德育主题国旗下演讲稿

下载后可任意编辑 德育主题国旗下演讲稿 德育主题国旗下演讲稿1 酷暑过后，秋风送爽，我们师生齐聚在这里，新学年的新学期转瞬已经两周有余。在过去的日子里，我校在教育教学工作中取得了辉煌的成绩，我们无不为之自豪，为之骄傲!成绩只能代表过去，如今，我们面临着更加艰巨的任务――为创建省级标准化学校贡献自己的力量。在前段时间的创建工作中，老师和同学们付出了辛勤的劳动，我们看到，我们的校园更加洁净洁净了，我们的同学越来越有礼貌了，校园内丰富多彩的活动越来越多了所有这些变化都离不开每一位老师和同学的努力。为巩固创建成果，把各项工作做的越来越好，在此，我发出如下倡议： 一、我参加，我是创建标准化学校的主人。创建标准化学校，它需要每一位师生的积极参加和共同努力。我们要以主人翁的姿态积极投身到创建活动中来，严格遵守学校的各项规章制度，以自己的实际行动为创建活动献计献策，多做贡献。 二、我努力，我为创建标准化学校添光彩。作为五十一中的一员，我们要牢固树立社会主义荣辱观，自觉学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，努力将爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民道德基本法律规范转化为自觉行动，伸伸手，弯弯腰，轻声慢步，从我做起，从小事做起，从一点一滴做起，争做一位光荣的文明师生。 三、扬正气，树立文明新风尚。在标准化学校创建活动中，我们要大力弘扬文明、诚信、勤劳、团结、求实、创新的精神，积极参加学校组织的各种活动，从言语表情到行为举止，从班级教室到走廊校园，让文明成五十一中最美的风景线。 四、严要求，形成合力促创建。每个同学都要严格要求自己，切实遵守各项行为准则和法律法规，自觉维护校园公共秩序，积极投身于标准化学校创建活动的行列中，来共同塑造我们五十一中的新形象。 标准化学校呼唤文明师生，文明师生创建标准化学校。老师们，同学们，你的每一份努力，都让我们的学校离文明更进了一步;你的每一份辛苦，都为我们的学校增光添彩;你的每一份热情，都会激起更多人文明意识的诞生和责任意识的增强，就会让更多的人投入到标准化学校的创建活动中来。 新学期的大门已经开启，让我们以昂扬的精神状态投入新的学习和生活中去，用优异的成绩和文明的行为向创建省级创建学校工作献礼! 最后，祝老师们工作顺利、事业有成!祝同学们学习进步，健康成长 德育主题国旗下演讲稿2 各位老师、同学们，我今日讲话的题目是学校整体教学要实现三化。 所谓三化，即实习实训项目化、课堂教学现代化、绩效测试网络化。 第一个是实习实训项目化。各位老师都十分清楚，在职业教育课程改革之前，职业教育开始是有理论无实践，后进展到有理论少实践、缺实践，这样就必定形成瞎糊弄，学生走出校门，一事无成为了扭转这一不利局面，我们就提出职业教育必须以学生为中心即以学生的进展为中心、以技能教学为中心。为了实现以技能教学为中心，我们就引入了项目课程改革，由于我校这项工作做得很出色，2024年被省教育厅批准为首批课程改革实验学校。而项目课程改革的重点是项目化实训，所以我们选择的切入点是以项目化实训引领项目课程改革。所谓项目，或者是一个真实的产品、或者是一个任务、或者是一项完整的服务;现在我校各个专业所做实训项目确定的依据：同学们所学专业对应一个职业岗位对应一种岗位能力——而这个岗位能力的获得，必须依赖对应的项目实训来培育。