预防和应对洪水中自救[167]
预防和应对洪水中自救 一、教学目标: 1. 了解洪水的特点等相关知识及危害。 2. 知道如何预防洪水灾害,提高防洪意识。 3了解洪水暴发时的紧急自救措施。 二、教学重点: 培养学生遇到危险时如何机智预防和自救的能力 三、教学内容: (一)导入 1. 观看洪水造成的危害的图片。 2. 学生谈观看后的体会。 3. 教师总结。 (二)了解洪水的相关知识 1. 了解洪水的概念及类型 洪水:凡超过江河、湖泊、水库、海洋等容水场所的承纳能力,造成水量剧增 或水位急涨的水文现象。 洪水可分为:暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥 石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。 结合本地特点,请学生分析本地可能发生什么洪水。 (暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水) 2. 洪水的主要特点: (1)季节性明显 (2)洪水峰高量大 (3)江河洪水年际变化不稳定 3. 洪水的危害 洪水能导致山体滑坡;形成泥石流;冲毁道路、房屋和农田。造成极大的损失. (三)如何预防洪水灾害 对于易受洪水灾害影响的学校和家庭,要做好洪水灾害的预防、宣传教育和相 应物资准备。 (1)根据学校和家庭所处的位置和条件,选择最佳撤离路线, 学校还应做好应急预案,并组织演练。 (2)加强预防洪水灾害的宣传教育,使我们广大师生和家长熟悉学校和上学路 线及家庭周边地理情况,了解洪水发生规律和逃生知识,减少洪水危害。 (3)在得到可能发生洪水的预警后,学校要及时调整学生上课日程并通知家长, 同时发动在校师生做好应急准备: 备足几天用的方便速食食品,准备足够的饮用水和日用品。有条件的学校可扎 制木排、竹排等适合漂浮救生工具,以备急需。准备手机等通讯设备,备足电 池,并做好防潮保护处理。将不便携带的贵重物品作防水捆扎后埋入地下或放 到高处妥善。 (四)了解洪水暴发时的紧急自救措施 1. 受到洪水威胁,如果时间充裕,应按照预定路线,有组织地向山坡、高地等 处转移;在措手不及,已经受到洪水包围的情况下,要尽可能地利用船只、木 排、门板、木床等,做水上转移。 2、小组交流:当我们遭遇洪水时应该怎么做? 小组汇报 3、.老师总结:遭遇洪水如何逃生 (1)如果咆哮的洪水突然来了,首先要往地势高、交通方便的地方跑,如地势 较高的山顶、公园、牢固的高层建筑等。 (2)尽量避免接触洪水,因为即使只有15厘米深的洪水,它的流动也是非常 快的,很容易把人冲倒;60厘米深的洪水就可以冲跑小汽车。 (3)如果不会游泳者落水,一定要迅速冷静下来,努力像踏自行车那样不断踩 水,双手不停划水,使头部浮出水面,并尽量抓住身边的漂浮物。 (4)山区降暴雨后有山洪暴发的可能,大雨来临后,不要继续在山沟里游玩, 以防遭遇危险。 (5)当水位看起来持续上升时,应尽量收集如门板、木床、大木盆等漂浮物, 做好水上转移准备。 3. 洪水过后防疾病 洪水过后,由于腐烂物和水污染很容易暴发疾病,因此要格外注意卫生。 ◎所有的水饮用前要彻底煮沸; ◎绝对不能吃在洪水里浸泡过的食物; ◎洪水退后,给房子和所有被浸泡过的物品进行彻底消毒。 (五)、总结 同学们你们记住上面的知识了吗? 现在我们观看一个小视频,请同学们认真观看,牢牢记住在洪水中怎么逃生? (播放视频) (六)、小测验 1. 洪水过后,动物尸体该如何处理:() A 宰杀后进行贩卖 B 不用管它,远离即可 C 及时消毒并装入塑料袋,投入深坑掩埋 2. 下列哪个地方适合做避洪场所:() A地下室 B地势高的学校 C平房 3. 如果被卷入洪水中,我们应该怎么做:() A拼命挣扎 B听天由命 C尽可能抓住固定的或能漂浮的东西,寻找机会逃生 4. 面对不断上涨的洪水,下列做法正确的是:( A争取时间,尽快跳入水中逃生 B不知所措,在原地等待救援 C如果是楼房,从底层向高层转移 5. 洪水来临时,如果来不及撤离,可以:() A逃到附近的山坡、高地、高楼 B躲进地下室 C往人多的地方跑 五、课后作业 把今天所学的知识给你的家人朋友讲一讲。