春季开学教师会校长讲话

下载后可任意编辑 春季开学老师会校长讲话 春季开学老师会校长讲话1 各位领导、各位老师： 大家晚上好! 伴随着虎年胜利的欢笑，我们昂首阔步踏进了充满机遇的虎年。经过一个平安、愉快的寒假，满怀着新的希望我们又迎来了生机勃勃的新学期。在这里，我谨代表校长室向大家致以新春的问候与祝福：祝大家工作顺利，身体健康，家庭幸福! 回首过去的一年，我们团结和谐、开拓创新、锐意进取，顺利完成了各项教育教学任务。新的一年，我们将面临新的机遇、新的挑战，这将是我们奋蹄前行的一年，将是我们站得更高、看得更远、做得更好的一年。我们要更加充分地利用好各种机遇，以求真务实的精神，增强进展意识，凝聚进展合力，朝着我们的奋斗目标继续大踏步前进。 本学期，我们将突出“安全、质量，进展”三个重点(即校园安全零事故、金中保三争五、申办高中)，以“和谐”、“法律规范”、“创新”、“有效”、“进展”为着力点，确立精细化管理理念，提升常规管理水平与品位;建设情智和谐的师资团队，促进老师的专业进展;打造以学生为中心的有效课堂，全面提高教育教学质量。为把我校办成一所“环境优美、师资优良、管理法律规范、内涵充实、质量较高、特色明显”的优质学校而努力。 在此向大家提三点要求和希望： 一、要做一个富有责任心的好老师。“学高为师，身正为范”。教书育人是老师的天职，也是老师职业道德的基本要求，这就需要我们老师要对学生负责，要对事业负责。因为每一个学生求知眼睛的背后是一个充满梦想的生命，每一个充满梦想的学生的后面是一个充满希望的家庭。每一个家长把孩子送到我们手中，我们就有责任和义务帮助他们成长、成才和成功。为此，我希望我们每一位老师在新的学期里都要大力弘扬献身教育的敬业精神，不甘落后的龙马精神，不计得失的奉献精神，努力提高自身的道德修养，真正成为学生的楷模。 二、要做一个善于学习的好老师。“腹有诗书气自华”。面对飞速进展的现代社会，面对日趋激烈的教育竞争，我们每一个老师应该有一种危机意识和忧患意识。要不断学习先进的教育理念，不断用渊博的知识来完善自己、充实自己。要牢固树立终身学习的思想，扩大自己的教育视野，从而不断提高自己的教育教学能力。只有这样，才能真正充当起学生知识探究的引路人。 三、要做一个团结协作的好老师。面对新课程和中考，我们每一个老师都必须沉下身子，仔细钻研，勤于探究，切实做好本职工作。更必须多一点团队精神和协作意识，相互之间取长补短、通力合作。我们现在有九十多名老师，是一个大团队，假如我们老师之间形不成合力，就很难搞好我们的工作。所以，我希望全体老师要精诚团结，相互之间要多沟通、多理解、多支持、多帮助，积极探究新的课堂教学模式，不断改进自己的教学方法和教学手段，努力实现课堂效益的最大化。 老师们，让我们以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧!让我们齐心协力，共谋进展，迎难而上，全力以赴实现我们的既定目标，谱就龙岭中英文学校进展的新篇章! 谢谢大家! 春季开学老师会校长讲话2 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好! 春回大地，万物更新。短暂又愉快的寒假生活已经结束，初春的校园又荡漾着温馨的气息。在这个充满希望的季节，我们迎来了2024年新学期的开学典礼。在这里，我代表学校全体少先队员向可敬的老师们表达我们最美好的祝福：祝福老师们身体健康、笑容常在!也祝同学们信心百倍，学业有成! 新的学期带给了我们新的希望，带给了我们新的向往。新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中去：我们每个人都要在心中播下善良、友爱、感恩的种子，做一个品行高尚的人;要珍惜时间、勤奋努力、刻苦学习，做一个成绩优秀的人;要遵纪守法、诚实守信，做一个守纪律的人;要积极锻炼、仔细做操、讲究卫生、合理饮食，做一个健康的人;要互相谦让，互帮互助，做一个相处和谐的人;要彬彬有礼，落落大方、尊敬师长、孝敬父母，做一个讲礼仪的人! 《播种》这首小诗写道：播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运。所以，播种的季节里，我们要夯实每一个脚步，播撒好每一粒种子。 新学期就是新的希望，新学期就是新的挑战。同学们，让我们从现在做起，共同努力，以新学期为起点，仔细学习和生活，塌塌实实地播撒好春天的每一粒种子!去以崭新的面貌去迎接每一个崭新的开始，去以百倍的信心去收获明天的希望! 谢谢大家! 春季开学老师会校长讲话3 尊敬的各位老师： 大家上午好! 新学期开始了，一切都是新的，也让我们有了很多新的想法和打算。在新的学期我们要力争做好以下几方面的工作： 1、关注生命安全与重视品行养成相结合。 安全防范教育及安全行为意识，仍是我们工作的重心。我们要时刻把关爱师生的生命健康与安全放在第一位。重视学生良好的习惯养成教育和健全的人格教育，要让我们的学生不仅有健康的身体，更要有健康的思想。 2、教学质量是我们工作的中轴，要转变学生学习方式，注重学生品质、意识、能力的培育。 教育教学质量是我们永恒的工作中心，我们要在新课程标准的要求上，眼睛盯在教学质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量。要教育指导学生养成良好的学习习惯，勤学乐学，多思善问。我们的各门学科，要在新课程标准的引领下，进一步探究新的教学模式，变革原有的教学方式，“教会学生学会学习，还给学生主体地位”，达到“教是为了不教，学是为了会学”，实现学习方式的改变，让每一个学生学得扎实，学得生动。 3、加强教学常规管理，努力保证教学质量。 课堂教学中，努力关注每个学生，做学生的引导者。变教学为导学，一位教育家曾经说过：“施教之功，贵在诱导，进学之功，贵在领悟”。以诱导的方式，把学生引入知识的殿堂!备课做到“四个有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。教案中要充分展示老师如何激发兴趣，调动学生参加意识。 课堂教学做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点。进展智力，培育能力的要求具体一点。让学生施展才能的面广一点。给学生活动及灵活安排的时间有一点”。批改作业要有激励性评价，且有所创新，在作业布置和批改中体现学生自主进展为本的教学理念，促进每个学生在原有的基础上获得个性化的最佳进展。 4、爱是教育的前提，爱是老师的天职。 “己所不欲，勿施于人。”每一个人都希望受到尊重，不同意受到委屈或损害。传承文明薪火的老师，不仅仅是在传授知识，更是在培育一种积极的生活态度。但良好的初衷是需要良好的表达方式来传递的，包括和学生谈话的语调、语速、措辞。不遵循自然规律、不讲求科学方法的严厉与苛责，只能事与愿违。不进行甄别的武断结论、不经过思索的极端批判，带给学生的羞辱和损害，是稚嫩的双肩难以负重的。其中一些学生，会通过写日记等方式，给痛苦一个流淌的出口，即便如此，那种伤痛仍然难以消弭。更多的学生则是把痛苦埋藏在心里，成为培育健全人格的阻碍。 今日他们是孩子，可明天他们是成人。“冰，水为之，而寒于水。”若干年后，重演的历史造成的是更多更深的苦痛，它们的源头，或许