苏教版小学二年级语文上册阅读练习
苏教版小学语文二年级上册:阅读专项练习 一、阅读下面一段话,再完成作业。 下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。 燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦, 要下雨啦!快搬家!快搬家!” 不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒小雨点落下来了 !它落在地面上,像敲小鼓; 它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风 —吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦小) 雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那 —条条的柏油马路,变得溜光发亮。 我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣, 有的挥动小棍,像一群小鸭在雨中,我们上学去。 1 •圈出短文中的表示声音的词。 2 .短文有___节,第 节写我们在雨中上学去。 3 .根据短文内容填空。 (1 )下^I ,天 了 ,云 了 ,太阳 了,燕子 鱼儿 蚂蚁 说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快 搬家!快搬家!“ (2 )小雨点落下来了 !它落在地面上,像;它掉在池塘里,逗 得 o抬头看天,小雨点连成一条条,被风一吹 歪歪斜斜,像 又像 O 二、阅读下面一段话,再完成作业。 姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面,上 面印着_只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。 伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢! 1、第 句写伞面很美。第 句写伞架子很亮。第6句写。 2、从文中找出一对近义词。()—— () 3、简要说明小阳伞的样子。 伞面: 伞架子: 伞柄: 三、阅读下面一段话,再完成作业。 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它 也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像 把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老 鼠。 1、短文有句话。 2、短文写了猫的和 __ 0 3、用“一 划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写:(选择正确的“V”) ① 猫的耳朵很灵活。() ② 猫有一双明亮的眼睛。() ③ 猫的脚趾上有锋利的爪子。() 四、阅读下面一段话,再完成作业。 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑 身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像 漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在说:”小朋友,你要好好学习呀!“ 1、这篇短文节。 2、第二节有句话。 3、用““划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了 :(用“寸‘) ① 这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。() ② 水要小朋友好好学习。() ③ 这支铅笔很美丽。() 五、阅读下面一段话,再完成作业。 每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖 它,百灵鸟听了高兴万分,每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听 众越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里 去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来停我唱歌呢?我又没有 骄傲!“ 喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都 已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。” 百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮 开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。 1 •短文一共有()节,在每小节前标上序号。 2 .第()节写了喜鹊大姐说的的话。 3. 从文中找出下列词语的近义词和反义词。 表扬 近义词:立即 反义词:虚心——()高兴——() 4百灵鸟感到苦闷的事是 5百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是: 六、阅读下面一段话,再完成作业。 长江祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管(guan), 给祖国带来了生命的力量(liang)。 小朋友,你知道吗?在祖国的干万条江河中,哪一条最长呀?祖国最长的江 河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区, —直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江,也是 世界上著名的大江。 1、短文共有()个自然段?第二自然段有()句话? 2、祖国最长的江河是,共有公里长,从 开始一直流入O 3、祖国的大江、大河,像。 七、阅读下面一段话,再完成作业。 火红的枫叶 今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又 找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫 瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺 卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 1在括号里填上合适的词语。 -()枫叶 一()贺卡 一()小诗 2选字填空。 拾 摸 放拉推 (1)明明()着宝镜,心里有些不舍得。 (2 )我()起枫叶,向家里跑去。 (3)我把枫叶做成的贺卡,()在老师的办公桌上。 3读句子,给正确答案打“V” “枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红? (1)朝霞()(2)枫叶()(3)玫瑰() 4根据课文内容填空。 我要寻找火红的枫叶,是因 为。 八、阅读下面一段话,再完成作业。 晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上, 我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一 对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。 姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!“我听了姐姐的话,想到 益虫的好处,就把它放了。 1、给带点的字选择正确的音节,对的打“——“0 蜻蜓(qTn qTng ) 扇着(shan shan ) 乘凉(niang liang ) 捉住(zhud zud ) 2、写出与下面词语意思相近的词语。 喜欢• 3、用““画出描写蜻蜓外形的句子。 4、读读短文中的这个句子”两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。” 这是把蜻蜓的__比作__0 5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了 ? 九、阅读下面一段话,再完成作业。 今天,爸爸和我一起到大海边玩。 我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我 都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小 鱼在水中游来游去,真是有趣呀! 爸爸说:“大海是船儿的道路。“ 我说:“大海是鱼儿的家。“ 1、在括号里填上合适的词语。 -()小鱼-()浪花一()脚印 -()杜鹃一()工厂一()山沟 2、把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。 例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地