中班语言故事每一次珂皮珂教案反思

精品文档---下载后可任意编辑 中班语言故事每一次珂皮珂教案反思 活动目标： 1．了解故事主要情节，能大胆讲解并描述故事中的内容。 2．体验故事中深厚的母子依恋之情。 3．能简洁复述故事内容，并进行角色表演。 4．通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节 活动预备： 故事课件、配乐：《圣母颂》，《爱的礼赞》、《午夜之光》。 活动过程： 〔一〕引出故事： 1.观赏前提问：看，画面上有谁？〔老师介绍小熊的名字--珂皮珂〕2.提出要求： 今日，我们就来观赏关于小熊珂皮珂的故事，名字叫《每一次，珂皮珂》，让我们一起来听一听。 〔二〕完好观赏配乐图画故事《每一次》 提问：1．听了这个故事，你有什么样的感觉？ 2. 故事里发生了什么事呢？ 〔三〕分段重点观赏1.在这个故事里，你觉得什么地方感觉兴奋，很欢乐呢？妈妈和小熊是怎样捉迷藏的？〔观赏捉迷藏的片段〕2.商量：每次妈妈为什么总是不慌不忙、一下子就把小熊找到了？ 3.什么地方让你感觉有些可怕、很担忧呢？ 〔观赏并讲解并描述故事中小熊跑丢后的情景〕4.商量：故事里原来小熊想把每一次说几遍的，后来说了几遍？为什么？ 〔三〕播放课件画面故事： 这个故事真感人，有的地方让人不由得很欢乐，有的地方让人感觉有些担忧也有些可怕，有的地方又让人感觉特别感动也很美好。让我们再来好好观赏这个故事，你也可以自己来讲讲这个故事。 〔五〕 总结： 1.说说你和你的妈妈什么时候也和小熊和他的妈妈一样相亲相爱，也有很让人感动、美好的事情发生呢？ 2.总结：不管小熊走到哪里，妈妈每一次都能把他找到，由于小熊是妈妈的珍宝；我们每个小伴侣也都是妈妈的珍宝，所以，无论走到哪里，妈妈也总能把我们找到！ 3.今日是什么日子，母亲节，是我们最友爱的妈妈的节日，你想对你妈妈说些什么呢？请你把你想告知妈妈的话画在爱心上，带回去送给妈妈，好吗？ 教学反思： 从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面 第 2 页