[精品]“这就是我”写作指导
“这就是我”写作指导 吉林市吉化九中李敏 这就是我 【作文目的】 1. 正确认识自我,展现自我风采,树立信心。 2. 反思自己成长过程,发现、体悟生命的价值,珍重生命。 3. 增进同学们之间的相互了解,融入集体的大家庭。 【训练要求】 1. 集中、明了、简洁地表现出自己的个性,力求写出一点新意。 2. 选择合适的角度来表现自己,或突出个人某一方面特点,或多角度介绍自己。 3. 文体不限,以记叙为主,辅以抒情和议论等多种表达方式。 4. 用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我。 【思路提示】 文题1:这就是我 提示一:这是一篇自我介绍的文章,以写人为主。人的个性千差万别,如何向别人展示自 己、介绍自己,就必须抓住自己性格中的主要特点,通过几件具体的、典型的事例,突出自己 某一或某几方面的性格特点,力求写出个立体的、充满个性化的自我。写作重点应放在不同阶 段自己的生活经历和所取得的成就上,写出自我的风采,但不可面面俱到。 可以写我的长相:漂亮的我,丑八怪的我,胖胖的我,瘦瘦的我可以写我的性格和特 点:淘气的我,娇气的我,嘴馋的我,热情的我,倔强的我,憨厚的我,实在的我,骄傲的我, 爱哭的我,爱笑的我,爱出洋相的我,爱睡懒觉的我,马大哈的我,好动的我可以写我的 内心:我的梦想,我的渴望,我的追求,我的喜悦,我的烦恼,我的悔恨,我的眼泪,我的委 屈,我的哭诉,我的自责可以写我的爱好:爱读书的我,爱画画的我,爱听音乐的我,爱 唱歌的我,爱踢足球的我,爱作文的我,爱写诗的我,爱种花的我可以写我的故事:我惹 了祸,我出了丑,我挨了打,我做了一件荒唐事,我的一次冒险经历等等。 可以从自己的生活中直接取材,从日常生活入手,如在校生活、家庭生活或是朋友交往的 其他场合,要选取那些最能展现你性格特征的典型事例,反映你的性格特征。要仔细地审视我, 无情地剖析我,逼真地描写我,客观地评价我。 提示二:写作方式应是多种多样的,可以以时间为序组织材料,突出自己的成长历程;可 以采用片断组合的方式,截取不同年龄段的典型事件,凸现自己在思想、知识、认识等各方面 的进步;还可以采用反向构思的方式,写自己是一个矛盾的集合体,如“我不是我”,这样不仅 构思新颖,也有创新的意识。 【相关素材】 1. 每个人都应认识到自身的重要性,你应当意识到对你来说世界上最重要的人就是你自己。 (马克斯韦尔•莫尔滋) 2. 人们常说这人或那人还没有找到自我。但自我不会被谁找到,它应该被创造(托马斯•萨 斯) 3. 每个人都有一个与众相同的自我和一个与众不同的自我,只是所占比例不同。(劳伦斯) 4. 应该相信自己是生活的强者。(雨果) 5. 个人都是自己个性的工程师(法国) 6. 使人高贵的是人的品格。(劳伦斯) 7. 真正有气血的人,既不曲意求人重视,又不怕忍受忽视。(拜伦) 8. 人应该支配习惯,而决不是习惯支配人。一个人不能去掉他的坏习惯那简直一文不值。 (奥斯特洛夫斯基) 9. 在宇宙的中心,回响着那个坚定神秘的音符:“我”。(彼得•波特) 【例文1】 这就是我 俞文婷 在沧海中,我是一粒沙- 我,隐藏在茫茫人海中-我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有 似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华。 我,不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路, 可惜我不能同时去涉足。” “而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。“只融 于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的 生活。在偷觑他人的同时,也否定了自己。 我,幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子,我认为他人的笑才是天下最美的风 景。所以每天,我都会变成一颗开心果,尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋, 比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川,所以对待别 人的过失,我都付笑谈中。 我,要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自 然也就不会有自己的天地-当流行泡沫小说时,我感觉那时在浪费时间,当流行网络游戏时, 我感觉那是在虚度青春-要做自己,看清真实的我,拿出十二分的信心,告诉自己:“我就是 我,凭什么跟他一样? ! ”抛掉那些人为的浮华雕饰,亮出自己的王牌,追求自己的个性,做 我自己,最好! 我,积极进取。小小的我是一粒沙,但不甘于落后,一生庸碌无为。我愿做生命的酋长, 做一粒不朽的珍珠泪°路漫漫其修远兮,吾将上下而求索-我渴望朝向艺术之塔,文化之巅, 事业之厦,庆功之缘,不负这繁花似锦的时代,留一行扎实稳健的足迹,把美和爱洒向人间 这就是我,风华正茂的我,意气风发的我。 这就是我,幽默宽容的我,不甘落后的我。 我就是我 天下无双! 【简评】 文章具有三美: 1. 醒豁隽永的诗意美:本文在字里行间中处处散发着浓厚的书卷气息和文化气息,巧妙的 引用弗罗斯特、雨果、齐白石、屈原等名人诗句和言论,并与自己的思想感受相结合,使文章 注入41富厚重的文化底蕴。冠县人论坛 2. 慧眼独具的理性关:作者能客观的认识自我,正确的剖析自己,处处充满理性。在内容 上,写“我 独特个性的时候,既突出了自己的平凡一一粒沙,又给人们呈现出品性中的闪光点, “腹有诗书气自华”“不愿随波逐流”“幽默宽容”等个性的东西,一个才华横溢又积极进取的女孩 子跃然纸上。 3. 整齐化一的和谐美:写法上,整体采用总一分——总的结构方式,使文章严谨;主体部分 采用片断组合的方式,片断之间是横向展开的,采用段首表明段旨方式突出各个分段的内容, 同时每段段首的第一句又构成了排比,使文章具有和谐的美感。这些优点都是值得借鉴的。 【例文2】 围城中的我 杨晓瑜 最近,我发现自己对写作的喜爱不在像以前,起先的火热正在削减,日子像流水一样,时 间仍是一分一秒地溜走,只是随着中考的逼近,我的心开始慌乱匆忙-学会用微笑来掩饰内心 的疲惫,头脑中机械化的各种公式让我有些麻木。渐渐地,我发现自己再也找不到从前用心写 作的感觉,流淌在我笔下的也大多是人云亦云华而不实的漂亮文字,多了几分虚伪与做作,少 了一丝真实和感动。 昨天,我看了 2004年度感动中国人物的评选盛典,小妹在旁边哭得像个泪人,而我的思想 情绪从始至终依然平静。我没有为田世国为母捐肾而感动,没有为人民的好公仆、好干部任长 霞的事迹而慨叹,没有为奥运冠军刘翔创造的奇迹而再次心潮澎湃。当我用惊奇的目光面对家 人的泪水时,我茫然了。我变了吗?答案是肯定的。 记得在初一的时候,我也写过一篇文章,题目是《美丽的我》,大概内容是自己并不是很 美丽,但我有一颗善良、感恩的心,有着过马路一定要走人行横道的原则,有着孩子般的单纯 和固执。然而,仅仅事隔两年,一切都变了,似乎只隐约记得那时候我读了一个故事,内容大 概是三个人同喝一口井的水,■一个人用金杯玉盏盛水,一个人用瓷杯盛水,另一个则用手捧水 喝。看完后,我就对自己发誓,我