部编版《道德与法治》七年级上册(全册)复习提纲
第一单元成长的节拍 第一课中学时代 说明:打符号的为重点知识,有下划线的为关键词、句。 1、生命给了我们哪些成长的祖勿? ① 中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都 是生命馈赠给我们的成长*LM ② 中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的 个性;新的课程,引领我们琛索新的利识领域;丰富多彩的社团活给我们提供发 展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门…… “苟日新,日日新,又日新。“我们似乎每天都有做 蔑站漓“的生命冲动。 ④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中月蛭不够完美的形象, 重新塑造一个“我V ▲ 2.我们如何对待成长的祢勿? “千里之行,始于足下。“中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与杉域,我们要 珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 3理想的“我“是怎样的? 越来越有活力,能坚持,有韧劲,越来拟坚坦,会合作,能包容,越来越有主 受,敢于表达自琼—— 4. 为什么少年要有梦想? ⑴编织人生梦想,是青少年时期的重婪生命主题。 (2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相 (4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相iS,与中国梦密不可分。 5. 对待梦想有什么不同院度? 少年日妍,有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人姓,将进取变成一种信念。 ▲ 6.我们怎样才能实现梦想? ① 少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我 们目己。努力,是梦想与现实之间的轿梁。 ② 努力,是一种生活态度。是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我 的坚定信念和对美好的不懈追求。 ③ 努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从淳习立志,早立志,立大志, 立长志“并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ④ 努力,需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想,只 能是回饼充饥。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 ⑤ 努力也有方法。分清轻重缓急,合理规划和管理时间。劳灌吉合,学会科学用脑, 每大进步二点点,学思并进,珈回队含乍, 第二课学习新天地 ▲ 1.如何正确认识学习? (1) 中学阶段,学习是我们的重荽任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包 括各种能力的培弄。譬如,学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如 何与不同个性的人相处,等等。 (2) 学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所 做,都W以是字习。学习不仅表现为接受和拿握,血且表现为琛究、发现、体验和感 悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爰他人,遵守规则…… ⑶学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校, 也可能收获个多。带看学习的心态,生活中的点点滴融是学习。 ⑷ 学习伴随着我们的成长。人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵怪儿 童到明埋少年,都是一个个断学习和发展的过程。 (5) 学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要 不断地学习,7、断地充实自己只有善于抓宙函用各种机会去学习,才能适应不断 发展的社会。 ▲ 2.我们为什么要学习? (1) 学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。学习,打开了 生命的视囱,让找们面前的世界变得史广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我 们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学 习,带来了更多的选择,让我们变得勘财垃和自由;等等, (2) 学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。 ⑶ 学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持动力。在学习中,我们分享生 命经验,狄得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。 3. 如何体味学习中的苦与乐? (1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中 找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时珊睹阿以体味到学习带来的快乐, (2)学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快 乐。 (3)学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情。 学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时W要调节不良情绪等,这 些都需要我们凭借坚强的B志作出努力。 ⑷我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦讴部咻验 到学习的美好,它是学习过程帝军我们的美妙享受: ▲ 4.如何学会学习? ① 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者,不如好之者;好之者,不如 乐N者。”有了学习兴趣,学习W以成为娘苦却十分快乐的探索之旅。 ② 学会学习,需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握 —些基本的学习策略,合埋安排学习时IBJ,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学 习能力。不同学科有不同的学习方法,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最 好的方法。 ③ 学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标,比如合作学习、探究学 5,学习兴趣与个人的学习目的有什么关系? 学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学 习兴趣就会浓厚而待久。即使对有些科目内容皆时不感兴趣,也可以在坚持中模索出 适当的方法,逐渐培养起探兴趣。 第三课 发现自己 [中考考纲] 考点5. 了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我 1. 我们为什么要认识自己? ① 正确认识自己,可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的 禀赋相独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。 ② 正确认识自己,可以促进与他人的交往。正确认识自己,有助于我们认识到自己离 不升他人和社会,从血更好地埋解、宽谷和善待他人,与他人硼互动。 2. 我们通过什么窗SA识自己? ① 我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己: 可以从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性另陪; 可以从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等;可以从在群体中的关系来认识自 己,如自己在家庭飙级中的角色等。 ② 我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己: A对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己对自己抱有正确的态度,不 骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控自己的行为。 B他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、 完整、清晰的认识. ▲ 3 ,自我评价的方法有哪些? ① 自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己既虽项和弱项、自己 感兴趣的事情和讨厌的事情等,可以分析自己过去的生活经历、自己成功解验或失 败的教训等。例如,可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动,僵会自己的 情绪、情感体验,评价自己的个性特征和行为表现。 ② 与他人k图L比较的内容,可以是全面的,也可以是单方面