班长探索(700字)作文

班长探索（700字）作文 精选作文:班长探索（700字）作文 不久前，我放学回家，刚扔下书包，肚子就 咕咕地叫了起来，我叫爷爷帮我煮个鸡蛋吃。爷爷盛了半锅 水，把一个鸡蛋轻轻放进去，那鸡蛋啪嗒一声掉到了锅底。 我十分纳闷，为什么鸡蛋放进清水里不会浮起来，而会沉下 去呢？我决定做个实验弄清楚真相。 说干就干，我找来了一个透明杯，盛上半杯清水，把 一个鸡蛋轻轻放进去。那鸡蛋毫不犹豫地沉到了水底。我拿 出鸡蛋，撒了少许盐，用根筷子搅拌搅拌，重新把鸡蛋轻轻 地放进水里，那鸡蛋像块石头似的，啪一声落进水底。我不 禁想：是不是盐放的太少了呢？我多加点盐试试。我又加了 几大勺盐，拼命搅拌，搅起小漩涡，等漩涡停了，我把鸡蛋 放进去，鸡蛋终于浮起了半个。我又加了好多好多的盐，搅 拌好，眼前杯子里的水已经变成了盐水，白白的。我以前喝 过盐汽水，现在少了一个汽，味道会怎么样呢？我把一根手 指伸进盐水里，拔出来尝了尝。呀！真咸！我赶紧喝了一口 白开水。心想：真是自讨咸盐吃！我摆个兰花指，把鸡蛋小 心翼翼地放入水中，只见鸡蛋暴跳如雷，从水底蹦了起来， 稳稳当当地浮在水面上，我大呼道：噢！成功了！鸡蛋浮起 来了 ！ 我为了揭开这个实验的科学道理，我问妈妈，妈妈一 脸茫然，不知道。我又查我心爱的五本《十万个为什么》， 又是徒劳无功。查也查不到，问也问不到，我只能等到第二 天去问了老师了。第二天，我向老师说出了我的困惑。老师 笑眯眯地告诉我：鸡蛋在水中沉浮取决于水中的浮力。鸡蛋 有密度，只要水的浮力大于鸡蛋的密度，鸡蛋就可以浮起来。 而加盐就可以增加水的密度，我恍然大悟。 噢！原来是这样！大自然多么神奇，有多少奥秘等着 我们去发现！  ； ； ； ；四年级：孙芋雪 篇一：关于描写班长的作文：值得佩服的班长 关于描写班长的作文：值得佩服的班长 在人生的道路上，有许许多多值得佩服的人。令我佩服的人 就像天上的繁星一样多得数不清。但是最让我敬佩的是我们 六年四班的班长——周琳。 班长，乃我们班的“老大”，老师的得意门生也。班长有一 头乌黑微卷的头发，一个圆圆的脸蛋上，一双秀眉，还有一 对水汪汪的大眼睛.一张甜甜的小嘴能说会道，一笑起来还 有两个浅浅的小酒窝，可爱极了！班长的个子不高，经常穿着 一身白色的运动服，看起来可精神啦！因为班长个头不高又 长得圆圆的，所以班上不少关系不错的女同学都叫她“蛋 蛋”。 班长有许多让人敬佩的地方，可她最让我敬佩不已的是她乐 于助人。 记得那一次，我们俩个放学一起回家，我们牵着自行车，一 起有说有笑地往家走去。在路上。我们看着蜜柚花灯正在议 论时，看到了桥的一边坐着一个七八岁的小女孩，那个小女 孩坐在地上，脸色苍白，脸上挂满了晶莹的泪珠。我们两仔 细一看，那小姑娘的脚上流着血，鲜红的血从她的脚上一直 渗出来，把整支脚都染红了。周围有不少围观的群众，但是 没有人要帮她。 这时，周琳把书包拿给我，让我替她拿着，便大步走到小女 孩面前，用面巾纸把她的伤口按住，擦干净旁边的血，就把 她扶到自己的自行车上，载她上附近的小诊所。 班长让医生把小姑娘的伤口包后，自己掏了钱，还把小姑娘 送回了家。小姑娘的父母握住周琳的手，连声说谢谢是。周 琳只是摆摆手，摇摇头，笑着说：“不用谢，这是我应该做 的。” 周琳走出小女孩家，我看着她那满头大汗的身影，我不禁对 他肃然起敬，她多么令人敬佩啊！在大街上助人为乐，救了 一个与自己素不相识的小女孩，她就是我们的好榜样！ 周琳，就像智慧树上的智慧果，让我受益无穷。我不敬佩她, 要敬侃谁呢 篇二：我的班长作文 我的班长 高高的个子，白嫩的皮肤，胖嘟嘟的脸上长着两道浓眉，一 双炯炯有神的眼睛上戴着一副黑边眼镜；高高的鼻梁下长着 一张能说会到的嘴，仿佛告诫着我们：“要好好学习。” 