英语写作常识
英语写作常识 外国有句名言:说能让人变得聪明,写能让人变得严谨。九年义务教育教 学大纲对中学毕业生写得要求既明确又突出,写就是必备得技能。但对中学生来 说,用英语写作就是一件很不容易得事,特别就是对初学者来说,更就是觉得困 难重重。为了帮助同学们提高英语写作水平,在中考书面表达题中取得理想成绩, 从本期开始,本刊将陆续刊登英语写作知识得辅导与讲座,精彩不容错过哟! 同学们,写作知识辅导正式开始了,要讲得内容太多了,一时不知从 哪儿开始。噢,对了,啥事都有一定之规,那就先说说写作常识吧! 先说标题吧。 一篇完整得文章通常包括四部分:标题部分、引言部分、扩展部分与 结尾部分。标题也叫题目,就是文章得有机组成部分。好得标题新颖生动、引人 入胜,能激发读者得阅读兴趣,因此对于没有命题得作文对标题要精心锤炼。拟 定标题有如下3个要求 1、准确。即要求标题含义与文章内容相吻合,题目意义不宜过宽过泛。 题目拟得过宽,写作时便很难抓住要点,容易出现文不对题得毛病。 2、醒目。标题应鲜明、生动地表达文章内容,不落俗套。 3、简练。标题往往只就是二三个词构成得词组,而不用完整得句子。 而且要做到画龙点睛,言简意赅,用较少得文字表达尽可能多得内容。 标题写法也须注意哟。标题应该放在第一行得中部,与正文之间留有 一行或两行得空白。如果标题过长,就把标题写成两行。第二行比第一行短,写 在第一行下方得中部。如: an intertesting story about my grandfather and grandmother 标题得第一个字母与重要得单词都用大写开头。介词、连词与冠词通 常不算重要得词,一般不大写O但如果标题中介词就是五个以上得字母构成得(如 through, between, about, among等),这个单词首字母通常要大写。另外尚 需注意不能在标题下加横线,标题也不该用引号与括号;即使就是完整得一句话, 也不用句号,但问号与感叹号可以使用。如: is it an accident? 好了好了,下面再说说英语字母何时大写? 1、英语句子第一个词得第一字母要大写。如:my name is li ping> 2、国家、城市、乡、镇等名称得首字母要大写。如:china (中国) shanghai (上海) 3、表示语言、某国人等首字母要大写。如:Chinese (中国人,汉语) english (英语) 4、姓名中指姓得词与名得词首字母要大写。如:john smith (约翰。 史密斯)wu hongjun (吴洪军) 5、一些专有名词得首字母要大写。如:grade two (二年级),marx (马克思) 6、文章得标题、书名、报刊得名称等,第一个单词及每个实词得第一 个字母一般要大写。如:lesson two (第二课),an express way to english 7、表示节日、星期、月份得第一个字母要大写。如:tuesday (星期 二), January (一月),children s day (儿童节) 8、表示职务或称呼得词首字母要大写。如:mr green (格林先生)dr、 wang (王大夫,王博士) 9、直接引语中,开头字母须大写。如:polly says, sit down、波莉 说:坐下。 10、表示我得字母i与ok等,永远大写。共212 怎么样?记住了吗?没记住?那么记住下面得口诀吧:句子开头首字 母,文章标题虚词除。专有名词要记住,节日月份星期几。报刊杂志与书籍,职 业头衔与称谓。i我无论在哪里,总就是大写没问题。 您也许已经发现英语得标点符号与汉语得标点不一样,用时千万别想 当然呀!来瞧瞧它们得区别吧! 1、英语得句号就是实心点,而汉语句号就是小圆圈。 2、英语得省略号就是3个点,汉语则就是6个点。 3、英语中无顿号。要表示句中较短词语之间得停顿,汉语习惯用顿号, 而英语只能用逗号。在汉语中连词与及等之前不能用顿号,而英语中连接一系列 并列项目得and或or之前往往可以用逗号。 4、汉语中直接引语前某某说等词语后一律用冒号,而英语既可用逗号, 也可用冒号。当某某说等词语直接引语后时,汉语得引语末尾用句号,而英语一 般用逗号。如: excuse me, madam, said the farmer> 5、英语中无书名号,书名号一般用引号。 6、连字符不能写得太长,其长度相当于一个字母得宽度。 同学们在写作文得过程中,经常会碰到这种情况:在一行得末尾只剩 下一点空间,不能写完一个单词,不写又太空,这时就须移行了。移行有什么规 矩吗? 1、移行处要用连字符,并放在该行得末尾。 2、单音节词不论长短都不能移行。 3、缩略词不可移行。如u、s^ a (美国)aren t等。 4、双音节词与多音节词须在分节处移行,如mem-ber、但若一个音节 只有一个字母时须同其它音节在一行内写完,如study, able不能分别移行为 stud-y, a-ble、 5、合成词得名词就是单音节词,移行按单词划分,如classroom移行 为class-room、派生词应在词缀与原词得划分处分开,如careful移行为 care-ful, retell 移行为 re-tell、 6、不论音节多少,头衔、职称、人名不宜分开。如:professor lee, green 等。 7、时间、度量衡及货币单位应视为一整体,不能分开移行。如:8: 00a、m、,$100、250c等均应写在一行,不得拆开。 8、由年、月、日表示得日期,如需要移行,可将月、日与年分开。如: may 5, XX,不能将may与5分开移行,只能把april 5与XX分成两行。 以上说得就是移行问题。另外在写作时还要正确运用语法知识,还有 习惯用语也需正确运用。至于如何写好句子以及列提纲等,我们会在以后得辅导 中讲到。好了,这次就到这吧,下次再谈。共212 党员年终工作总结范文 回顾一年来得经历,有收获也有不足。思想上有了一定得进步,学习上也比较刻 苦努力,现将我一年来得思想、工作与学习等方面得情况作一个总结性得汇报。 、自觉加强理论学习,组织纪律性强 加强理论学习,首先就是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。在过 去得一年中,我主动加强对政治理论知识得学习,主要包括继续深入领会“三个 代表”重要思想并配合支部得组织生活计划,切实地提高了自己得思想认识,同 时注重加强对外界时政得了解,通过学习,提高了自己得政治敏锐性与鉴别能力, 坚定了立场,坚定了信念,在大就是大非问题面前,能够始终保持清醒得头脑。 今年我顺利转正,成为一名中共正式党员,这给了我无限得信心得同时也有 更多得压力。时刻提醒着我注意,什么就是一个党员该做得,什么就是不该做得, 更促进了我得进步。首先,我深刻而清楚地认识到自己得缺点与不足,并在生活 中循序渐进地改善,一个人改正错误与缺点得过程我想不会再一朝一夕。所以我 做好了充分得心理准备。尤其,在组织生活会上,同志们再次提出了我得不足之 处,这使我感到自