学校体育学试卷

读书破万卷下笔如有神 《学校体育学》期末考试第四套试题（《学校体育学》期末考试第四套试题（ABCABC 卷）卷） 《学校体育学》期末考试试题（《学校体育学》期末考试试题（A A 卷）卷） （适合于体育系本科生）（适合于体育系本科生） 客观题部分（一、二大题为客观题，共客观题部分（一、二大题为客观题，共 3030 分，时分，时 间为间为 4040 分钟，将答案涂在答题卡上。分钟，将答案涂在答题卡上。 ）） 一、 单项选择（每题 1 分，共 20 分） 1、我国古代学校体育开始出现于（）社会 A、奴隶 B、封建 C、社会主义 D、 资本主义 2、国民体育的基础是（） A、大众体育 B、终身体育 C、学校体 育 D、竞技体育 3、西周“六艺”中与体育有关的内容是（） A、礼、乐 B、书、数 C、诗、书 D、 射、御 4、毛泽东同志发出的三好号召是（）年 A、 1950 年 B、 1953 年 C、 1954 年 D、 1955 年 5、新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于 （） A、 1950 年 B、 1956 年 C、 1957 年 D、 1958 年 6、学校体育的主要特点之一是（） A、场外性 B、竞技性 C、基础性 D、 技术性 7、文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的 教育家是（） A、洛克 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、 斯宾赛 8、体育教师的特殊性语言是（） A、专业术语 B、口令 C、方言 D、 艺术语言 9、体育教学的组织形式较其他学科（） A、单一 B、多样 C、没有差异 D、 有差异，但不大 10、 体育教学目标在教学的不同阶段、 不同时期， 应（）全面贯彻 A、必须 B、不一定 C、一定不能 D、 有所侧重地 11、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是 （） A、反比关系 B、正比关系 C、抛物线 关系 D、不存在 12、任何动作的完成都要有相应的力量，而起决 定作用的是（） A、人体的内力 B、人体外力 C、支撑 反作用 D、摩擦力 13、体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠 正错误动作时可采用（） A、分解法 B、快速示范 C、常速示范 D、正误对比示范 14、体育课的综合密度应是（） A、越大越好 B、越小越好 C、适中为 好 D、练习强度大时小些好 15、在教学班级学生人数多，器材较少，新授教 材比较容易，复习教材比较简单的情况下， 宜采用（） A、 两组一次等时轮换 B、 三组两次等时 轮换 C、先合后分 D、先分后后 16、 布置场地器材时， 可移动器材与固定器材之 间应尽可能（） A、 分开 B、 相对靠拢 C、 保持距离 D、 保持较远 17、在哪种情况下采取分组不轮换的教学形式 （） A、人数不多场地器材设备条件充足 B、 人数多场地器材不足 C、人数多 D 、 人数少 18、 不论技术环节有多少个， 其中必定有一个环 节对动作的质量和效果起决定性的作用， 这 一环节即为（） A、技术基础 B、技术环节 C、技术关 键 D、技术细节 19、一 节课中 各项活动合理运用的时间与上 课总时 间 的比率，即为体 育课的 （） A、综合密度 B、专项密度 C、练习密 度 D、一般密度 20、课时计划也称（） A、年度计划 B、教学进度 C、单项计 划 D、教案 二、判断题： （判断下列各题的正误，用“A”和“B” 表示。每小题 1 分，共 10 分） 1．体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的 三个阶段。 （A B ） 2．人体只有承担合理的运动负荷，才能增强体质。 （ A B） 3．体育课的一般密度应是越大越好。 （ A B ） 4．体育教学中，为显示动作的前后部位可采用正 面示范。 （ A B） 5．体育课的基础结构是根据人体生理机能活动能 力变化规律提出的。 （ A B） 6．运动训练的周期性原则是依据超量恢复的原理 提出的。 （ A B） 7．相对力量是指运动员每公斤体重所具有的最大 力量。 （ A B） 8．测定体育课的密度时，通常把教师要求学生跑 步捡回器械的时间作为练习时间。 （ A B ） 9．技评属于体育课的客观评价标准。 （ A B ） 10．重复练习法是在两次练习之间没有严格规定的 间歇时间。 （ A B ） 主观题部分（三、四、五题为主观题，共主观题部分（三、四、五题为主观题，共 7070 分，分， 时间为时间为 8080 分钟。要求字迹工整，卷面整洁）分钟。要求字迹工整，卷面整洁） 三、名词解释（每题 4 分，共 20 分） 1、技术细节 2、课的结构 3、运动负荷 4、淘汰赛 5、综合密度 五、问答论述题（每题 10 分，共 30 分） 读书破万卷下笔如有神 1、我国学校体育的总体目标是什么？ 2、什么是动作示范？运用动作示范时应注 意什么？ 3、试述运动竞赛规程的内容包括哪一些？ 六、应用题（共 20 分） 假设已测得体育课各项活动合理运用的时 间为： 教师指导：621 秒；学生练习：810 秒 ； 组织措施：378 秒 ； 观察、保护：216 秒；休息：540 秒 ；不 合理时间：135 秒。 一节课按 45 分种计算，请计算下列各题： 1、 课的综合密度是多少？ 2、 课中各项活动的密度是多少？ 3、 不合理运用时间的比例是多少？ 《学校体育学》期末考试试题（《学校体育学》期末考试试题（B B 卷）卷） （适合于体育系本科生）（适合于体育系本科生） 客观题部分客观题部分（一、（一、 二大题为客观题，二大题为客观题，共共 3030 分，分， 时间为钟，时间为钟，将答案涂在答题卡上。将答案涂在答题卡上。 ）） 一、单项选择（每题 1 分，共 20 分） 1、新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于（）年。 A、1955 B、1956 C、1957 D、1958 2、国民体育的基础是（） 。 A、大众体育 B、竞技体育 C、学校体育 D、终生体育 3、西周“六艺”中与体育有关的内容是（） A、礼、艺 B、书、数 C、诗、易 D、射、御 4、我国古代学校体育开始出现于（）社会 A、奴隶 B、封建 C、资本主义 D、社会主义 5、 《体育之研究》一文的作者是（） A、周恩来 B、毛泽东 C、恽代英 D、颜元 6、文艺复兴时期第一个倡导“三育”学说的教育家是（） A、洛克 B、卢梭 C、斯宾塞 D、裴斯泰洛齐 7、毛泽东做出“健康第一”指示的时间是（） A、1953 年 B、1950 年 C、1955 年 D、1965 年 8、用以检查学生学习成绩为主的课称为（） 。 A、新授课 B、复习课 C、考核课 D、综合课 9、体育教师的首要职责是（） 。 A、搞好课外体育活动 B、搞好训练 C、上好体育课 D、培养好体育骨干 10、体育教师的特殊语言是（） A、艺术语言 B、口令 C、方言 D、专业术语 11、体育教学的组织形式较其他学科（） A、单一 B、多样 C、没有差异 D、有差异，但不大 12、体育教学中负荷量和负荷强度的关