中学生差生期末评语

精品文档---下载后可任意编辑 中同学差生期末评语 中同学差生期末评语 你是一个聪慧机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成果不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信念。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。期望你在学习上多下点功夫。我信任你定能取得好成果，你说对吗? 知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到兴奋。每次老师表扬时，总有你的名字。你的秀丽的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的答复，都让老师深切地体会到你在越变越好!连续加油，你将会时最精彩的! 你是独特格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的时机。老师期望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗? 你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人 。可“伟人 不是每个人都能做到的。你要实现理想，必需从小事做起，无论做什么事情都必需勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期盼着你的进步。 你是个让人宠爱的男孩，清扫卫生看法认真，每天坚持最终一个走，老师始终被你的这种精神所感动着。最近，老师觉察你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你兴奋。假设你今后上课时不做小动作，认真听讲，你会进步得更快。有信念吗?努力吧! 其实，你是很聪慧的孩子。你仿照力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空 ，惟妙惟肖多令人记忆犹新。孩子，树立起必胜的信念，去战胜你的“天敌 吧!到时，会有“奇迹 毁灭的。 记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够灵敏，做作业速度慢了些，可你有很多优点：狡猾纯朴，乐于助人，宠爱集体，遵守纪律，你仍不失一个得意的同学。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会关怀你的，你的进步是老师最大的欣慰。 你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言主动。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱顽皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师无望。好孩子，你那么聪慧，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期盼着你更大的进步! 你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你觉察没有，只要努力一下，你的字就可以写得秀丽，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满足的答案，努力吧，xx，你是一个聪慧的同学! 你既聪慧又活泼，课堂上举手大胆发言，声音洪亮，成果优良，书写也很端正。你团结同学，组织力气强，宠爱卫生和集体，老师为你感到傲慢。假设你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成果就更棒了。加把油，努力干吧! 你是一位聪慧得意的小女孩。勤奋好学、思维灵敏、发言主动、团结同学、宠爱劳动，特别值得兴奋的是，你对语言的感受力相当好，假设你上课不说静静话，再改掉马虎大意的坏毛病，老师信任，你的成果会更叫人兴奋!老师期盼你更大的进步。 你是个聪慧得意的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手秀丽的字，令老师赞美。假设你能改掉上课做小动作，不认真听讲的坏毛病，老师信任，你的成果将更骄人，再加上你那颗极富爱和怜悯的心灵，我想，你的`四周将聚集更多的好伴侣。 父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成果良好、关怀集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维灵敏的好同学，但老师期望你今后能大胆发言，给自己多制造一些时机，老师信任，你将是一位更优秀的同学。 老师真不敢信任，你是一位说话如此流利，思维如此灵敏的小姑娘，老师印象中，你始终是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的羞怯的小女生。但在跟你近距离接触后，老师才觉察你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢?大胆表现吧，你将是优秀的。 你关怀集体、宠爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好同学 。洁净的教室有你的一份功绩，假设你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜! 你的那一手刚毅有力的字，简直就像出自书法家的手，老师已经看到了你的前途一片光明。但是，在优秀的语文根底上，为什么你的数学成果不太理想呢?你遇到什么麻烦了吗?可以来告知老师，老师帮你一起去解决它，试试吧! 老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你觉察没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎马虎是那么明显。你是个宠爱学习、主动向上、团结同学的好同学，但你假设不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治，变成大病那就危险啦! 你明白吗? 在老师的眼里，你是一位很乖巧得意的女孩，你的嗓音细嫩甜蜜，你的字迹潇洒秀丽。看你平常不多言多语，课堂上你却认真听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的观赏。老师多么期望你能在课堂上潇洒地站起来，英勇地表现自己，老师期盼着. 你聪慧伶俐，思维灵敏，反响、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成果让老师傲慢，今后假设在功课上留意学习方法，特别是在处理同学之间冲突方面，你将会赢得更多同学的宠爱。 每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的才智。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎马虎呢?老师在期盼：你高高举起的双手、你精彩的答复、你秀丽 的字迹和正确无误的作业。不要让老师无望，努力吧! 你是位聪慧机灵的小男孩，课堂上常常看到你高举的小手，听到你洪亮的答复声，可不知什么时候你渐渐傲慢起来，身边也多了一位“马虎 这位伴侣，知道吗?这样好成果是不会和你交伴侣的，老师真期望再看到你那端正的字迹并和“细心 交上伴侣。你会做到的，是吗? 你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成果进步了，可你的身边也还有“马虎 这位伴侣，使你和好成果还有确定距离。聪慧的你想获得优异的成果，确定知道怎么做了，对吧!信任在不久的将来，你确定会和好成果交上伴侣的。 大家全都夸你头脑机灵，反响灵敏，劳动主动干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师兴奋。假设你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和谐相处，那你将会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪慧的你定会做到的! 这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成果有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你兴奋。你知道吗?人贵重的地方在于知错就改，这一点你做到了，更贵重的是持之以恒，我信任你确定会做到，甚至会做的更好。你说是吗? 古往今来，大凡知名的人哪一个不是跟“勤 字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒散的人大多一事