小学春季学校工作计划2024

下载后可任意编辑 小学春季学校工作计划2024 【篇一】小学春季学校工作计划2024 一、指导思想 本学期，我校少先队工作以践行社会主义核心价值观为核心内容，以八礼四仪实施纲要为指导，以“培育良好习惯成就美好人生”为主线，以体验教育为基本途径，以少先队活动为载体，紧紧围绕市教育局，关工委和团市委少先队工作的有关文件精神，加强学习，扎实工作，开拓创新、把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作目标 1、求精狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素养的德育工作队伍。 2、求实抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培育学生良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。 3、求真抓好班队和晨会及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。 4、求新从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培育优秀人格，注重育人的实效性。 三、具体措施 （一）注重队伍建设，以学习促提高 业务素养的高低直接影响着工作开展的成效，因此，抓好少先队工作的两支队伍建设，将是本学期少先队工作的一个重点。 1、注重辅导员队伍的建设。 本学期我们将继续仔细实施少先队辅导员工作纲要，校本培训和校外培训相结合，推举优秀的中队辅导员参加市级培训，新辅导员要拜有经验的辅导员为师，培育一批热爱少先队事业、刻苦钻研业务、无私奉献、勇于开拓的中队辅导员。 2、注重少先队干部建设。 本学期我们将加强队干部的学习、培训工作，努力提高他们参加管理的水平，健全大队委学习、沟通制度，培育他们的主人翁意识以及热爱少先队的情感。 （二）推动常规工作，构建和谐校园 1、发挥阵地建设作用。 充分发挥校内外德育基地功能，大队橱窗、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、兴趣小组、烈士陵园、工厂企业等基地活动要做到常常化、序列化、法律规范化，做好活动的讨论工作，推动实践活动的纵深进展。 2、法律规范升旗示范效应。 每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。 3、加强常规工作管理。 “红领巾监督岗”成员仔细履行岗位职责，做好值勤记录，及时汇报，对班主任工作进行月考核，期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。 （三）挖掘社会资源，开拓活动空间 本学期，我们将继续聘请社会各界人士为校外辅导员，积极挖掘社会资源，开拓孩子们学习、活动的空间，让队员在社会这座大舞台上锻炼自己，展示自我，增强体验和实践能力。 （四）深化体验活动，提高素养提升品位 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。三月份，结合“学雷锋日”、植树节、安全教育日开展生命教育系列活动；四月份，围绕“清明节”开展“学八礼四仪，做文明清小少年”主题活动。五月份，开展劳动卫生教育系列活动；六月份，进行六年级毕业典礼，开展“六、一”儿童节庆祝活动等。 2、做亮做响学校特色，开展“红铃铛”课堂。 围绕团市委“红铃铛”课堂工作部署，结合学校实际情况，扎实开展好“红铃铛”课堂相关活动，把关爱帮扶流动留守儿童工作落到实处。让“红铃铛”课堂成为我校少先队工作的一面鲜亮特色旗帜。 四、具体安排 二月份 1、各中队拟定本学期工作计划，选拔中、小队干部。 2、组织“红领巾监督岗”大队委员培训。 3、各中队文化布置评比。（黑板报主题植树节） 4、寒假读书征文活动。 三月份 1、开展“生命教育”主题系列活动。 2、开展“小小雷锋在行动”绿化、美化清扫校园行动。 3、组织队干部培训活动。 4、第一期中队评比。 四月份 1、组织清明祭扫活动 2、黑板报评比。（主题继承先烈遗志争当四好少年） 3、组织社会实践活动. 4、“学八礼四仪，做文明清小少年”主题活动。 5、第二期中队评比。 五月份 1、开展“红铃铛课堂”相关活动。 2、黑板报评比以“艺术点亮生活”为主题。 3、庆祝“五一”国际劳动节，开展“劳动之星”评比活动。 4、第三期中队评比。 六月份 1、开展“庆祝六一”活动。 2、三四年级成长仪式。 3、评选校级文明中队。 4、进行毕业典礼。 5、少先队工作总结。 6、做好资料归档工作，布置暑期工作。 【篇二】小学春季学校工作计划2024 崭新一年，继续踏上追求幸福完整的教育征程。这一路总有难题与坎坷，只要执着坚守共同的教育追求做公平的、有品质的教育，用我们的行动与坚持，让老师享受幸福，学生更为闪亮，让学校成为师生向往的地方。 工作内容 一、学校文化有序推动引领进展 1.讲述感动，拥有教育情怀。”杏坛小语”,继续讲述身边的感动，以感人的故事进行无痕地价值引领，让更多老师拥有教育情怀，真正做到爱岗乐业，幸福学生。 2.书写名片，拥有向上姿态。每位老师设计自己名片，写下励志教育名言，个人教育梦想，统一制作，摆放案前，时时自己昂扬向上，书写自己的教育故事。 3.研发课程，拥有文化内涵。成立课程研发组，聘请专家指导，整体规划校本课程研发方案。充分挖掘资源，遵循”边研边做”原则，精心设计，扎实实施，研发学校特色课程，促进学校内涵进展。 4.重视宣传，拥有更广美誉。充分利用学校微信公众号、校园网等公众平台，把宣传的重心落于师生个体或群体，让更多的优秀师生获得价值认可，扩大学校美誉度。 二、德育活动大胆创新寻求突破 1.常规工作求实效。贯彻落实中小学德育工作指南，广泛听取意见，制定学校学生守则。重视对双岗值日生的培训、指导、考核，真正发挥小助手作用。节日活动开展不走形式，提早精心谋划，务求实效。 2.队伍建设寻突破。每日”班主任快讯”汇总公布，每月”辅导员例会”重理论培训力度，”班主任之星”多渠道发布，每学期”十佳辅导员”表彰会，注重仪式，扩大影响。组织班主任技能竞赛，全力打造优秀团队，参加上级专题赛事力求突破。 3.品牌活动有影响。全力包装”星光大道达人秀”“吉尼斯校园挑战赛”等，举办大型少先队活动，人人参加，获得成长，研发”升旗仪式”课程等，让经典活动伴随学生幸福成长。 三、教学质量拓展内涵砥砺前行 1.教学常规，执行到位。严格执行国家课程计划，上足上好各类课程。开展好”体艺21”、城乡结对、教育装备工作。加强课堂常规督查、教学七仔细检查，工作中求细求实，及时反馈，整改到位，做好迎接随机督导各项工作。 2.校本教研，促进成长。聚焦核心素养，围绕”学期主题”深化研讨，各备课组”微教研”纵深推动，阶梯式赛课贯串其中，切实提高老师课堂技艺，提升学生核心素养。5月举办第8届”白沙之韵”教学活动，全面展示研修成果，力争四校本学校创建成功。 3