中班美术贺年卡教案反思

精品文档---下载后可任意编辑 中班美术贺年卡教案反思 活动目标： 1、在理解文学活动的基础上，学习制作贺年卡的方法。 2、通过添画装饰贺年卡片，通过写贺词表达自己对长辈、亲人、好伴侣的美妙祝福。 3、遇到困难时能向同伴或老师寻求关怀。 4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。 活动预备： 1、幼儿会念诗歌《贺年卡》 2、取下幼儿用书《贺年卡》35-36页，幼儿人手一张。 3、彩色笔、剪刀人手一份，彩色纸若干、浆糊每组两盘。 4、师生共同手机各种贺年卡。 活动过程： 1、师生共同朗诵诗歌《贺年卡》，导入活动。 出示贺年卡老师：这是什么？上面有什么？有什么用？ 让幼儿观看沟通鸽子手机的贺年卡，重点引导幼儿观看贺年卡上的画面，了解设计贺年卡的方法，鼓舞幼儿和同伴交换贺年卡，扩展幼儿设计的思路。 老师：你想做一个贺年卡送给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、好伴侣吗？你想话什么，写上什么祝福呢？ 幼儿结伴沟通，个别幼儿回答。 3、介绍《贺年卡》的制作方法。 引导幼儿观看贺年卡上空白的地方，启发幼儿用插画、添画、剪贴画的方式装饰贺年卡。 请幼儿想象庆贺的话语，可由老师代笔写下来，并提示幼儿写上自己的名字。 4、幼儿相互沟通自己设计的《贺年卡》，护板《贺年卡》展览。 重点：在理解文学活动的基础上，学习制作贺年卡的方法。 难点：添画装饰贺年卡片，写贺词表达自己对长辈、亲人、好伴侣的美妙祝福。 活动反思： 这一活动是相对于比较简洁的一个活动，这个活动的主要目的就是让幼儿在制作贺卡的过程中产生关怀、亲近爷爷奶奶的情感。在上这节活动时由于老师的事先预备不够充分，导致心情紧急的同时加快了语速，使幼儿没能很好地把握活动目标。 第 2 页