中学英语新课程标准试题及答案

一、选择题 1、高中阶段的英语课程要有利于学生个性和潜能的发展。要满足个性的发展需要，高中英 语课程就必须具有___________。 A、可读性 B、可选择性 C、可规划性 D、可发展性 2、新的评价机制采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，着重评价学生的综合语言运 用能力以及学生在学习过程中表现出的___________。 A、合作精神 B、自信心 C、学习兴趣 D、情感、态度和价值观 3、根据新课程标准，语言知识目标的要求， 达到 9 级标准的学生应学会使用_____左右的单 词。 A、3300 B、2400 C、4500 D、5500 4、高中英语课程目标以义务教育一至五级的目标为基础， 共有四个级别，其中______ 级是 高中阶段必须达到的级别要求 A、6 级 B、7 级 C、8 级 D、9 级 5、高中英语课程采取__________的课程设置模式 A、必修课 B、选修课 C、必修课与选修课相结合 D、自修课 6. 英语学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等，其中__________是指 学生计划、实施、评价和调整学习过程或结果的策略。 A、 认知策略 B、 调控策略 C、 交际策略 D、 资源策略 7.英语阅读教学的目的是：培养阅读策略；培养语感；特别强调培养学生在阅读过程中 ___________的能力。 A、分析问题 B、处理问题 C、获取和处理信息 D、快速阅读 8、英语教学中，必须开发和利用其他资源作为教材资源的补充、延伸和拓展，以体现课程 的时代性，增强教与学的________和灵活性。 A、 稳定性 B、连续性 C、策略性 D、开放性 9. 《高中英语标准》 明确指出， 五个方面的课程目标都围绕一个核心目标， 即 __________。 A、综合语言交际能力 B、综合语言技能 C、综合语言运用能力 D、用语言做事的能力 10. 下面不是教材编写原则的是_________。 A、 时代性原则 B、 发展性和拓展性原则 C、科学性原则 D、 创造性原则 11.高中英语每个模块学习时间约为__________学时，修完一个模块达到规定要求即可获得 ________学分。 A、 36 ；2 B、 28； 2 C、 32； 4 D、36； 4 12.学业水平考试以《课程标准》中的________目标作为考试的基本要求。 A、8 级 B、9 级 C、7 级 D、6 级 13.高一年级教学的基本要求是“抓好初高中衔接；坚持__________，实施分层次教学” 。 A、以生为本 B、教材为本 C、 低重心运行 D、高标准要求 14. 每个年级都要制订_______教学规划，要在开学时制定详细的学期教学计划，具体到每 一周甚至每一天，并做到计划上墙。 A、每日 B、三年 C、学期 D、学年 15. ______________和综合实践活动是课堂教学的延伸、深化，与课堂教学互为补充。 A、英语课外活动 B、英语角 C、课外阅读 D、英语竞赛 二、填空题二、填空题 1.高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确 __________________ 的目的，发展自主学习和__________________学习的能力，形成有效 的___________________策略；培养学生的综合语言运用能力。 2. 综合语言运用能力的形成建立在语言技能、 ___________________、情感态度、学习策略 和_____________________等素养整合发展的基础上。 3. 英语教学的原则要求：英语教学要面向全体学生，为学生__________________奠定共同 基础；教师要不断提高__________________水平，与新课程同步发展。 4.英语教师不仅要加强对学生学习策略的指导，帮助他们形成_________________能力，还 要利用____________________，拓宽学习和运用英语的渠道。 5. ______________________ 通常以一个文件夹的形式收藏学生具有代表性的学习成果和 反思报告， 是展示每一个学生在学习过程中所做的努力、 所取得的进步和反映其学习成果的 一个集合体。 7.英语试题的命制重视“___________________、 ___________________”的创设与运用， 考查考生的综合语言运用能力。 8. 英语试题的命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度、必要的 ___________________度和_____________难度。 9. 英语听力试题要求考生能听懂所熟悉话题的简短______________和对话，理解 ______________和要义，理解说话者的意图、___________________。 10. 英语试题考试采用_____________笔试形式，只有英语及相关专业考生增加 ____________________。 11. 根 据 模 块 教 学 评 价 ， 模 块 考 试 分 为 两 部 分 ， 即 ___________________ 和 __________________。 12. 学业水平考试一般采用书面作答、___________________的方式。 13.学业水平考试的试题形式有：_____________________、完形填空、阅读理解、 ________________________。 15.处理好课堂教学中讲与练的关系，讲要突出重点，做到“______________________” 、 “_________________________” 、 “三个到位” 。 16. 新课程教学评价正从关注_______________________ 向___________________________ 转变，将教师的教学行为纳入了课堂教学评价中， 广大教师要适应这一变化， 不断提高自己 的教学素质和教学能力，全面提升自己的教学水平。 17.高 效 课 堂 教 学 是 指 班 级 授 课 在 单 位 时 间 内 ____________________ 、 ____________________的完成教学任务，促进学生获得高效发展。 18. 教科书的创新设计， 打破了传统的教学模式， 为师生创造性地开展教学活动奠定了基础。 教师应在深入钻研_____________________和教科书的前提下，把握教材结构，掌握每一个 栏目的教学要求，确定________________________、难点。 19. 教学目标的制定应符合学生的年龄特征及认知规律， 体现_________________和渐进性， 既不可人为地降低要求，更不能片面地“___________________________” 。 20. 高中新课程教学要坚定不移地贯彻 “自主探究、学案导学”的教学路子以及我市高中外 语课堂