五年级上册语文期中复习题
五年级语文期中复习题 姓名 成绩 一、积累园地 1.看拼音,写词语。(8分) I VV b u r u g a o j i e h u 1 i j ed T ng t i a n 11 d 1 ( ) ( ) ( ) ( ) gU 1 1 c \ xi a ngy d u hu dh u 1 u n tun z a o ( ) ( )( )( 2.选择题,请把正确答案的序号填在()里。(4分) (1) 下列词语中没有错别字的一组是() Ao大喜过忘轻松自在源源不断洛绎不绝 Bo筋疲力尽受用不尽心灵手巧不动声色 C。银光闪闪千人一面不容争辨藕断丝连 Do斑斑驳驳水滴石穿坚持不懈生意葱笼 (2) 带点字读音完全相同的一组是() A。《济公传》《水浒传》人物传记Bo装载记载三年五载 Co挑水挑战挑拨D.磨难灾难因难 ) 3. 把下列句中的错别字圈出来,把正确的字写在后面的()里。(3分) ⑴京口瓜州一水间。()(2)原来是那副墨梅图。() (3) 这青白的梅花,是沾污得的吗?()() 4. 读句子,给画线的词语换上另一个词语,要求意思基本不变C2分) (1) 简易的竹条编成的笼子里有一卷干革,那是小鸟舒适又温暖的巢。() (2) 有一天,它居然落到了我的肩上。() 5. 请根据划线部分的意思写出成语。 (1) 他从地震中死里逃生,平安无事,没受损害。() (2) 他牵着妹妹过马路时,举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。() (3) 办错了事,能认真纠正、补救,还不算晚。() (4) 他非常舍不得地离开了生活过二十年的村庄。() 6. 判断下列说法是否正确。或“X”表示) )© “行人临发又开封。”中的“开封”是地名。 “大家通过并讨论了暑假活动计划。”这个句子表达上没有毛病。 )③鲸是胎生的,幼鲸靠吃母鲸的奶长大。 7. 读句子,按要求填写。(3分) 松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的。 这句话为了突出松鼠的警觉,将松鼠和山鼠()(填说明方法)。这种说明方法比 较常见,请你照样子补写下列句子。 (1)松鼠的叫声很响亮,比()还要尖些。 (2)鲸的嘴巴真大,()。 8. 请按要求写句子。(5分) (1)通过阅读说明书,了解了微波炉的用途。(请修改病句) (2)那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆。(缩句) (3)就像在屋檐下躲雨,你怎么好意思赶我走?(改成陈述句) (4)我的腿真酸哪,不得不交替用一条腿支撑着。(改成肯定旬) (5)太阳出来了。(改成拟人句) 9. 根据所学填空。(8分) ⑴父亲说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”是教育子女要学习 花生的 的精神。 (2)悠悠天宇旷, (3)读书有三到,谓 (4)书犹药也, (5)(趣味题)王安石的乡愁融于满目的春色之中,张籍的乡愁由肃杀的秋风引起,纳兰性德的 乡愁是由北方的风雪勾起的。下列诗句也表达了浓浓的乡愁,写一写诗人的乡愁是由什么事 物引发的? ①举头望明月,低头思故乡。() ②浮云终日行,游子久不至。() ③江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。()④平生最说江湖味,听得秋声忆故乡。() 二、阅读赏析 (一)读课文片段,完成以下练习。(15分) 我()进店门,暗喜没人注意。我()起脚尖,从大人的腋下( )过去。哟, 把短发弄乱了,没关系,我总算()到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急 切地(),却找不到那本书。从头来,找一遍。啊!它 这里,原来不—昨天的 地方了。 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种“窃读” 的滋味! 1. 在文中的()里填上描写“我”的动作的词。(4分) 2. 在文中的上填上读音是“zdi”的词。(3分) 3. 选择合适的理解,将序号填入括号内并按要求仿写句子。(4分) (1)文中一系列的动作描写,表现了 “我”读书的() A.辛苦B.无余 C.如饥似渴 (2)“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,”这一句运用的修辞手法是() A.拟人 B.比喻 C.夸张 仿写:急忙打开书,一页,两页,贪 婪地读着。 4. 根据对课文的理解填空。(4分) “我很快乐也很惧怕——这种 窃读 的滋味。”这一句中: “我“快乐的是 “我“,惧怕的是 (二)拓展阅读。(11分) 放大你的优点 一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。“数学 精通吗?”父亲的朋友问他。 青年羞涩地摇头。 “历史,地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头。 “那法律呢?” 青年窘迫地垂下头。 “会计怎么样?” 父亲的朋友接连地发问,青年都只能摇头告诉对方一一自己似乎一无所长,连丝毫的优 点也找不出来。 “那你先把自己的住址写下来,我总得帮你找一份事做呀。” 青年羞愧地写下了自己的住址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了: “年轻人,你 的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作。” 把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。 哦,我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮,能把字写漂亮,我就能把文章写得 好受到鼓励的青年,一点点地放大着自己的优点,兴奋得他脚步立刻轻松起来。 数年后,青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大 仲马。 世间许多平凡之辈,都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点,但由于自卑等原 因常常被忽略了,更不要说是一点点地放大它了。这实在是人生的遗憾。须知:每个平淡无奇 的生命中,都蕴藏着一座丰富金矿,只要肯挖掘,哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示,沿着 它也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏…… 道理再简单不过了一一许多成功,都源于找到了自身的优点,并努力地将其放大,放大成 超越自己和他人的明显优势…… 1. 联系上下文,写出下列词语的意思。(6分) ⑴窘迫: (2) 家喻户晓: (3) 微乎其微: 2. 这篇文章表达的中心是() (1) 要写好自己的名字。 (2) 要找到工作,必须采精通数学、法律或会计。’ (3) 只要善于发现自己身上的优点,并将它放大,就能助你成功。 (4) 在生活中要经常鼓励别人,别人才能成功。 3. 你从划线的句子中获得了什么启发?写一写。(3分) 三、口语交际(4分) 座右铭是用来激励或提醒自己的名言警句。你和同学交流过各自的座右铭吗?你的座右铭是 什么?说说你对它的理解。 李小芳:我的座右铭是,我是这 样理解它的: 王红宇:你的座右铭真不错!我的座右铭是关于读书的:。 我是这样理解它的: 四、习作平台(选做一题) 1. 根据所给的词语,串编故事:草地大灰狼指南针小白兔考场 晕倒 要求:想象合理,有中心,语句通顺,并给故事取一个好听的题目。350字以上。 2. 选择一种你了解的动物或物品(