幼儿园开学第一课优秀教案五篇2024

下载后可任意编辑 幼儿园开学第一课优秀教案五篇2024 幼儿园开学第一课优秀教案 活动目标： 1.知道自己长大了，乐意为班级做更多的事情。 2.能结合日常活动，共同商量适宜的值日生服务内容。 3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容。 活动准备： 空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。 活动过程： 1.讨论：升入中班后，值日生可以做哪些事情? 老师：自从小朋友升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢? 2.结合日常生活，初步确立值日生的.服务内容。 老师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言) 引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。 3.设计值日生标志。 老师：怎样才能让大家知道今日谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作) 提问：假如我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计? 鼓舞幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，老师巡回指导，帮助幼儿解决设计中遇到的问题。 4.评选值日生标志。 值日生标志设计完成后，老师将所有幼儿的设计作品展示出来，让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。根据讨论、投票，师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。 活动建议： 1.值日生可以承担的事情主要分为两类：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。 2.确定好值日生任务标志后，老师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值日生任务标志。 3.老师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志，并轮流使用幼儿设计的标志，不能挫伤幼儿的积极性，要鼓舞幼儿更加主动地制造和学习。 幼儿园开学第一课优秀教案 设计意图 孩子对周围事物充满了好奇，什么事都想尝试一下，服装上漂亮、新异的纽扣常常会吸引他们。有时衣服上的纽扣会松脱，由于纽扣的“小”与“巧”，特别是在好奇心的驱使下，幼儿往往不自觉地会把小纽扣看一看、咬一咬，甚至无意中吞下，其焉险性是显而易见的。利用日常生活让幼儿学习正确的处理方法，有初步的积极自我保护意识正是本次活动的主旨所在。 活动目标 1、知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。 2、有初步的自我保护意识。 活动准备 1、录像：小纽扣旅行记。 2、预先约见“吞吃过异物”的小朋友。 3、联系医生到园。 过程建议 1、看录像，思考讨论： (1)看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜爱低头看，用手摸。可是有一天：镜头一：珊珊发现纽扣掉在地上了。镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难受极了。镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。 提问：珊珊难受吗?为什么? (2)师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。 2、交谈与访问：纽扣不能吃。 (1)与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经历，引起幼儿注意。 (2)提问：“除了纽扣以外，还有什么东西不能吃?”孩子找找周围“小”、“巧”易误会的物品，如小木珠、小棋子等。 3、讨论：纽扣是我的好朋友。 (1)提问：你的纽扣在哪里?有几颗?它们有什么用途? (2)讨论：纽扣掉了怎么办?(告诉大人，先收起来，及时钉上。) 延伸提示 1、设立小盒子：发现异物及时收捡。 2、手工角放置针、线，及时为孩子钉补纽扣。 3、建议家长常常检查孩子的服装，特别是纽扣是否松脱。 幼儿园开学第一课优秀教案 活动目标： 1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。 2、培育幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 活动准备： 情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片 活动过程： 1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题) 你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。 让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。 2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。 你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不认识，你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办? 老师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。 “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。 4、老师总结。 教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能办好。 幼儿园开学第一课优秀教案 教学目标： 1、充分认识文明礼仪的重要性。 2、养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。 3、将学到的文明礼仪告知家里人。 教学过程： 一、导入：说说自己在寒假中的收获。 二、强调文明礼仪的重要性 三、目前学校抓的几项文明礼仪。 1、着装干净，见到长辈主动问好 2、在公共场所不大声喧哗、打闹 3、爱护花草树木 4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语 四、说说你的发现 1、学生讨论，说一说身边的不文明行为。 2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习? 3、集体归纳。 五、今后我们该怎么做? 1、严格要求，养成了良好的行为习惯 2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应该学会做人。我们学校的每个学生，都能根据《小学生日常行为法律规范》及《中小学生守则》的要求法律规范自己的日常行为，注意在平常的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。 六、总结 同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪班级法律规范学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。 幼儿园开学第一课优秀教案 一、教育教学目标 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将