临沂市重点中学高三第二次模拟考试生物试卷含解析

精品文档---下载后可任意编辑 2024-2024学年高考生物模拟试卷含解析 考生须知： 1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。 2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．下列有关种群和群落的叙述，错误的是（ ） A．调查某种昆虫卵的密度、跳蝻的密度采纳样方法 B．建立自然保护区有利于保护珍稀濒危物种 C．不同高度的山坡上不完全相同的生物分布构成群落的垂直结构 D．沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度 2．下图为北美某湿地草原泽鵟种群数量与田鼠种群数量随时间变化的曲线图，图中阴影部分表示DDT( 一种农药)处理时间。下列相关说法错误的是（ ） A．两种生物的种间关系可能是捕食关系 B．两种生物的种间关系不可能是互利共生关系 C．1964年到1969年间田鼠的出生率始终大于死亡率 D．DDT的喷洒对草原泽鵟种群数量变化的影响大于对田鼠的影响 3．北极熊生活在北极的冰原和浮冰上，海洋食物链中主要以海豹为食，陆地食物链中主要以驯鹿为食，食物网关系如图所示，以下叙述正确的是（ ） A．图中的鱼类、北极狐都属于第二营养级 B．冰原和浮冰不同地段的物种组成的差异体现了群落的垂直结构 C．北极熊滞留在海洋中的时间延长，可使鱼类的数量先减少后趋于稳定 D．农药DDT随污染的水流进入北极，北极熊体内该物质的浓度最高 4．下列有关酶的叙述错误的是（ ） A．酶的合成需要转录但不一定都需要翻译B．酶的合成过程中都产生水并消耗ATP C．酶是活细胞产生的并可在细胞内外起作用D．酶催化作用的原理是为化学反应提供活化能 5．其中任意一种酶的缺失均能导致该酶因缺少化合物丁而不能在基本培育基上生长。 化合物甲 化合物乙 化合物丙 化合物丁 现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培育基上的生长情况下表： 添加物 突变体 突变体a(酶A缺陷) 突变体b(酶B缺陷) 突变体c(酶C缺陷) 化合物乙 不生长 不生长 生 长 化合物丙 不生长 生 长 生 长 由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是 A．酶A、酶B、酶CB．酶A、酶C、酶B C．酶B、酶C、酶AD．酶C、酶B、酶A 6．下列关于人类遗传病的病因分析，正确的是（ ） A．囊性纤维病：正常基因发生碱基缺失，导致基因数目减少 B．猫叫综合征：第五号染色体部分缺失，导致基因数目减少 C．镰刀型细胞贫血症：正常基因突变形成的隐性基因不能表达 D．21三体综合征：患者的细胞比正常个体的细胞多一个染色体组 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）皮肤、黏膜及其分泌物等构成了保卫人体的第一道防线，如呼吸道黏膜上、泪液和唾液中的溶菌酶能破坏细菌的细胞壁，胃中的胃酸和消化酶等可消灭随食物咽下的多种细菌。糖皮质激素是肾上腺皮质分泌的一类激素，它对机体的生长、发育、代谢以及免疫功能等起着重要的调节作用，还能增强机体的应激能力，其作用机制如下图所示，其中CRH、ACTH分别是下丘脑和垂体分泌的激素： （1）由图可知，糖皮质激素与位于___________（细胞膜上、细胞质中、细胞核中）的受体结合后一同作用于核内的遗传物质，启动基因表达过程。这些特定基因表达后，一方面会使非特异性免疫功能 _________，特异性免疫功能_____________；另一方面会影响血糖平衡，在血糖平衡的调节中糖皮质激素与___________（激素）的作用相互拮抗。 （2）保持精神愉悦，有利于维持体内糖皮质激素含量正常，降低罹患肿瘤的概率，此过程的调节方式 是________________________调节。 （3）为验证糖皮质激素分泌的调节中存在反馈调节机制，现采纳注射给药的方法进行实验，请将实验思路补充完整。 将品种、性别、生理状态等相同的健康大鼠随机平分为A、B两组，测定___________________，然后____________________________________。 8．（10分）下图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题： （1）坐标图中纵坐标表示_____________（染色体/DNA）的变化，由分裂图可知，坐标图的纵坐标中 a＝________。 （2）H→I 段表示发生了______________，之后进行的细胞分裂方式是____________。 （3）CD段，细胞中染色体、染色单体和 DNA分子数量之比为_________。 （4）在分裂图中，含有同源染色体的是________；含有姐妹染色单体的是________。 （5）分裂图①的细胞名称为________________，一个这样的细胞能产生________种生殖细胞。 （6）分裂图③中产生的子细胞名称为___________。 9．（10分）随光照强度的变化，玉米和水稻的气孔导度及叶肉细胞光合速率的变化如图所示（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）。请回答下列问题： （1）缺少钾盐，水稻的光合产物的运输受阻，c点下降，说明无机盐的作用_____。 （2）当光照强度为 b 时，两种植物体内有机物的净积累量_____（填大于、小于或等于） 0，原因是_____。 （3）据图分析，在光照强度为 4〜8×102μ mol•m-2•s-1 时，玉米和水稻光合速率差异并不显著，此时，限制光合速率的因素主要是_____；当光照强度为 14×102μ mol•m-2•s-1 时两种植物的气孔导度差异很小，而光合速率差异较大，说明_____（填玉米或水稻）利用 CO2 的效率更高。 10．（10分）人类是乙型肝炎病毒的唯一宿主，肝硬化、肝癌多从乙肝进展而来。接种乙肝疫苗是预防乙肝病毒感染的最有效方法。下图为“乙肝基因工程疫苗”的生产和使用过程。质粒中lacZ基因可使细菌利用加入培育基的物质X-gal，从而使菌落显现出蓝色，若无该基因，菌落则成白色。 （1）过程①需要用到限制酶和_____________酶。根据质粒和目的基因所在DNA上酶切位点的分布情况，假如过程①用一种限制酶应选_____________，假如用两种限制酶应选_____________。 （2）在该项目中青霉素抗性基因作为_____________基因；目的基因的具体功能是_____________。 （3）在培育大肠杆菌的通用培育基中还应额外加入青霉素和X-gal，培育一段时间选择出_____________（蓝色/白色）的菌落进一步培育获得大量目的菌。 （4）血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液，用高速离心提纯血液中的乙肝病毒，之后再灭活，制成乙