学校教育信息化发展计划优秀

学校教育信息化发展计划（优学校教育信息化发展计划（优 秀）秀） (可以直接使用，可编辑 实用优质文档，欢迎下载） 2021 年学校教育信息化发展计划 2021 年学校教育信息化发展计划篇 （一）（一） 一、实施目标 以大连市中小学教育信息化环境建设为契机，充分发挥全市教育资源库和中小 学信息化环境设施的作用，创设良好的教育信息化校园环境。结合学校实际情况， 我校将以信息技术的运用促进教育资源的建设和使用 ;以信息技术的运用促进教与 学的转变、加强课程整合实践，提高课堂教学效率，提升学生和教师信息素养 ;以 信息技术的运用促进教育管理的现代化，从而整体提升学校管理水平，进而推进学 校向现代化教育的转变，创建新型的现代化学校。 二、实施保障 1 1、各级政府在设备的配备和技术指导方面提供了强有力的保障、各级政府在设备的配备和技术指导方面提供了强有力的保障。 2 2、以大连市中小学信息化环境建设的精神为指导，以各级政府的支撑为动、以大连市中小学信息化环境建设的精神为指导，以各级政府的支撑为动 力，学校建立、健全各项信息化制度，保障实验方案的顺利实施力，学校建立、健全各项信息化制度，保障实验方案的顺利实施。 三、学校现状特点分析 学校基本情况简介。学校现有学生数 527 人，班级数 15 个，教师数 36 人。学 生来源为本学区、外区和外来民工子女。其中以本学区学生的比例居多。由于学校 外区和外来民工子女家长自身的文化层次较弱，大专以上学历的只占到 10%左右。 家庭电脑的拥有率和上网率都偏低，不过随着信息化进程的推进，和学校教育信息 化应用实验的实施，家长的信息化意识也会随着学校实验的进行而提高。从学校的 实际情况出发，我校长期以来，坚持德育为先，关注教育均衡发展，以人为本，注 重学生的自主发展。同时，校园办公系统不够齐全，需要继续完善和开发。 数字资源应用情况 1 1、学校建有专题网页、学校建有专题网页。 2 2、教师自制各类教育教学资源、教师自制各类教育教学资源。 3 3、部分学科购买了教学光盘资源、部分学科购买了教学光盘资源。 4 4、市、区等教育信息资源库、市、区等教育信息资源库。 现有的资源少，对校外的资源的搜集和使用少，教师之间教育资源的交流与共 享较少，并且使用率较低。 除了量的增加，更需要质的飞跃，资源的类型要摆脱单一化，向多样性、实用 性过渡，这样才会改变和日常教育教学脱节，使用率低的窘境。 四、主要任务 1 1、创设符合千山路小学特色的教育信息化德育环境，促进学生和谐发展，提、创设符合千山路小学特色的教育信息化德育环境，促进学生和谐发展，提 升校园文化内涵升校园文化内涵。 2 2、建设并完善学校应用平台，建立相应的推广应用机制、建设并完善学校应用平台，建立相应的推广应用机制。 3 3、基于校本培训，开展多元培训，加速学生、教师信息化应用能力的提高、基于校本培训，开展多元培训，加速学生、教师信息化应用能力的提高。 4 4、开展信息技术和课程整合实践，提升教师信息技术应用能力，提高教育教、开展信息技术和课程整合实践，提升教师信息技术应用能力，提高教育教 学效能学效能。 5 5、开展课题、专题研究，形成具有学校特色的教育信息化应用成果、开展课题、专题研究，形成具有学校特色的教育信息化应用成果。 6 6、通过教研组特色网站的建立，为教师、学生提供、充实教育信息资源、通过教研组特色网站的建立，为教师、学生提供、充实教育信息资源 。在 实践反思总结中推广教育信息化应用做法和经验，由实验点逐步铺开。 