中学教导主任2024年述职报告

精品文档---下载后可任意编辑 中学教育主任2024年述职报告 中学教育主任2024年述职报告 敬重的领导： 您好！ 我从教__年，其间担当过任课老师、班主任、教研组长、团支书及班级组长，自__年始我开头担当___中学教育主任，分管学校的教学工作。教育处工作繁杂琐碎，要组织开展好教育处工作，仅靠个人是挑不起来的，必需依靠全体老师，所以，一开头，我对自己的定位是：要有敏锐的目光，宽敞的视野，博采众长为我全部的情怀，来组织学校的教学管理，为了这个目标，我是着重从以下几个方面努力的： 一、努力使自己成为宠爱学习，擅长工作的老师 学校需要管理者，但更需要优秀的老师。从20__年至今我始终是初三毕业班的数学老师。在教学中，我能精确 地把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以同学为主体，力求深化浅出，通俗易懂，让同学学得轻松，老师教得自然，努力使自己成为一个同行认可，同学接纳，家长信任，领导放心的老师，首先必需加强自身的师德修养和提升业务素养。因此我始终要求自己做到如下几点： 1完善师德。德高为师、身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，我时常告诫自己，要受得住挫折，能合理排解自身的消极心情。从而始终将思考的欢快和收获的喜悦带给同学，全身心地扑在教书育人上。 2虚心学习。实践证明，优秀老师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中，我努力拓宽学习渠道，主动参加校内外的各种业务培训，与同行研讨和同学沟通，学他人之长补己之短，把学习当作自己的工作。 3锤炼业务。作为负责教学业务工作的领导，工作必需精益求精。我能主动带着老师与时俱进，大胆地进展教学改革的自主探究，主动开展教学争辩活动。 二、努力成为勤勉的管理者 作为教育主任，是校长的助手，也是老师工作的组织者。同时还是学校工作重要的管理者，我树立了三种意识： 1、合作就是力气。 作为中层行政领导，必需做到上情下达，下情上晓，起到沟通桥梁作用，我正确生疏自我，以求真务实的科学看法，顾全大局，融合群体，择善而从，在管理中形成合力。 2、管理就是效劳。 教育是效劳，管理更是效劳。教育处工作是琐碎而繁杂的。四年来，我在工作中能处处以大局动身，时时为老师着想，常常带着思考深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使各项决策、措施符合实际和大家的要求。 3、科研才能兴校。 管理是科学，教学管理不等同于行政事务。的确，要想与时俱进，管理创新必需养成学习和思考的习惯。在管理中，我从各个层面切入捕获争辩专题，以听课、调研为杠杆，从中觉察教学中存在的问题。 三、潜心钻研，努力完善自我 在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持深化教学一线。除教育处有我的办公桌外，我特意在毕业班办公室里另外支配了一套办公桌，日常工作就在该办公室进展。在工作中，我主动和同事探讨，制定了具体的复习打算；并以身作那么，在我的带动下，毕业班老师都主开工作，把主要精力放在教学上。我校今年中考取得了喜人的成果，升入县__中__人〔我兼任该班班主任〕，创___中学有史以来最正确记录，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价！ 20__年_月因工作精彩被评为___市文明老师，我所取得的点点滴滴，要感谢上级领导的器重；要感谢__校长和各位行政人员的大力支持；更要感谢学校的全体老师，正由于有了他们的努力工作，才使我很好地履行了教育主任的职责。 最终，信任我们在以后的工作中将会一如既往地彼此理解，彼此支持，共同共享教育教学的欢快，让我们期盼着幸运20__的开头，走进我校更完善的明天！ 第 3 页