他，就是我的班长欧文杰。 别看我们的大班长人高马大的，他可是一个聪明的？和事佬? 呢！ 有一次，我们班的孙福霖和马玉祥因为一点点小事就吵了起 来。我们都劝过了，可是他们反而越吵越凶。这时，我们的 班长欧文杰正好来了，他看到他们吵架，就弄清了原因。然 后，他就走上前来，说：“别吵了！”可是他们谁也不让谁， 依然在吵。欧文杰这个方法不行，又想了一小会，用幽默的 语气说：“都两个大老爷们了，还吵，真成。”听完这句话后, 在场的人全笑了，就连原本吵得很凶的孙福霖和马玉祥也笑 得再也不吵了。事后，经过他的开导，两个人也和好了。 不过，这个?和事佬？，也经常忘事。 有一次，娄老师叫他下午帮忙抱本子。一到下午，娄老师就 问他：“我叫你抱的本子你抱了吗？“ “啊？“ “你该不会又 忘了吧？ ”“不好意思啊，娄老师，”他挠挠头，笑嘻嘻的, “我这就去抱。” 唉，真是贵人多忘事啊！这一点我们都拿他没办法。 这，就是我们的欧大班长——欧文杰。 篇三：竞选班长作文 亲爱的同学们，敬爱的老师们： 大家好！ 这次班里要改选班干部，我想竞选班长。我们班的同学有很 多优点，也有很多缺点：不太爱学习，有很多同学爱乱扔垃 圾，不讲卫生，纪律也不好……我想，我们班如果继续这样, 那就会越来越差。我一定要控制住这种局面，这是我竞选班 长的原因。因为改掉这些毛病也需要大家一齐努力，所以， 我愿意贡献自己的一份力量，也希望到时候大家配合。 我想，我自己比较注意生活细节，留心生活，爱学习，讲文 明，守纪律，学习成绩也不错。我可以带领同学们向好的方 面发展。我做事认真负责，以前我也当过班长，有这一方面 的经验和优势。我又和同学们有深厚的感情，大家自然不会 对我的管理措施“反抗”，都会积极配合，这样从客观上就 减少了工作的阻力，使办事更容易。而且，我觉得我当上班 长还可以锻炼自己的管理能力。当然，我现在的管理能力也 已不可小看了。 如果我竞选成功，我一定会让自己更爱学习、好好学习。我 不会乱扔垃圾，不会不讲卫生，不会为班级抹黑；我会守纪 律，爱劳动，为全班同学起一个很好的带头作用。当然我一 定会关心班集体，带头做好事。还要大胆地管理同学，会尽 到自己的义务，不会失职。这样，一定会改掉同学们的不良 习惯，为班集体争光，向好的一面发展！ 请同学们相信我的才能！希望你们为我投上宝贵的一票！谢 谢！ 老师，同学们： 大家好！ 站在你们面前的这个，就是老师夸奖字写得漂亮，作文写得 棒；同学眼中个子不大，年纪小，但普通话说得最好；门门 功课都是优的杨撷鼎。 如果我当选为班长，我承诺：一定不辜负老师的期望、同学 的拥护，继续发扬“四好少年““优秀少先队员“的优良传 统，带领大家共同进步。 我当班长的 一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达 老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先 是“想同学们之所想，急同学们之所急“。当师生之间发生 矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的 说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的 权益。 班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大 能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的 各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借 这一优势，我保证做到将班