因此我们的实施步骤是入学定专业专业定岗位岗位定人才人才定标准标准定项目项目配教材，所以我们使用的教材和采纳的实训项目，对于同学们实践技能的形成至关重要，我们实施和坚持实习实训项目化，需要所有专业老师的辛勤劳动和广阔同学的不懈努力，老师们仔细讲授教材，精心提炼项目;同学们专心听讲，仔细实训，师生相互配合，教学相长;这是专业成长的必由之路。 长期坚定不移，必定能够实现学习中有目标与标准，工作中有范本与比对，进展中有规划与目的还能够达到入学时知道应做哪些项目，学习中想着未做项目，毕业时明白完成了多少项目，所以我校毕业生通过项目化实训猎取一技之长或一专多能，很好地胜任企业工作，每月获得三四千元的工资就不足为怪了。 第二个是课堂教学现代化。大家应该清楚，假如我们的老师现在仍然是一支粉笔一本书，糊里糊涂教书将，那同学们肯定是雾里看花糊涂蛋，则整个学校必定是忙忙碌碌跟屁虫现在我们已经进入信息化时代，而信息化时代猎取知识的途径有待于课堂教学现代化的有序推动。近年来，省厅专家调研、市局领导视导后，都十分肯定我校的课堂教学现代化，能够把每个教室建成多媒体教室，并有效实施直观化、形象化教学，认为是苏北地区绝无仅有的典型。通过我校广阔老师近几年的努力与实践，老师人人能制作课件、个个会使用课件、每节课程伴随课件，其教学效果显而易见：该板书的知识呈现快了，静态的图形动了，抽象的动作活了。理实一体化教学的难题在教室可以模拟了，同学们百思不得其解的困惑化解了，理论与实践的结合明了了。这样既有利于教，又有利于学的举措，需要老师们付出汗水和创新，同时也需要得到同学们的配合与尊重。实践证明，我校课堂教学现代化的有效实施与大力推动，必将促成老师人人钻研成专家、学生个个爱学成人才、学校整体奋发成名校。 第三个是绩效测试网络化。大家应该明了，我校每个学期两次的基础文化、基本理论绩效测试，需要老师在百忙之中苦思冥想出试卷，每个学期五个项目实训，需要老师东拼西凑找项目，忙得不知所措，其结果是学生参加试卷考试慌张，参加技能考核慌乱，效果不甚满意。为了扭转这种盲动局面，随着课堂教学现代化、实习实训项目化的有序推动、校园信息网络化的建设与完善，绩效测试网络化必将呼之欲出。尽管教材的内容可以有更新和取舍，但职教学生应该考核的知识结构没有变、应该考核的知识类型没有变，应该猎取的技能标准没有变。这就需要我们全体老师找到教学与考核的结合点：课堂教学的法律规范化带动课堂教学的标准化，课堂教学的标准化催生绩效测试的程式化，绩效测试程式化就需建立考试、考核数据库。我们提倡平常学什么，考试就考什么，平常作业做什么，考试就考什么，平常实训做什么，技能考核就考什么。因此，我们设想：当我校考试考核数据库的建立与完善到一定程度时，学生就可以按规定像当今流行的网上考试一样去上网考试，考完后提交可自动改卷而猎取相应的分数被计入档案，学生将轻松愉快的参加考试，并轻松愉快地知道自己是否通过;技能考核时，设计让学生在网络输入自己的号码，数据库将随机给出考核项目，再将项目按时完成，即可实现技能考核。大家想象，这样标准化而又低碳的绩效测试方式，我们为什么不能为之付出努力呢! 老师们，同学们，我今日讲了这三化，需要全体师生的共同努力，，大家齐心协力去做，老师就会成为专家，学生就会成为人才，学校必将成为名校。 我的讲话完了，谢谢大家。 德育主题国旗下演讲稿3 很兴奋，今日有机会与大家一起分享国旗下的庄严一刻。今日我演讲的主题是打造优秀的集体。 大家也许还记忆犹新，几天前，南美的智利制造了人类历史上灾难营救的奇迹。33位矿工在地下700米深处被困69天后终于获救。事后，人们讨论的热点议题之一是，是什么让这次营救如此完美?是矿工们在井下的互相鼓舞与坚持?是