个人工作参考总结年一年级教师个人工作参考总结

精品文档---下载后可任意编辑 个人工作参考总结-2024年一年级老师个人工作参考总结 2024年一年级老师个人工作总结 当冬日的严寒浸满我们的日子之时，紧张、繁忙的一学期也宣告完毕了，回头检视这一学期的100多个教学日，再次感悟到了教育的精彩纷呈。我们一年级组的每一位老师努力着、奉献着;团结协作、奋力拼搏着;用智慧与汗水精心浇灌着属于本人的那一份“责任田”;在这里，我不再重复我们日复一日的一样工作，我想就以下几点来描绘一下我们年级组这一学期的工作。 一、教育教学工作不松懈 1、日常教学工作。我们年级的全体老师都主动承担起年级组分配的各项工作。每个班以班主任为核心，讨论学生、分析学生，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其别人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，由于各个老师的充分理解，年级组一直能协调好课务调配工作、早读、午间值班、平安值班。做开学初成立集体备课组，每周集体备课一次，作业、测验、进度一样，以老带新。期中、期末考试工作的组织、考后及时分析工作，找缺乏，讨论对策，努力提高学生成绩。正确对待学校正老师教学工作、班主任工作进展的检查，及时改良工作中缺乏之处。我们发挥集体的力量，在教学上不懈怠，争取上好每一节课，批好每一次作业，共同设计好每一份试卷，各班各科成绩没有大起大落，相差不大。 2、学生教育工作。由于一年级的特别性，因而必须加强学生的养成教育，培育学生的平安认识、自我保护认识及才能。因而老师们特别关注小孩们的“精神质量”，走进学生的心灵，力求成为学生的良师益友，各个班级在标准班级常规治理的根底上，制造性的开展班级活动，努力提倡建立和谐民主、积极向上、有特色的班级。通过班会，晨会，充分利用黑板报，加强对学生的日常行为养成教育、平安教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从本人做起，以逐步养成健康向上的个性质量。 二、架起与家长沟通桥梁 要教育好学生，学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生遭到更好的教育，为了让家长更好地配合，在期初召开家长会议，把新学期学校、班级的措施告知家长。在各位班主任以及护导员老师的爱心、耐心、细心、用心的努力下，换来了小孩们幸福的笑脸，小孩们的情绪根本稳定了。老师屡次家访，我们语数老师积极配合，主动与家长沟通，获得良好的效果。平常教学中也是一发觉咨询题，就及时通过、家校通与家长进展联络、沟通，让家长及时理解小孩的在校表现，也及时改良我们的工作，真正架起学校与家长沟通桥梁。通过我们全体老师的共同努力，目前一年级学生思想稳定、学习风气比期初有改良，各个方面呈现良好的开展态势。 三、构建和谐团结的团队 团结确实是力量，有了力量就有了战斗力。年级组老师都明确年级组是一个不能分割的集体，各老师之间一定要互相合作，团结进取，荣辱与共，才能提高年级组的工作效能。因而只要哪位老师有任务，其他老师都会伸出援助之手。如家长开放日的教学周时，不管是语文组的老师依旧数学组的老师们都是共同备课，互相协助，商讨教学方案，协助制造课件;老师的通力合作，我们年级获得了较好的成绩 四、突出的好人好事 老师们高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。 本学期我们年级16位老师都积极参加学校的各种教研活动，许多老师接受了学校上对外展示课的任务，如李潜滋老师的市级研讨课，张美芳、殷姿老师的教研课，都获得了好评。 学校进行了盛大的第届读书节，本次读书节中活动最多，时间最长的一届。学生们人人参加了各级各类活动，在活动中，学生们充分展示了本人的才艺，也体验到了欢乐。每周“星级学生”、“校园之星”、“爱学习之星”、“劳动之星”、“进步之星”、“孝心小天使”等评比活动，每次活动都本着培育学生才能的主旨，尽量争取让大部分学生得奖，加强学生的自决心，使学生感到学习 这学期的教科研也是硕果累累，老师们积极撰写的各类论文频频获奖，3篇获省级奖，6篇获市级奖，此外，我们语文办公室的读书气氛也日渐浓重，老师们不仅常常借阅学校的图书，更时常购置教育图书及其他各类书籍，在业余时间挤出时间潜心研读，以期提高本人的教学水平及文学素养。 五、今后的计划： 1、学生学习上急躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪和各个班级内都有学困生存在。备课组、班主任和任课老师要通过考试反映出来的教学方面和班级治理方面的咨询题还存在。因而平常还要多和学生沟通、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。重点培育尖子生，带出一批在学习上有劲头、有潜力的学生，这作为教学中的一个重点来抓。 2、学生的良好习惯还有待于提高，接着加强对学生的思想教育，从严治理，做好学生的思想工作，接着做好咨询题学生的思想工作，调动学生学习积极性和学习愿望。这是一项重要的工作，我们将认真施行，力争把这项工作做好。 3、平安咨询题常抓不懈。尽管我们老师平安教育常常讲，月月讲，天天说，但一年级的小孩特别好动、贪玩，依旧有部分学生未引起足够的注重。下个学期我们还要加大教育力度，化教育于无形，让学生在学校安平安全地度过每一天。 我们总是抱着一颗平常心，在繁忙与紧张中寻找本人的舞台，生活因工作而充实起来。 在悄悄回忆的同时，更深感日后工作的任重道远，引领小孩们在求知路上不断走向成功，让我们本身更加成熟，将是我们永久的追寻!我们年级组的全体老师在今后的工作中一定会发扬团结协作无私奉献的精神，力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。 2024年一年级老师个人工作总结 光阴飞逝，本学期关于一年级组的每一个人来说，都是紧张和繁忙的。匆匆的回忆中，我们感到了一丝欣慰：半年来，我们的老师在育才这个大家庭中默默耕耘着，我们着重抓好学生的行为习惯的养成教育。回忆一学期我们所走过的路，对今后的学习和工作无疑有特别大的协助。 一学期来，在学校领导的关怀和指导下，在全校老师的大力配合下，我们年级组全体老师共同努力，各方面工作开展顺利，获得了一定的成绩。 一、对学生看得紧，管得严，爱得真。 低年级学生好动，好奇心强，他们会满校园跑，会损坏学校的花草树木、教学设备，会大喊大叫，阻碍别人学习、休息，我们老师就要看得紧。一双眼睛要时刻盯着学生，一张嘴要时刻提示学生，一双腿要时刻跟着学生，不给他们任何乱“跑”的时机，为防患于未燃，一切都要想在学生前面，走在学生前面。 管得严，是指对学生一切严格要求。学生每一个好习惯的构成，都需要老师付出心血和汗水，甚至小到文具盒的开启、放置，都必须严格要求。要求学生做到的，就必须叫他做到位;要求他做好的，就必须完全做好，事无大小，决不能放松、马虎一点。 但是，低年级学生年龄尚小，对学校的一切还不能完全习惯，生活中还不明白得照顾本人，我们老师就必须时时关怀学生的生活、学习，处处为他们着想，让他们体会到家的温柔。只有在学校里欢乐，才能安心肠读书学习。这确实是爱得真。 一份耕耘，一份收获，一学期来，小孩们进步特别大，同时，良好习惯的养成也为知识的学习提供了保证。 二、构成了良好的学习工作气氛。 老师们对课程改革态度积极，表现出