信公众号、校园网等公众平台，把宣传的重心落于师生个体或群体，让更多的优秀师生获得价值认可，扩大学校美誉度。 二、德育活动：大胆创新寻求突破 1.常规工作求实效。贯彻落实《中小学德育工作指南》，广泛听取意见，制定学校学生守则。重视对双岗值日生的培训、指导、考核，真正发挥小助手作用。节日活动开展不走形式，提早精心谋划，务求实效。 2.队伍建设寻突破。每日”班主任快讯”汇总公布，每月”辅导员例会”重理论培训力度，”班主任之星”多渠道发布，每学期”十佳辅导员”表彰会，注重仪式，扩大影响。组织班主任技能竞赛，全力打造优秀团队，参加上级专题赛事力求突破。 3.品牌活动有影响。全力包装”星光大道达人秀”“吉尼斯校园挑战赛”等，举办大型少先队活动，人人参加，获得成长，研发”升旗仪式”课程等，让经典活动伴随学生幸福成长。 三、教学质量：拓展内涵砥砺前行 1.教学常规，执行到位。严格执行国家课程计划，上足上好各类课程。开展好”体艺2+1”、城乡结对、教育装备工作。加强课堂常规督查、教学七仔细检查，工作中求细求实，及时反馈，整改到位，做好迎接随机督导各项工作。 2.校本教研，促进成长。聚焦核心素养，围绕”学期主题”深化研讨，各备课组”微教研”纵深推动，阶梯式赛课贯串其中，切实提高老师课堂技艺，提升学生核心素养。5月举办第8届”白沙之韵”教学活动，全面展示研修成果，力争四校本学校创建成功。 3