火灾应急演练

廉江市第十三小学火灾应急演练方案廉江市第十三小学火灾应急演练方案为了做好我校火灾应急处置工作，防止重大伤亡事故在我校发生，把灾难减少到最低限度，根据上级事故灾难类突发事件应急处置预案要求；结合我校的实际，特制订本校火灾应急演练方案。一、演练目的通过火灾应急演练，使全校师生掌握应急避火的正确方法，熟悉火灾发生后我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校火灾应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非火灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救、互救能力。二、演练原则（1）结合实际，合理定位，紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的、规模。（2）着眼实战、讲求实效。以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力着眼点，重视对演练效果及组织工作的评估、考核、总结推广好经验，及时整改存在问题。（3）精心组织、确保安全。围绕演练目的，精心策划演练内容，科学设计演练方案，周密组织演练目的，制订并严格遵守有关安全措施，确保演练参与有员演练装备设施的安全。（4）统筹规划、厉行节约。统筹规划应急演练活动，充分利用现有资源，努力提高应急演练效益。三、演练组织机构总指挥：黄金副总指挥：梁毅彬、杨惠莲、刘汉裕成员：杨永、李海霞、万志玲、吴栩虹、尤兆碧、唐佳宝、李贺杰、黄宇丽、李思慧、黄丽金、彭丽静及各班主任下设机构： 1、策划组：负责演练策划、演练、方案设计、演练实施的组织、协调、评估等工作。总策划：黄金副总策划：梁毅彬、杨惠莲、刘汉裕成员：杨永、李海霞、万志玲、吴栩虹、尤兆碧、唐佳宝 2、文案组：负责制定演练计划、设计演练方案、编写演练总结报告。组长：刘汉裕副组长：唐佳宝成员：李思慧、黄丽金 3、协调组：负责与演练涉及的相关单位及本校各班之间的沟通协调。组长：杨惠莲副组长：黄宇丽成员：邹丽琼、彭丽静 4、控制组：负责在演练实施过程中，在总指挥的直接指挥下，负责向演练人员传送各类控制消息，引导应急演练进程按计划进行。组长：梁毅彬副组长：杨永成员：廖守生、李贺杰 5、宣传组：负责编制演练宣传方案，整理演练信息等。组长：万志玲副组长：李思慧成员：许仁银、黄丽金 6、保障组：负责调集演练所需物资装备，保障人员生活、安全保卫和应急事故处置等工作。组长：李海霞副组长：尤兆碧成员：杨思艺、黄宇丽 7、评估组：负责设计演练评估方案和编写演练报告，对演练准备、组织、实施及其安全事项进行全过程、全方位评估，及时向演练领导小组、策划组和保障组提出意见建议。组长：吴栩虹副组长：吴琳成员：唐翠婷、黄玉青四、演练安排 1、内容：①火灾应急演练；②紧急疏散演练。（分慢行、慢跑、快跑三次） 2、对象：全体师生 3、时间：2020 年 6 月 19 日上午 7:40（预演） 2020 年 6 月 23 日上午 7:40（实演）五、演练准备 1、学校召开专题会议，使全校教职工明确此次火灾应急演练的任务、要求和注意事项。 2、演练前班主任要教会学生应急避火的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识，并进行以班为单位的自求逃生练习以熟悉疏散线路，撑握自救逃生技能。教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷静；②判明情况，思考对策；③积极自救，互帮互助；④听从指挥，有序疏散。同时说明演练的程序、内容、时间和要求，以及各班级疏散的路线和到达的区域，强调演练是预防性模拟，并非真正的火灾应急和疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带“进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全” 。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。六、演练要求 1、全程一定要捂住口鼻； 2、不要惊慌，听从指挥，服从安排； 3、保持安静，动作敏捷，规范、严禁推拉，拥挤； 4、按规定线路疏散，不能串线。 5、各班主任要严密组织，严肃对待，避免危险情况的发生。七、演练各岗位具体负责人：总指挥：黄金报告人：杨惠莲启动警报人：尤兆碧各班负责人：各班主任级组负责人：各级组长各楼层负责人崇智楼崇德楼及新教学楼一楼负责人：梁毅彬负责人：刘汉裕二楼负责人：三楼负责人：四楼负责人：五楼负责人：六楼负责人：各楼梯负责人：崇智楼东楼梯楼梯口一层：杨永二层：彭丽静三层：黄丽金四层：吴琳五层：吴栩虹六层：黄玉青崇德楼一层：万志玲二层：许仁银杨惠莲杨永李海霞吴栩虹万志玲西楼梯楼梯口唐佳宝邹丽琼黄宇丽唐翠婷黄晓航林玉丹新教学楼唐佳宝廖寿生三层：杨思艺李贺杰 “安全地带”负责人：梁毅彬、杨惠莲、刘汉裕、杨永、尤兆碧 “安全地带”负责人职责： 1、组织引导各班有序进入“安全地带”集合。 2、维持各班的秩序和学生的纪律。 3、检查各班演练情况。楼层负责人职责： 1、指导监督该楼层班级的演练组织工作。 2、处理演练过程中出的突发事件。 3、收集各班反馈信息。楼梯口负责人职责： 1、指引学生行走路线，保护帮助学生安全有序疏散。 2、负责人要相互呼应、相互配合，严密控制。 3、处理在楼梯出现的突发事件。班主任职责： 1、指导学生疏散方法和行走路线。 ①要安排好每生从座位走出教室的先后顺序； ②下楼梯时，成两路纵队，一路靠墙走，一路靠楼梯扶手走，前后之间一臂距离，走出一楼梯口后（慢行、慢跑、快跑三次）到“安全地带”集合。 2、锻炼学生相互配合、互帮、互救等能力。 3、组织学生安全、有序、快速疏散，要求各班要成立应急演练疏散组织机构，明确目的，责任到人，要做到分工明确，组织安全、有序。 4、处理本班在疏散过程出现的突发事件。 5、总结经验，寻找不足，并把相关的意见、建议书面形式上交到级组长手上。八、各班应急演练疏散顺序新教学楼一 1一 2一 3一 6一 5一 4 崇德楼二 1二 2二 3二 4二 5 东梯三 1三 2三 3四 3四 2四 1四 4四 5 四 6五 4五 3五 2五 5 西梯三 5三 4三 6三 7四 7四 8四 9五 1 六 3六 2六 1 九、演练程序（一）启动程序：报告人向总指挥报告，火灾应急演练的各项工作准备完毕。总指挥宣布：老师、同学们，廉江市第十三小学火灾应急演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。（二）火灾应急演练： 1、信号员发出“火灾警报”信号。 2、上课教师（演练时各班主任）立即停止上果，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“着火了，不要慌” ，并指挥学生迅速找到湿毛巾或可过滤浓烟的沾水衣物捂住口鼻，在各自的櫈子旁或课桌旁，尽量蜷曲身体，最后一排靠里的同学面向墙，在墙角处，演练时间为十秒。 3、十秒后，信号员发出解除“消防警报”信号。（三）紧急疏散演练：第一次慢行，第二次慢跑，第三次快跑。 1、学生必须全程捂住口鼻 2、信号员发出“紧急疏散”信号。 3、教师马上组织学生按先后顺序从各个教室门口有序走出走廊成两路纵队。 4、学