2021年整理纪录片课程教学大纲

（完整） 《纪录片》课程教学大纲 （完整）（完整） 《纪录片》课程教学大纲《纪录片》课程教学大纲 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心， 本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的， 发布之前我们对 文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（ （完整） 《纪录片》课程教学大 纲）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们 进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以 下为（完整） 《纪录片》课程教学大纲的全部内容。 （完整） 《纪录片》课程教学大纲 《纪录片》课程教学大纲《纪录片》课程教学大纲 一、课程基本信息一、课程基本信息 1、课程名称(中/英文）:纪录片 / 2、课程性质：专业必修 3、周学时/学分：2/2 4、授课对象：广播电视新闻学专业 5、使用教材： 《纪录片创作》，朱景和著,中国人民大学出版社，2002 年出版 二、课程简介二、课程简介 穿越历史，构沉记忆;只对现实，记录变迁；启迪智慧，引导思索。 “纪录片”, 一个充满诱惑与魅力的名字。纪录片是人们获取信息与知识、反映和寻求社会变革、 感悟人性与人生的载体。 《纪录片》作为广播电视新闻学专业的核心专业课程，其内容和任务主要是了 解纪录片的历史发展和主要流派，从创作者的角度学习纪录片创作思想和实现手法， 在作品赏析与讨论中了解纪录片的创意、拍摄的基本策略。 三、教学目的与基本要求三、教学目的与基本要求 ( (注：必须明确要达到的知识、能力要求注：必须明确要达到的知识、能力要求) ) 通过教学，让学生牢固地掌握新闻学的基本概念、基本范畴,把握新闻传播现象 与活动的基本特征、基本规律和原则，了解新闻事业的体制、过程及发展趋势，能 较好地较熟练地认识和掌握新闻学研究的基本方法和路径，并对新闻事业和新闻传 播活动有初步的、较完整的认识与了解。在此基础上,充分认识当前我国进行新闻改 革和发展中国社会主义新闻学的重要性与必要性，注重新闻专业主义思想教育，促 进学生理论素养和分析问题解决问题能力的提高。 四、教学进度表四、教学进度表 章次章次题目题目教学时数教学时数 （完整） 《纪录片》课程教学大纲 第一章纪录片的范畴与属性 第二章纪录片的演变及学派 2 学时 2 学时 4 学时 2 学时 2 学时 4 学时 4 学时 4 学时 3 学时 3 学时 6 学时 36 学时 第三章有中国特色的纪录片 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 总计 纪录片的艺术特性与审美特性 电视纪录片的结构方式 电视纪录片的前期创作 电视纪录片的后期创作 电视纪录片的界定与探讨 电视纪录片与文化 电视纪录片的风格 电视纪录片赏析 五、考核方式和成绩评定办法五、考核方式和成绩评定办法 1、考核方式：闭卷考 2、成绩评定办法:平时、期中、期末成绩分别为10%、20％、70％（平时成绩由作业 成绩、课堂讨论成绩、小测验成绩等构成) 六、正文六、正文 第一章第一章 纪录片的范畴与属性（教学时数纪录片的范畴与属性（教学时数 2)2) 教学目的：教学目的：通过对纪录片的范畴与属性的学习，通过对纪录片的范畴与属性的学习，让学生对纪录片与电视纪录片有让学生对纪录片与电视纪录片有 初步的概念。初步的概念。 教学重点和难点教学重点和难点: :教学重点是纪录片与电视纪录片的概念。难点是电视纪录片的教学重点是纪录片与电视纪录片的概念。难点是电视纪录片的 意义。意义。 （完整） 《纪录片》课程教学大纲 主要教学内容及要求：主要教学内容及要求： 通过本章节的学习学生要了解纪录片的概念。 通过本章节的学习学生要理解电视纪录片的概念。 通过本章节的学习学生要掌握电视纪录片的意义。 通过本章节的学习学生要熟练掌握电视纪录片的技巧误区。 第二章第二章 纪录片的演变及学派（教学时数纪录片的演变及学派（教学时数 2 2）） 教学目的教学目的: :通过对纪录片的演变及学派的学习，让学生知道研究中外纪录片创作通过对纪录片的演变及学派的学习，让学生知道研究中外纪录片创作 观念演变，对探讨中国电视纪录片的发展具有重要作用。观念演变，对探讨中国电视纪录片的发展具有重要作用。 教学重点和难点教学重点和难点: :教学重点是中外纪录片创作观念演变。难点是“电影眼睛”理教学重点是中外纪录片创作观念演变。难点是“电影眼睛”理 论和“英国纪录学派论和“英国纪录学派“ “。。 主要教学内容及要求：主要教学内容及要求： 通过本章节的学习学生要了解纪录片的启蒙。 通过本章节的学习学生要理解新闻纪录影片的兴起和纪录风格的开创。 通过本章节的学习学生要掌握世界纪录电影三巨匠（帕尔。罗伦兹，莱尼。里芬 斯塔尔，尤里斯.伊文斯)的生平。 通过本章节的学习学生要熟练掌握“电影眼睛”理论和“英国纪录学派“。 第三章第三章 有中国特色的纪录片有中国特色的纪录片( (教学时数教学时数 4)4) 教学目的：教学目的：通过对有中国特色的纪录片－专题片的学习，通过对有中国特色的纪录片－专题片的学习，让学生了解中国电视纪让学生了解中国电视纪 录片的发展演变过程，探讨中国电视纪录片的特点和特色。录片的发展演变过程，探讨中国电视纪录片的特点和特色。 教学重点和难点：教学重点是了解中国电视纪录片的历程。难点是专题片创作教学重点和难点：教学重点是了解中国电视纪录片的历程。难点是专题片创作 的理论，专题片创作的方法和步骤。的理论，专题片创作的方法和步骤。 主要教学内容及要求：主要教学内容及要求： （完整） 《纪录片》课程教学大纲 通过本章节的学习学生要了解中国电视纪录片的历程。 通过本章节的学习学生要理解中国电视纪录片的思考. 通过本章节的学习学生要掌握专题片创作的理论. 通过本章节的学习学生要熟练掌握专题片创作的方法和步骤。 第四章第四章 纪录片的艺术特性与审美特性（教学时数纪录片的艺术特性与审美特性（教学时数 2 2）） 教学目的：教学目的：通过对纪录片的艺术特性与审美特性的学习，通过对纪录片的艺术特性与审美特性的学习，让学生了解纪录片的本让学生了解纪录片的本 性在于视听形象纪实性性在于视听形象纪实性, ,纪实之谓包含物质技术效果和人的主观认识双重作用。纪实之谓包含物质技术效果和人的主观认识双重作用。具体具体 表现为若干特性。表现为若干特性。 教学重点和难点教学重点和难点: :教学重点是纪实本性与政论性教学重点是纪实本性与政论性, ,纪实本性与真实性，纪实本性与真实性， 纪实本性与纪实本性与 文献性。难点是纪录片的审美功能和审美特征文献性。难点是纪录片的审美功能和审美特征. . 主要教学内容及要求：主要教学内容及要求： 通过本章节的学习学生要了解纪录片艺术特性的概念。 通过本章节的学习学生要理解纪录片的审美特性的概念。 通过本章节的学习学生要掌握纪录片的审美功能和审美特征。 通过本章节的学习学生要熟练掌握纪录片的纪实本性与政论性,纪实本性与真实 性，纪实本性与文献性。 第五章第五章 纪录片的结构方式纪录片的结构方式( (教学时数教学时数 2 2）） 教学目的教学目的: : 通过对纪录片