中华经典诵读比赛活动方案

宿州应用技术学校中华经典诵读比赛活动方案 一、活动主题： 诵读中华经典，营造书香校园。 二、活动目的： 通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化， 让学生在诵读过程中获得古诗文及近现代经典诗文的基本熏陶和修 养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生博览群书、 诵读国学经典的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤 奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化，提高学生阅读古诗文经典 的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。 三、组织领导 中华经典诵读活动是一项重要的文化教育工程，贵在天天诵读， 持之以恒。 广大教师要怀抱历史使命感， 增强时代责任感， 积极组织， 认真落实，确保此项活动取得良好效果。经研究决定，成立宿州应用 技术学校“中华经典诵读”活动领导小组： 组 长：赵 辉 副组长：高方忠 谢万友 陈计聪 张传玲 组 员： 戴龙臣 徐冰川 高 飞 吕学忠 周 健 王 文 许 昌 孙凤昆 梁 杰 孙纳新 李 丽 徐 刚 王 晔 解 志 李百川 谢 峰 戴福恒 马 伟 桑 磊 胡方华 王 焱 刘光明 关 涛 赵曙光 各专业组要成立相应的组织机构，切实加强对此项活动的领导， 做到责任明确， 责任到人， 确保诵读活动顺利进行； 要严格初赛选拔， 不得随意指定参加决赛人选；要以这次比赛活动为契机，在师生中广 泛开展“中华经典诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正 让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。 四、比赛时间及地点： 预赛时间： 2017 年 4 月 17 日--- 4 月 21 日 地 点： 实训楼多媒体教室 决赛时间： 2017 年 4 月 26 日--- 4 月 27 日 地 点： 校操场 五、参赛对象及内容： 1、对 象：全体师生（除高三对口四个班级、15 幼师）。 2、内 容： 分自选内容和抽选内容，自选诵读内容为《语文课程标准》推荐 的优秀古诗文篇目及近现代经典诗文、 《三字经》 、 《弟子规》 、 《论语》 、 《大学》 、 《中庸》 、 《孟子》 、 《朱子家训》等。抽选内容均选自本学期 校“每周弟子规诵读”的内容。 六、比赛方式： 比赛分自选背诵、抽背两种形式： （1）自选：全班齐背，可穿插舞蹈、吟唱、书画等其他艺术表 演艺术表演形式。 （2）抽背：在“每周弟子规诵读”的诵读篇目中，任意抽取内 容（自选的内容除外）。每班班长抽选内容后，全班齐背。 七、比赛程序 1.初赛 初赛由各专业组自行组织进行。 各专业组要在全组师生中广泛开 展“中华经典诵读”活动，在此基础上组织进行初赛，初赛都采用相同 的比赛形式，根据相同的评分标准来评奖。 2.决赛 初赛后，德育干事将确定参加决赛班级名单上报政教处，决赛学 校统一组织进行。 八、比赛规则 1.抽签决定出场顺序。 2.诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。 3.参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自 备。 4.每个参赛班级比赛时间限制在 5--7 分钟以内。（超时将酌情扣分） 5.评分标准：比赛采取 100 分制，其中自选占 60 分，抽选占 40 分， 具体评分细则： a.作品内容（10 分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意 义； b.节目形式（10 分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐， 配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐； c.语言技巧（20 分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件 较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当； d.临场表现（20 分）：遵守纪律，上下场迅速有序。衣着得体，体 态语速适当，表演到位，台风大方，感情充沛，声情并茂，感染力强， 现场效果好，能引起观众共鸣。 e.抽选内容（40 分）根据班级学生参赛人数、会背人数、熟练程度、 发音吐字语速感情等临场表现得分。 6、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得 分，取小数点后两位。如分数再雷同，以班级人数多者优先。 九、奖励方法： 1、依据分数从高到低的顺序，按参赛班级数的 50%评集体一、 二、三等奖数名，颁发奖状、奖品。 2、指导教师奖的评定： 本次比赛活动，指导教师由各班班主任担任。获集体奖的班级， 教师获得相应指导教师奖励。 十、评委： 十一、决赛后勤工作安排： （1）分数统计：周健 解志 张东 （2）奖品、奖状准备： 孙纳新 刘 芳 魏自礼 （3）宣传报道： 吕学忠 张大道 （4）集队：各班班主任 （5）音响：王 斌 刘 伟 （6）纪律卫生：徐刚 杨玉玲 十二、其它要求： 1、各班班主任高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学 生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，提高学生 阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。 2、各班教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容， 确保比赛活动的针对性和实效性。 3、各班将自选背诵篇目于初赛前上报给专业组德育干事，以便 初赛顺利进行。 4、初赛结束，德育干事把专业组比赛方案、结果报到政教处。 十三、对教师组的要求： 教师组直接参加决赛，以专业组、科室为单位集体诵读，诵读时 间 8 分钟左右；比赛时可自备道具、配乐、服装等，形式多样，有感 染力、可视性。鼓励全员参与。比赛满分为 100 分，成绩统计时去掉 一个最高分，去掉一个最低分，按其它成绩的平均分降序排列，确定 等第，进行奖励。 教师组评分标准：（100 分） （1）精神饱满，衣着得体，手势恰当；（10 分） （2）普通话发音规范，吐字清晰；（20 分） （3）正确把握朗读内容，感情基调处理得当；朗读抑扬顿挫，轻重缓急适 宜；富有韵味和感染力，现场效果好。（60 分） （4）诵读形式富有创意。（10 分） 本次活动为进一步全面推进和深化诗文诵读， 营造书香校园奠定 坚实的基础。希望广大师生平时认真安排、组织。 政教处 语委办 二 0 一七年二月二十日 “中华经典诵读”评分表 参赛班级： 比赛规则： 1.抽签确定出场顺序。 2.诵读作品分自选和抽选，必须是中华经典诵读篇目。 3.参赛选手必须脱稿朗诵。 诵读时可音乐伴奏， 伴奏音源由选手自备。 4.每位参赛选手比赛时间限制在 5-7 分钟以内。 （超时将酌情扣分） 评分标准： 序号 评分类型 评分细则 分值 1 作品内容 （10 分） 选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意 义 2 节目形式 （10分） 形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐， 配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐； 3 语言技巧 （20分） 普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音圆 润悦耳，语言流畅，语速得当； 4 临场表现 （20分） 遵守纪律，上下场迅速有序。衣着得体，表 演到位，台风大方，感情充沛，声情并茂， 感染力强，现场效果好，能引起观众共鸣。 5 抽选内容 （40 分） 抽选内容根据班级学生参赛人数、 会背人数、 熟练程度、发音吐字语速感情等方面得分。 选手最后得分： 附诵读推荐篇目 诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目及近现代经 典诗文、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、 《孟子》、