地理基训答案
第一章让我们走进地理 第一节我们身边的地理 自主学习 1.地理环境2.日常生活3.地理环境4.资源可持续5.民俗风情种族与 民族艺术 夯实基础 l.D 2.D 3.A 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A 9.B 10.D 11.®—B ②一D ③一 A④一C 提升能力 12.D 13.A 14.A 探究创新 15.地理位置,环境的绿化、美化,通风、向阳、采光等。 第二节我们怎样学地理 第一课时学会使用地图和在地图上辨认方向 自主学习 1.(1)地图读图 (2)方向比例尺2. (1)北南西东指向标(2)指 南针北极星 夯实基础 l.D 2.A 3.A 4.C 5.D 6. (1)自北向南 (2)西南东南 提升能力 7.B 8.C 9.A 探究创新 10.在野外判断方向的方法很多,比如:根据树枝的茂密和稀疏,茂密的一方为 南方,稀疏的一方为北方;树木年轮的疏密,年轮密集的为北方,稀疏的为南方; 古诗还告诉我们可以根据果实的颜色和味道来判断方向;另外如北极星、太阳、 太阳加手表、房顶上的太阳能热水器等。 第二课时比例尺 自主学习 1.实地2.图上实地3擞字文字线段4.小大小5.小简略详细小 夯实基础 l.D 2.B 3.A 4.D 5. (1)甲同学选择的比例尺小(或乙同学选择的比例尺 大、或图幅大小不同) (2)图略 提升能力 6.A 7.A 8.C 9.C 探究创新 10.1:110000000 第二课时图例和注记、学会收集地理信息 自主学习 1.符号2.注记3.自然社会经济4.互联网站5.对比、分析与综合6.地 图 夯实基础 l.D 2.D 3.D 4.B 5.D 6.B 7.D 8.①一C ②一d ③一e ®—f ⑤一a ⑥ 一b 提升能力 9.D 10.D 11. (1)3数字式文字式线段式 (2) 100 (3)东南注记 (4) 水库铁路运河 探究创新 12. (1)指向标西南数字式200(2) 3不转车,可直达,距离也不远 (3) 东北顺风 (4)能图中具备方向、比例尺、图例和注记地图三要素 第二章地球的面貌 第一节认识地球 第一课时地球的形状、大小和地球仪 自主学习 1.盖天说不规则2.麦哲伦地球卫星3.平均4万5.1亿4.地球模型 5.自转地心6.地轴北极南极7.南、北两极 夯实基础 l.D 2.C 3.A 4.D 5. (1)北极南极半径赤道半径赤道(2)5.1亿6 371 4 万 提升能力 6.B 7.B 8.A 9.C 探究创新 10.①站得高,望得远;②月食面是弧形面;③看远去的船只,先消失的是船身, 后是桅杆(看归帆,先见到桅杆,后看到船身)。 11.北极即北方的终点,南 极即南方的终点。到了北极点再没有北方,四周都是南方;到了南极点也没有南 方,四周都是北方。 第二课时经纬线和经纬度 自主学习 纬线 经线(子午线) 概念 在地球仪表面,与(地轴)垂 直并环绕地球一周的圆圈 在地球仪表面,连接(南、北两极) 并垂直于纬线的弧线 形状 每条纬线都自成(圆圈),两 极缩成一个点 每条经线都是(半圆),相对的两 条经线组成经线圈 指示方向 (东西)方向 (南北)方向 长度 不相等((赤道)最长,向两 极逐渐缩短,南北纬度数相同 纬线长度相等) 所有经线长度(相等) 1.