中学数学教研组工作总结

精品文档---下载后可任意编辑 中学数学教研组工作总结 中学数学教研组工作总结1 本学年度我们数学科组在：“团结合作、互相帮助，多干实事、少说空话”十六字精神的提倡下，老师们个个勤勤恳恳，默默地工作，从不计较个人得失，有较强的事业心和责任感，个个好学肯钻，业务水平较高，教学要求精益求精，教学效果好，受到学生的欢迎。出色完成学校交给的各项任务，主要工作总结如下： 一、抓好科组的建设 1、认真组织老师学习和讨论学校的《胡金店中学常规教学目标管理法》统一认识，明确要求和做法，并在教学工作中认真执行和做好检查督促，老师们人人积极肯干。 2、关怀和培育青年老师的工作是科组建设的一项重要内容，抓好青年老师的汇报课，每一个青年老师至少安排一两个骨干老师进行“一帮一”的工作。要求青年老师每学期要写好两三篇的教学心得体会。青年老师，上进心很强，积极肯钻，加上科组多位老师的悉心指导，他们很快就适应教学工作，且教学效果明显，他们都感到科组是一个温暖团的大家庭。并大胆地使用青年老师上毕业班的教学工作。 3、科组十分重视老师的再教育问题，我们组织老师认真学习有关新课程改革的文章，通过学习，使我们清醒地认识到：每一个老师面临时代的挑战、现代教育进展的挑战，要求我们老师要提高自身的素养和业务水平，要求我们要不断学习，不断提高以适应时代进展的要求。 二、抓好常规教学工作 1、集体备课常抓不懈， 为了能充分挖掘各人的潜能，发挥集体的力量和智慧，我们很注重集体备课，每周至少有两次集体备课时间，并做到有内容和中心发言人，在集中之前，大家必须先钻研教材内容，然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个的见解和意见，大家一起学习、讨论，取长补短。平常大家常常互相听课，同备课组的老师常常互相推举自己经过学习后觉得很有收益的教研论文，大家一起共同学习，讨论，最终达到共同提高的目的。其中八年级备课组在这方面做得比较突出。 2、抓好个毕业班数学的工作， 为了更好地做好毕业班的备考工作，结合县教研室的工作安排，在第十八周安排了两位老师就如何上好复习课为题各上了一节示范课，大家根据这两节课的设计，结合毕业班的教学情况，积极提出建议，九年级复习课的教学模式，对毕业班的工作是有很大指导作用和帮助。平常几个毕业班的老师能团结一致，常常互相听课，互相学习，取长补短。充分能发挥集体的智慧和力量，发挥科组老师的资源，我们发动其它年级的老师如张权明、潘小四、陶五毛等常常与毕业班的老师讨论有关备考工作，信任经过大家的共同努力，今年的中考一定能取得辉煌的成绩。 3、精心安排好青年老师的汇报课及其他老师的示范课抓好评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的讨论和修改，每堂公开课后，全科组的老师都有进行认真的评课，我们科组的老师对评课向来非常认真，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年轻，大家能本着对事不对人的原则，对有讨论性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争论的很激烈，但道理是越辩越明的，大家都确的通过争议都很有收获，以此推动科组的教研氛围。中学数学教研组工作总结2 本学期来，中学数学教研组在学校的领导下，共开展各种教研活动19次。现就开展的主要工作总结如下： 一．开展的主要工作 （一）讨论制定活动计划、编制行事历。 （二）集体听评课6次，分别听了霍小平、兪双虎、苏文娟、马小龙、闫晓丽、刘学礼的公开课。 （三）课题研讨 课题：1、中小学数学教学衔接方法（1次）； 2、说课、评课的方法与要求（1次）； 3、作业纸的设计（1次）。 （四）培优工作 1、老师讲座：“如何培育名优学生，做好竞赛辅导工作？”（1次） 2、学生讲座：“如何才能成为真正的数学优秀生？”（1次） 3、与英语组合作完成两次选拔赛（2次） （五）导学案备写的情况沟通（1次） （六）、集体备课的方式、方法 1、学习与沟通集体备课的方法（1次）。 2、集体备课观摩活动（3次）。分别为七年级两个备课、八年级四楼备课组。 二．取得的主要成绩 1．在课堂教学改革活动中，组织组内老师学习新理念、方法，全力践行新课程标准，积极推动课堂教学改革。 2.落实了集体备课制度。通过三次的集体备课观摩活动，初步构建了集体备课的模式、方法和运作程序，为法律法律规范集体备课做了推动工作。 3. 法律法律规范启用了作业纸。为提高教学效率、减轻学生课业负担做了尝试。 4.为培优工作做了动员老师、动员学生的工作，并积极组织了两次选拔赛。为参加下学期的全县综合能力竞赛做了准备工作。 三．存在的不足 1. 教研力度还不够大，有些缩手缩脚。 2. 教研与教改的联系还不够紧密，教研对教改的指导和带领作用力度发挥不够。中学数学教研组工作总结3 一、 基本情况分析 （1） 本组组员： 。 （2） 本组工作量： 14课时。 （3） 其它情况 二、 工作回顾（含提高教学有效做法及各组员公开课课题与时间） 1工作回顾 三、 抓好科组的建设 1、 认真组织老师学习学校的常规教学目标管理条例和了解常规检查项目，统一认识明确要求和做法，并在教学工作中认真执行和做好检查督促，老师们人人积极肯干。 2、 关怀和培育青年老师的工作是科组建设的一项重要内容，抓好青年老师的汇报课，要求青年老师每学期要写好一篇教学心得体会。各位老师上进心很强，积极肯钻，加上科组老老师的悉心指导，他们很快就适应教学工作，且教学效果明显，他们都感到科组是一个温暖团的大家庭。 3、 科组十分重视老师的再教育问题，我们组织老师认真学习有关新课程改革的，通过学习，使我们清醒地认识到：每一个老师面临时代的挑战、现代教育进展的挑战，要求我们老师要提高自身的素养和业务水平，要求我们要不断学习，不断提高以适应时代进展的要求。 4、 组织老师上公开课，评课，集体备课,互相学习，并在科组中开展各种有益的文体活动，提高科组的凝聚力。 5、 对高三毕业班的工作，我们作为全科组的重点工作，除毕业班的老师外，我们号召其他老师积极关怀毕业班的各项工作，很多老师积极为毕业班提出各种有益的意见和建议，并常常一起讨论和讨论备考工作及复习资料的编写工作。其实毕业班所取得的成绩都是集体智慧的结晶。 四、 抓好常规教学工作 1、 集体备课常抓不懈， 为了能充分挖掘各人的潜能，发挥集体的力量和智慧，我们很注重集体备课，每周至少有一次组内活动，每次活动中做到有内容和中心发言人，在集中之前，大家必须先钻研教材内容，然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、