社会调查方法专第三次任务

江苏开放大学江苏开放大学 形成性考核作业形成性考核作业 学学号号 姓姓名名 课课 程程 代代 码码 110062 110062 课课 程程 名名 称称 社会调查方法（专）社会调查方法（专） 评评 阅阅 教教 师师 第第三三次任务次任务 共共三三次任务次任务 江苏开放大学江苏开放大学 社会调查方法（专）形考作业三#第1页（共 4 页） 任务内容： 题号 分数 得分评卷人 一、判断题（每题一、判断题（每题 2 2 分，共分，共 1010 分分）） 一二三四总分 1、结果与分析部分是调查研究报告的主体。（ √ ） 2、问卷的回收率越高越好。（ × ） 3、为了创造有利于结构式访问的氛围， 除了对被调查者表示礼貌外， 在进入正题之前， 可以先谈谈调查对象较熟悉的事情，然后再将话题引向调查的内容。（ √） 4、为了给被调查者留下良好的第一印象，调查者最好穿上正式的、引人注目的衣服。 （ × ） 5、为了确保调查资料的真实性、准确性，除了要对原始资料进行审核工作外，通常还 要进行复查的工作。（ √） 得分评卷人二、不定项选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、少选、二、不定项选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、少选、 错选均不得分。每小题错选均不得分。每小题 4 4 分，共分，共 2020 分分）） 1、撰写调查报告的第一步是（ B ）。 A. 拟定提纲 B. 确立主题 C. 选择材料 D. 开始撰写 2、调查报告的行文应注意（ D ）。 A. 注重文学性 B. 尽量说服读者同意作者观点 C. 运用感情色彩较浓的语句 D. 用简单平实的语言写作 3、社会调查主要采用（ AB ）的方法收集资料。 A. 自填式问卷 B. 结构式访问 C. 直接式 D. 间接式 4、调查员应具有（ ABCD ）的基本条件。 A. 诚实与认真 B. 兴趣与能力 C. 勤奋负责 D. 谦虚耐心 5、数据清理的方法不包含（ C ）。 A. 有效范围清理 B. 逻辑一致性清理 C. 数据编码清理 D. 数据质量抽查 得分评卷人 三、名词解释题（每小题三、名词解释题（每小题 1010 分，共分，共 3030 分分）） 1、结构访问法 社会调查方法（专）形考作业三#第2页（共 4 页） 答： 结构访问法是指调查员依据事先设计好的调查问卷或访问提纲， 采取口头询问和交 谈的方式，向被调查者了解社会情况、 收集有关社会现象资料的有法。 可以进一步 划分为当面访问法和电话访问法。 2、中位数 答：把一组数据按值的大小顺序排列起来，处于中央位置的那个数值就叫中位数。 3、标准差 答：标准差是指一组数据对其平均数的偏差平方的算术平均数的平方根 得分评卷人 四、论述题（每小题四、论述题（每小题 2020 分，共分，共 4040 分）分） 1、试比较个别发送法、邮寄填答法、集中填答法各自的优缺点。 答：（1）个别发送法的做法及优缺点如下： ①个别发送发的具体做法是：研究者将问卷印制好以后，派调查员依据所抽取的样本， 将问卷逐个发送到被调查者手中， 同时讲明调查的意义和要求， 请他们合作填答，并约定收 取的时间、地点和方式。 ②个别发送法的优点如下： a．较好地处理了调查的质量与数量之间的关系； b．比较节省时间、经费和人力； c．调查员可以向被调查者进行解释和说明； 社会调查方法（专）形考作业三#第3页（共 4 页） d．可以保证比较高的回收率； e．调查具有一定的匿名性； f．可以减少调查员所带来的某些偏差； g． 被调查者有比较充分的时间对问卷进行阅读和思考， 还可以在方便的时候进行填答。 ③个别发送法的不足如下： a．调查的范围依然受到一定的限制，不如邮寄填答法那么广泛； b．问卷的填答质量依然不能完全得到保证。 （2）邮寄填答法的做法及优缺点如下： ①邮寄填答法的一般做法是： 研究者把印制好的问卷装入信封， 通过邮局寄给被调查者， 待被调查者填答后再将问卷寄回调查机构或调查者。 在寄给被调查者问卷时， 一般应该同时 附上已写好回邮地址和收信人（或收信单位）、 且贴好足够邮资的信封，以便于被调查者将 填答好的问卷顺利寄回。 ②邮寄填答法的优点如下： a．可以省掉访问员的报酬和旅费 （这意味着同样多的经费可以甩来调查更多的对象） ； b．不受空间距离和障碍的限制，几乎没有它调查不到的地方。 c．特别地省时、省力、省钱。可以说，邮寄填答法是调查研究中最方便、最便宜、代 价最小的资料收集方法。 ③邮寄填答法的缺点如下： a．它需要有调查对象的地址甚至姓名。然而，对于许多调查研究来说，并不存在一份 现成的和完整的总体成员的名单， 因此，邮寄调查的样本往往无法抽取， 问卷也不知道该往 哪里寄。 b．问卷的回收率难以保证。 （3）集中填答法的做法及优缺点如下： ①集中填答法的具体做法是：先通过某种形式将被调查者集中起来，每人发一份问卷； 接着由研究者统一讲解调查的主要目的、 要求、问卷的填答方法等事项； 然后请被调查者当 场填答问卷； 填答完毕后再统一将问卷收回。 收回问卷的方式可以采用投入问卷回收箱的办 法，以消除集中填答法所带来的某些心理顾虑。 ②集中填答法的优点如下： a．比个别发送法更为节省调查时间、人力和费用。 b．比邮寄填答法更能保证问卷填答的质量和回收率。 ③集中填答法的局限如下： a．许多调查研究的样本根本不可能集中，而一旦被调查者不能集中，这种方法的优点 自然也就不复存在。 社会调查方法（专）形考作业三#第4页（共 4 页） b．将众多的被调查者集中在一起，有时会形成某种不利于个人表达特定看法的“团体 压力”或“相互作用”。 2、调查报告的标题形式有哪几种？它们各有什么优缺点？ 答：陈述式，即直接在标题中陈述调查的对象及调查的问题。 优点:调查的内容和调查的对象往往一目了然，有利于读者根据需要来选择是否阅读。 (1) 结论式，即用某种结论式的语言或警句、格言、判断句等作标题。 优点:在标题中表明了作者的结论或观点，具有较强的针对性，且十分醒目，有一定的影响 力。 缺点:不够活泼，且理论色彩较浓。 (2) 问题式，即以一个问题作为标题。 优点:十分吸引人们的注意力，有利于调动人们进一步阅读的欲望。 (3) 双标题式，即由主标题和副标题共同构成调查报告的标题。 在这种形式里，主标题多以 提问式和结论式表达，而副标题则以陈述式表达。 优点:这种形式的标题具有上述三种标题的优点，无论是应用性调查报告还是学术性调查报 告，都可采用这种形式的标题。 社会调查方法（专）形考作业三#第5页（共 4 页） 作答结果： 完成日期： 得分： 评语： 评阅时间： 课程名称：社会调查方法（专）三次任务评阅教师： 社会调查方法（专）形考作业三#第6页（共 4 页） 第