学校体质健康管理制度仅供参考

学校体质健康管理制度（仅供参考） 为全面贯彻落实教育部办公厅《进一步加强中小学生体 质健康管理工作的通知》文件精神，加强和改进学校体育工 作，提髙学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和 能力。结合我校实际，特制定我校学生体质健康管理制度。 一、指导思想一、指导思想 为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育， 切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学 生全面、健康而有个性地发展；本着对学生未来负责的态度 , 进一步把上级关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双 减”的精神实质，特制定本方案。 二、工作目标二、工作目标 全面贯彻执行党的教育方针，牢固树立和强化“健康第 一”指导思想，坚持把增强学生体质作为学校教育的基本目 标之一，进一步健全完善学校体育卫生工作和学生体质健康 长效机制，深化学校体育卫生工作改革，采取有效措施，充 分保证学校体育课和学生体育活动时间及锻炼效果，从严加 强和完善学生体质健康工作的督导和评估制度，深化健康教 育，实施好各项健康工作的“达标细则”，有效提高学生体 质健康水平，使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求， 耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖、 近视的发生率明显下降，学生体质得到全面增强。 三、体质管理监督小组三、体质管理监督小组 组长： 副组长： 组员：德育处、大队部、教导处、各班班主任 四、具体实施工作四、具体实施工作 （一）加强学生近视眼防控工作。 要严格落实 XX 市教育局的要求，充分发挥学校作为 “XX 市儿童青少年近视防控示范校”的引领作用，完善学生 视力状况监测机制。每天上下午各做 1 次眼保健操,建立学 生视力状况监测机制,落实每学期 2 次全覆盖视力筛查。 （二）进行脊柱侧弯检测将进行秋季（体育与健康）质 量监测,监测内容包括“健康生活方式（问卷调查）““运 动技能”“脊柱侧弯”三部分。通过监测促进学校按规定开 足开齐开好体育课程，让孩子健康成长。学校还将定期对学 生进行视力监测，建立学生视力监测、预警干预及健康管理 机制，同时加强科普宣传，指导家庭正确开展近视防控工作， 促进学生的视力健康。 （三）初中小学长期坚持开展形式多样的阳光体育运动， 保证学生每天锻炼一小时科学化、规范化、制度化、常态化。 不断强化中小学体育课程教学管理，同时以阳光体育运动为 抓手，打造学校体育“一校一品一特色”；抓好各类体育竞 赛活动，为学生养成终身体育锻炼习惯奠定良好基础。 （四）强化措施，上好两操 （1）保证学生每天一小时体育锻炼时间。 保证学生每天上下午的眼保健操有序开展及各半小时的 体育活动时间，落实和完善阳光体育大课间制度，并有效实 施和开展。学校不得以任何理由和形式减少学生每天体育锻 炼时间。 （2）保证开齐上好体育课。 认真执行国家规定的体育与健康课程落实情况，保质保 量开齐上好体育课，学校及个人不得以任何理由和形式强占 体育课。 （3）建立学生体质健康档案。 我校按照教育部要求的每年实施《国家学生体质健康标 准》监测工作，做到每年秋季对学生进行检测，规范监测方 法,严格确保监测数据真实准确，并将监测结果在规定时间 上报上级有关部门。 （五）加强健康教育。通过有计划地开展健康教育，培 养学生的健康意识和公共卫生意识，掌握必要的健康知识和 技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活 方式，减少或消除影响健康的危险因素，为医生的健康奠定 坚实的基础。 （六）落实国家学生体质健康监测工作。做到常态训练、 精准测试、精准评价和精准干预。不断完善以提升体质健康 水平为重点的“监测一评估一反馈一干预一保障”闭环体系。 （七）上好体育常态课。 组织体育教师进行新课标培训，通过录制游戏或辅助练 习的短视频，突破技能教授的重难点,让学生乐学、乐练， 扎扎实实上好每一节课。指导学生规范做好眼保健操，定期 给学生讲解爱眼护眼相关知识，引导学生多进行乒乓球.羽 毛球.跳绳.跑步等运动，缓解用眼疲劳。 五、加强监管 （一）落实工作到位。 严格落实“体质管理”，加强学校对学生体质管理工作 的检查监督，将“体质管理”列入教师年度工作评价考核的 重点内容。对存在问题较多的教师进行严格追责，对存在的 重点问题进一步落实整改。在平时的工作中，建立学校主要 负责人和班子成员包年级方式，定期开展检查监督，设立监 督举报电话，召开家长、部分学生代表座谈会、问卷调查等 方式，促进各项工作落实。 （二）各班在每学期从第二月开始，每月向家长开放一 次教育教学家长开放活动（观摩课），邀请家长参与学校的 “五项管理”监督工作。 （三）建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体 质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，积极探索将 体育竞赛成绩纳入学生综合素质评价，对因病或其他不可抗 因素不能参加体育竞赛的，要从实际出发，分类指导，进行 评价。 六、落实体质管理实施措施 （一）业余训练管理 学校为了有特长的孩子能够得到发展，开展了体育训练， 主要是跳绳队和足球队，每天的训练时间大概才 40 分钟以 上，真正做到人有能力的孩子能够先动起来，从而错动其他 的孩子也能积极的进行锻炼。并参加区级以上的比赛，先带 一部分孩子走出去，来带动其他孩子能够积极的进行锻炼。 训练有计、有内容、有评价标准。 （二）加强宣传教育引导。 学校通过体育课、体育活动课、课外体育锻炼、体育竞 赛、班团队活动、家校合作等多种形式对学生加强体育健康 教育宣传引导，让家长和学生了解运动在增强体质、促进健 康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作 用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和 能力。利用每年一度的体育节加大对体育健身的宣传力度， 以赛促练，全面组织开展学生体育赛事和活动，做到运动项 目设置多样化、运动人群参与全覆盖，从而加强体育健康教 育宣传引导。 （三）组织做好眼保健操，预防学生近视 组织全体学生每天上午、下午各做 1 次眼保健操，并开 展预防近视，保护视力的主题班会及主题会议宣讲活动，并 制定相关实施方案 （四）体育活动管理 学校定期的开展各项体育活动，主要是一年两次的运动 会，足球节、跳绳比赛、冬季学校会进行的是冬锻的比赛， 主要有长跑、踢犍子、跳绳（长绳、短绳）等等校内的体育 比赛，从而调动学生的学习积极性，让孩子有竞争的意识， 有荣誉感，有集体主义、能够克服困难的意志品质。 所有的体育活动的开展学校都会要求正副班主任一起参 加，体育老师会制定计划、组织、总结，做好宣传。 （五）加强宣传教育引导 切实加强对学生体质健康重要性的宣传，通过体育与健 康课程、大课间、课外体育锻炼、运动会、体育社团活动等 多种形式加强教育引导,让家长和学生科学认识体质健康的 影响因素,了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近 视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用,提高学生体育 与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。 （六）严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》 要求，完善学生视力 1、组织学生每天上午下午各做一次眼保健操 2、建立学生视力状况监测机制，落实每学期 2 次全覆 盖视力筛查 （七）体质健康测试管理 每年的十月份，学校会进行体质健康的测试并上报到