7 7、建立教师电子荣誉手册，完善教师成长电子档案，构建信息技术支持下的、建立教师电子荣誉手册，完善教师成长电子档案，构建信息技术支持下的 评价体系评价体系。 五、实施策略。立足学校，局部推进，总结经验，带动全体。 2021 年学校教育信息化发展计划篇 （二）（二） 一、指导思想 ： 全面贯彻党的教育方针，坚持以学生发展为本，面向全体学生，以培养学生的 信息素养为宗旨，结合县教育现代化的创建工作积极开展信息化教学实践，突出重 点，整体推进，以信息化带动教育的现代化，打造大屯中学校数字化校园。 二、总体目标： 在推进学校教育信息化的过程中，大力推进信息技术的应用，逐步达到三个转 变，即：转变学校管理方式、转变教师的教学方式，转变学生的学习方式，努力构 建学校教育信息化平台。 三、具体工作落实： （一）硬件环境建设（一）硬件环境建设 良好的硬件环境是学校信息化工作的基础，目前学校已有的硬件要用好、用 足，同时，还准备添置多媒体设备，做到平均每个班级都有一台多媒体教学设备， 以满足教师的需求。在课余时间开放学校的微机室，让学生有更多的时间使用计算 机，保证学生的上网时间。为进一步鼓励教师在教学中使用计算机，每个办公室摆 放一台电脑，供教师备课、教学使用。逐步购置部分正版软件，推进学校的软件正 版化工作。 （二）资源建设（二）资源建设 教学资源是教师教育、教学必不可少的内容，因此学校的教育资源建设是学校 信息化工作的重要一环，本学期将逐步完善学校的教学资源库建设，鼓励教师将好 的教学资源上传至校园网络资源库，使学校内所有的教学资源得以共享。同时将学 校现有的较优秀的教学课件上传教育网，为推进区域内的资源库建设发挥我们的一 些作用。逐步按学科、年级购买教学资源软件，不断充实学校的教学资源库。 （三）网站建设（三）网站建设 学校网站是学校对外宣传、师生交流的重要途径。本学期加强学校的校园网络 的网站维护。逐步实现学校的无纸化办公。在网站建设的同时，将网站的内容添 加、维护落实到人，保证校园网站信息的更新速度及质量。 （四）师资队伍建设（四）师资队伍建设 教师是信息运用的主体，近期学校一要加强教师的信息化理论和实践的培训， 重点落实于学校网络的建设和应用。 二要加强提高教师的计算机水平，进一步加二要加强提高教师的计算机水平，进一步加 强学校网络管理员和信息技术专职教师的培训，使学校的信息化工作有序开展强学校网络管理员和信息技术专职教师的培训，使学校的信息化工作有序开展。 为进一步达到教师计算机培训的成果，鼓励各教研组结合各自学科特色建立教师主 页，使网络成为师生之间、教师之间沟通的桥梁。 （五）课题研究（五）课题研究 以学校课题为引领，积极开展信息技术与学科课程整合的研究，使计算机及网 络的运用渗透到各科的教学之中，鼓励教师参与整合课的研究，学校定期开展整合 课的教学评比，并形成制度，常抓不懈，使学校的信息化工作落到实处。 （六）学生应用（六）学生应用 以学校的信息技术课为抓手，平时进一步加强学生的信息素养的培养，注重学 生的网络道德的教育，能抵制不良的信息，利用课题研究的方式提高学生收集、筛 选、处理、应用信息的能力。学校还将开展信息技术与学生社会实践相结合的活 动，通过活动来提高学生的信息能力和信息素养。 四、措施保障： 1 1、制度保障、制度保障。进一步健全学校信息技术领导小组，由校长任组长，并有网管 教师具体负责，确保学校信息化工作有效开展。同时建立学校信息化发展的评估制 度，对于推动学校信息化工作开展得好的教师予以奖励。 2 2、经费保障、经费保障。学校加强信息技术的软硬件投入。 3 3、信息化