31王红学科试卷分析
数学学科试卷分析 镇(处):里岔镇 学校:里岔小学年级:三 班级:一班 任课教师 王红 基 本 情 况 应考人数 实考人数 A级 B级 C级 D级 检测时间 年 月曰 人数 所占 比率 人数 所占 比率 人数 所占 比率 人数 所占 比率 42 42 21 50% 14 37% 2 5% 3 9% 2014. 1. 16 好的 方面 (要 求写 明具 体题 目、 详细 分析 正确 率 ) 一、基础部分 1、选择题得分率较高。 2、有两个完全一样的长方形,长方形的长是5厘米,宽是3厘米。 把这两个长方形拼成一个大的长方形,拼成后的长方形的周长最大 是多少厘米? 对于此题是去年的检测题,正确率较高。 3、直接写得数正确率较高。 二、探索部分 对于方向的问题学生掌握的比较扎实。 三、拓展应用部分 应用题正确率在80%以上。 一、基础部分 存在 第一题选择。失分率4%,从整体来看,一是计算出错,长方形的 问题 一条边长是8厘米。周长是20厘米,这条边的邻边长是多少?这部 (要 分知识学生没有弄明白,所以出错较多。 求写 第二题填空。失分率为8%,考察的是学生对于单位的转换。有一 明具 个列式为100乘8,为什么要用乘法计算,对于算理的理解不到位。 体题 应让学在理解的基础上掌握乘法。 目、 第三题计算。失分率为18.2%, 口算出错多的是小数的计算,全 详细 是粗心,不检查造成的。还有一个脱式计算在以前的教学中经常碰 分析 到这样的问题,还是要让学生在理解的基础上计算,个别同学存在 错误 计算结果错误的问题。 率及 二、探索部分 错误 1、学生阅读理解能力,实践能力差,不会分析题意,找不到解 原 决问题的信息,不理解题目中的数量关系,所以胡乱解答。 因 3、学生解决问题的灵活性差。非常简单的逆向思维的题目不知 ) 道该选择用什么方法来解题。 四、相信你是最棒的 1、由于粗心第一小题正确率太低。 改进 通过以上分析,在今后的教学中教师除了构建好知识体系、熟 措施悉知识点之外,还要进一步研究教材、探讨教法,找到数学教学的 (要切入点,凭借先进的教学方法和手段,实现数学教学的高效。 求制 1、夯实数学基础,培养学生良好的学习习惯 定有扎实的数学基础是成功解决问题的关键。教学中,大家始终要 针对重视数学基础知识的教学,尤其要加强计算和基本概念的教学,努 性力培养学生良好的学习习惯,增强学生学习数学的兴趣和信心,只 的、有这样,学生才能在数学学习中不断进步,全面成长。 可操 2、注重思维培养,努力提高学生数学素养 作的在平时教学中要注重学生的学习过程,培养学生的分析能力, 详细要尽可能的为学生提供学习资料,创造自主、宽松、和谐的学习环 措境,让学生的思维得到充分训练、潜质得到充分挖掘,使学生学会 施)分析问题,寻求解题策略,提高数学能力。 3、要重视数学方法,数学思想的渗透 方法是数学教学的首要任务,教学中要认真钻研教材,把握知 识中蕴含的数学思想和方法,通过传授知识,教给学生解决问题的 方法,使学生能够对所学知识达到举一反三、活学活用的目的。