中班艺术区域活动艺术创想教案

精品文档---下载后可任意编辑 中班艺术区域活动艺术创想教案 中班区角活动：艺术创想 一．区角活动内容及其材料支配： 第一区：染色 目的：学习用宣纸进行染色，并能进行较难折纸的染色。 重点：引导幼儿在染色时对颜色的调配和蘸色位置，以区分不同的染色效果。 难点：能在简洁的基础上进行较难的折纸法进行染色。 预备：颜料、宣纸、抹布、KT板。 其次区：撕贴 目的：让小伴侣通过对纸的撕、贴、画来表现对作品的制造力和想象力。 重点：能将纸片疏密不均的贴在轮廓图内。 难点：留意冷暖色调的对比。 预备：蜡光纸、挂历纸、旧图书、底版图、胶水、抹布、字纸篓、蜡笔。 第三区：标花 目的：用“沥糊画 的方法制作蛋糕，大胆表现图案，会搭配颜色。 重点：能用“沥糊画“的方法做出标花蛋糕。 难点：挤画出的图案颜色艳丽，具有立体感。 预备：彩色糨糊袋、一次行面碗、抹布。 第四区：装饰 目的：能用各种材料对画框进行装饰，并留意颜色的搭配和对称美。 重点：用各种材料进行装饰。 难点：留意颜色的搭配和对称美。 预备：画框、面粉、青豆、蚕豆、赤豆、积木。 第五区：泥塑 目的：会用橡皮泥装饰盘子和瓶子，能大胆运用线条、色块大胆夸张表现图案。 重点：留意颜色的搭配、线条与色块的搭配。 难点：能有创意的进行塑造。 二．总教学目的：培育幼儿的制造力和对颜色的搭配力量。 三．总教学重点：能使美术作品的颜色搭配和谐，颜色艳丽。 四．总教学难点：能发挥想象对美术作品进行创作。 五．教学过程： 1．引入主题： 今日老师要带你们去一个地方叫艺术创想，那里有许多的东西，但是要经过小伴侣的手它们才可以变成一件件艺术品，小伴侣想不想去啊？ 看这里有一条七彩路，我们沿着小路走进去看看，里面都预备了些什么材料。 区角一：这里是染色区，有许多的颜料，宣纸。做的时候要当心颜料不要把宣纸浸的太湿，还有要多动脑，折出去别人不同的样子，你也可以用剪刀进行修剪！留意颜料不要把自己也弄脏了！ 区角二：看，好多蜡光纸、挂历纸、旧图书还有蜡笔，可这里却有许多没有颜色的图画，你们想想该怎么办啊？给它们穿上美丽的衣服啊 区角三：这里原来有许多的蛋糕，可都买完了，如今师傅来不及做，就请小伴侣来帮助！你们也要象师傅一样，做的蛋糕要颜色艳丽，而且要有立体感。 区角四：这里的画和美丽可老师觉得好象却了什么？对了，是画框。我们可以用面粉和一些豆子、积木来进行装饰。装饰的时候颜色好搭配的好看，而且要有对称。 区角五：小伴侣平常很喜爱玩橡皮泥，但平常我们都是做在泥工板上，今日老师给你们预备的一些盘子和瓶子，小伴侣就在这上面来做你喜爱的东西。 2．幼儿自由选择区角进行活动 老师给你们每人一把钥匙，每个区角门口都有勾，每个勾上只能挂一把钥匙，明白了吗？ 幼儿自由选择区域进行活动。 3．老师指导观看 老师应不断留意观看孩子的活动过程，随时关怀他们的心情。 在活动中，对他们努力表示信任欣赏。当孩子在投入创作时，老师不能干扰，以免影响孩子的创作欲。 当孩子表现出迟疑不决时，老师应留意观看耐烦等待，让他们有时间自己去查找解决的方法。 假如有的孩子发生困难进行不下去，老师可依据作品的内容与表现，在敬重孩子的愿望的前提下，稍加启发与提示，激发他们再投入创作。 4．老师和小伴侣一起总结活动状况 整理作品进行小结，围绕幼儿的作品引导商量。这种商量不是评议作品的好坏，而是让幼儿学习思索，学会同制造的目光来看待作品。 第 4 页