中班计算活动爸爸的生日教案反思

精品文档---下载后可任意编辑 中班计算活动爸爸的生日教案反思 班级：中 班 活动名称：爸爸的生日〔计算〕★ 执教者： 活动目标： 1、理解“一只 和“一双 的区分与关系，并能正确使用。 2、在帮爸爸过生日的过程中，感受大家在一起相亲相爱的欢乐。 3、了解多与少的相对性。 4、引导幼儿对数字产生爱好。 活动预备： PPT《爸爸的生日》、操作材料人手一份 活动过程： 一、创设情境：爸爸的生日〔在等待客人的过程中理解“一只 和“一双 的区分〕 导入语：今日是爸爸的生日，爸爸请了好多客人来和他一起过生日。 1、提问：有5位客人立即就要来了，我们要为客人预备几双拖鞋呢？〔5双〕5双拖鞋有几只鞋子呢？〔10只〕 2、关键提问：生活中还有哪些“一双 的东西呢？〔一双筷子、一双袜子、一双手套〕 小结：一双拖鞋是两只一样的拖鞋，它们要在一起的，少了一只就不能穿了。生活中有许多东西是一双的，一双就等于两只。 二、嬉戏：猜礼物〔用不同的数数方法练习“一双 和“一只 区分和关系〕 1、提问：拖鞋预备好了，钟声就要响了，猜猜这次会响几下？〔钟声响了十下，十点到了。〕 2、播放PPT：客人来了。提问：看看爸爸一共收到了几份礼物？〔6份礼物〕引导幼儿运用接着数的方法数数爸爸收到的礼物，并运用倒数的方法进行验证。 3、和爸爸一起拆礼物，请幼儿用“一只 和“一双 正确表达爸爸收到的礼物〔一只杯子、一双袜子、一只帽子、一双雨鞋、一只小狗、一双手套。〕 三、分餐具〔数一数分一分，体验为爸爸过生日的欢乐〕 1、今日爸爸可兴奋了，收到了那么多的礼物，他想请你们吃一顿大餐，我们先帮爸爸分发碗筷吧。 2、爸爸说：每个客人一双筷子、一只碗、一只调羹。 3、幼儿集体操作、老师观看与指导。 4、活动延长：请小伴侣回去找找生活中还有哪些是“一只 和“一双 的东西。 教学反思 我感觉本节课目标明确，过程较紧密相扣，我抓住幼儿奇怪 ，爱探究，易感染、易被新奇事物所吸引的心理特点，将本节课通过多媒体让幼儿现象直观的了解了生日的意义并知道了妈妈生育自己的苦痛与艰辛。同时也到达了让幼儿懂得感恩于父母，了解更多庆生的方式方法。最终一个环节手工材料预备不够充分，使得个别幼儿没有为父母制作出让自己更为满足的礼物，在以后的活动中会准时予以改良的。 第 3 页