五年级下学期语文句子复习训练题
岭南学校2011-2012学年度(下)五年级语文期末复习题(句) 一、把下面的句子换一种说法,但不能改变句子的原意。 1、这难道不是中国人的骄傲吗? 2、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗? 3、在勇敢的考察队面前,还有什么困难不能够克服呢? 二、先把下列的句子改成“把”字句,再改成“被”字句。 1、这动人的情景吸引了我。 2、老师们曾组织全校的学生在这里举行过多次抗日讲演比赛。 3、我们会一起看到青春的循环连接着奥运的五环。 三、改病句练习。 1、老师要我们写一篇不超过500字左右的文章。 2、春天的东莞是个美丽的季节。 3、赵芳不但改正了错误,而且接受可同学们的批评和帮助。 4、小明知道自己错了,心情很繁重。 5、两个新旧社会真是鲜明的对比啊! 6、听了抗灾英模的报告,受到深刻的教育。 7、我家有《西游记》《三国演义》《少年报》等书籍。 8、造纸、印刷术、指南针、火药是我国古代的四大发明之一。 四、我会做。 1、下列一组句子中,没有语病的一句是() A、我一定要改掉不好的坏习惯。 B、就要下雨了,我赶紧回家。 C、《草原》这篇课文的作者是老舍写的。 D、经过这次活动,使我受益匪浅。 2、对文言文“孔指以示儿曰: 此是君家果。的理解正确的一句是() A、孔君平对孩子说:“这是你家的水果。” B、孔君平指这杨梅,说:“这是你家的水果。” C、孔君平指这杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。” 五、扩句。(要求:起码要有两处地方得到扩充。) 例:我做作业。 放学后,我在书房里聚精会神地做作业。 1、同学们议论着。 2、观礼台上响起掌声。 六、缩句。 1、战士们冒着蒙蒙的细雨和踩着泥泞的小路前进。 2、大家聚精会神地倾听老师的讲解。 七、按要求写句子。 1、看见伞,我便想起了母亲。(改写成双重否定句) 2、教室里可真静。(改成夸张句) 3、她是我的妈妈。她是我的老师。(加关联词,并成一句话) 4、我仔细观察了兔子的生长情况。我了解兔子的习性。(加关联词,并成一句话) 5、赵王把蔺相如找来,问他该怎么办?(改成直接对话) 6、语文对我产生了兴趣。(改病句) 7、老班长为我们牺牲在草地里,我们怎能能不伤心吗?(改成陈述句) 8. 这比山高,比海深的情谊,我们不会忘记。(改成感叹句) 八、给下面的句子加上恰当的标点符号。 提醒:提示语在二句话的前面时,用冒号;.提示语在一句话的中间时,用逗号;…提示语在 一句话的后面.时,一用句.号。 1、他说—哪有什么秘诀呀—我不过是天天训练而已 2、—哪有什么秘诀呀—他说—我不过是天天训练而已 3、—哪有什么秘诀呀—我不过是天天训练而已他说— 4、超级市场里摆着很多水果—有苹果—鸭梨—草莓—葡萄— 5、超级市场里摆着很多水果—苹果—鸭梨—草莓—葡萄等— 6、他看着天上的星星—认真地数着—一—二—三—四— 7、这学期—我订了—少年报—少年文艺—和—儿童文学—等几种杂志— 8、—桥—这篇课文—你学过了吗— 九、给下面的句子加上不同的标点,使它们表示不同的意思。 1、下雨天留客天留我不留 2、我相信他也相信你怎么样 3、昨天的比赛广东队打败了上海队得了冠军 4、你同意他不同意 5、无鸡鸭也可无鱼肉也可豆腐青菜则不可少一分钱也不要 十、用下面词语组成词序不同,意思不同的四个句子,并加上标点符号。 帮 小红 小英 妈妈 做家务 经常 知道 1、2、 3、4、 完全 大家 说服 没有 他 1、2、 3、4、 啊 多么 松山湖 美丽 的 1、2、 3、4、 十一、请把下面的句子补充完整。 1、天行健, 2、莫等闲, 3、,―寸光阴不可轻。 4、,吾将上下而求索。 5、一夜五更,半夜二更有半, 6、刘关张桃园三结义—— 十二、将左右两边相对应的内容用线连起来。 说变就变 有志不在年高 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 ( ( ( ( ( ( ( 地满红花红满地无志空长百岁 不积小流,无以成江海天连水尾水连天 孙猴子的脸不积畦步,无以至千里 十三、在()里,用“ J”“X”判断下列句子表达是否正确。(4分) 《冬阳•童年•骆驼队》是小说《城南旧事》的序言,作者是林海音。( “听了这句话,忍不住会哈哈大笑”这个句子表达上没有毛病。 诗句“草铺横野六七里”的“六七里”指的是六七公里这么大。 《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说。 “门咯吱一声,仿佛有人进来了。”是比喻句。 “大家通过并讨论了暑假活动计划。”这个句子表达上没有毛病。 亚洲、中国、省、市、县、区,是按从大到小的顺序排列的。 这次考了 100分,真是出乎我的意料之外。这句话有毛病。 的序言。 10.《杨氏之子》选自北朝刘义庆的《世说新语》。 十四、读下列句子,选出语感通顺得体的那一句,在 A: 1、 2、 3、 B、1、 2、 今天早上,我吃了两个馒头和一杯牛奶。 今天早上,我喝了两个馒头和一杯牛奶。 今天早上,我吃了两个馒头和喝了一杯牛奶。 梁国/杨氏/子九岁,甚聪/惠。 孔指/以示儿/曰。 中打“” ) ) ) ) ) 《冬阳•童年•骆驼队》这篇课文是小说《城南旧事》 3、未闻/孔雀/是夫子家/禽。() 十五、朗读、说话都要注意语气,请选出下面语气最重的一句,把对应的序号填在括号里。 ( ) A、你不能迟到。B、你怎么能迟到? C、你迟到了,不好。D、请你不要迟到。_ 十六、把下面的句子按一定的顺序理成一段通顺的信。 ()我奔跑着追赶蝴蝶,脱离了集体。 ()在草地上,我发现了一只美丽的花蝴蝶。 ()读一年级的时候,我还是一个天真幼稚的儿童。 ()蝴蝶漂亮的花衣裳,处处透露着诱人的色彩。 ()这件事虽然隔了这么多年,但至今仍使我难以忘怀。 ()李老师发现以后,不但没制止,反而让同学们帮我捉。 十七、根据具体的情境完成练习。 1、小明上数学课时,有一个问题没弄懂。下课后,他去问刘老师,敲开办公室的门后,他 对刘老师说:“。“ 2、请给下列地方设计温馨提示语。 图书馆: 教室: 垃圾桶旁: 公共汽车上: 3、请把下面这个句子改为礼貌用语。 喂!走开点,我要过去。 4、小华成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:“, 十八、根据书信、信封的格式填空。 书信的第一行写,其后面用冒号,信的内容可分段写,写完正文内容还要 写上, 最后在右下方 和。 信封的左上角写,接着写收信人的 和,再 写寄信人的,最后写。 十九、在下面句子的横线填上合适的歇后语。 1、光天化日之下,歹徒竟敢行凶,真是 2、改革开放后,人民的生活水平不断提高,真是 3、我本来想帮助他把东西捡起来的,却被他误会了,真是 二十、请按要求写出有关的名言、警句、诗句。 1、