中学骨干教师教学工作方案大全

精品文档---下载后可任意编辑 中学骨干老师教学工作方案大全 中学骨干老师教学工作方案大全1 一、活动目的 1.促进老师教学行为的改进，使我校老师的教学素养与业务水平得到进一步的提高，加速我校师资队伍的建设和进展。 2.学习借鉴骨干老师成功的教学经验和长处。 3.增强教学研讨沟通的学习意识。 二、活动对象 1.执教者：刘艳玲于海颖蔡玉红张连福 2.听课者：全体班主任 三、活动时间 20 xx年4月28日 四、出课内容 刘艳玲一年级数学找规律 于海颖四年级语文牧场之国 蔡玉红四年级数学三角形内角和 张连福五年级语文临死前的严监生 五、活动要求 1.每位执教者按指定时间上一节课，教学内容自定。课后向教导处上交教学设计、说课、反思各一份。 2.听课者记好听课记录，撰写评课意见。 3.老师之间互相配合，在保证教学秩序正常开展的前提下，做好课务调整，及时参加活动。凡教研组人员开课，本教研组人员必须参加。 4.听课者遵守听课纪律，手机调到关闭或静音状态，不得随意讲话或走动。 5.听课后青年老师要写出心得体会。 中学骨干老师教学工作方案大全2 为使我校的骨干老师能更好地履行职责，发挥示范和辐射作用，促进我校的教育教学改革和进展，提高我校的教育教学质量，学校决定在五月开展骨干老师示范课活动.本次示范课活动，学校将以“打造高效课堂”为主题，利用骨干老师的示范课为同学科老师之间的教学沟通提供平台. 一、活动目的 通过在校内开展骨干老师示范课活动，促进骨干老师的思想素养、文化素养、业务素养的进一步提高.树立全新的教学理念，沟通先进的教学经验，调动全校老师的教研积极性，促进我校整体教学质量的提高. 二、活动内容及措施 （一）提高认识，积蓄动力 召开骨干老师工作会议，落实工作任务，明确骨干老师的职责及应具备的素养，树立危机意识，学习意识，教科研意识，不断提高教育教学讨论能力. （二）加强学习，促进沟通 1.加强骨干老师的自我学习，做好学习笔记，并制造条件，为骨干老师提供沟通平台. 2.组织老师观看优秀的老师讲座，发掘并学习优质教育资源，拓宽老师的视野；鼓舞老师设计优质教案，制作，上传共享教学资源；给骨干老师制造条件，展示教学与教研成果，提高课堂教学效率. （三）发挥作用，带动全员 骨干老师是教研活动的中坚力量，应确立前卫的教学理念，积极组织、参加教学讨论活动，不论是学习讨论、教学活动都应走在前列，努力营造互帮、互学、互比、互赛的良好氛围.鼓舞骨干老师指导年轻老师，成立骨干老师帮带小组，带动和提高年轻老师的业务工作. （四）活动程序与安排 1.活动时间: 5月5日～5月30日 2.参加老师: 市县级认定的骨干老师 3.授课安排与要求: （1）由教研组长统一安排各教研组骨干老师示范课的内容和时间，并在4月1日上报教务处，由教务处做出统一调整，制定《骨干老师示范课安排表》. （2）参加示范课的老师要进行备课组集体备课（集体备课要有说课稿和示范课专用教学案），并在组级先上预备课，由各年级同学科、相关学科老师和教学领导参加；初评后提出修改意见，形成二次备课教案，准备上校级示范课. （3）听完骨干老师示范课后，每位老师针对自己感受最深的一两节课，写出听课反思，并上交教务处. （4）讲课老师需要上交学校的材料:教学案、说课稿和（为电子稿），并将三类电子稿上传至学校网站. 4.示范课评价与运用: 学校成立骨干老师示范课评议小组，评议小组听课后根据小组评议结合听课的任课老师评议情况，综合对骨干老师示范课情况进行最终评议，并将结果计入骨干老师量化考核和老师量化考核之中。 中学骨干老师教学工作方案大全3 为充分发挥骨干老师的示范带动作用，努力提高青年老师的课堂教学生平，促进青年老师专业进展。合理开发校本资源；充分发挥教教学目标的功效，根据学校教学工作计划，定于10月20日——11月14日，组织我校骨干老师示范课活动。 具体安排如下： 一、负责部门：教务处 二、骨干老师示范课授课人员为校教研组长和备课组长。 三、活动要求： 1、授课老师必须在黑板上写出本节课的`学习目标。（体育除外） 2、所有授课老师务必于10月17日前将授课日期、班级、节次、内容报教务处。 3、青年老师必须听课。更欢迎其他老师听课，教务处将对听课老师进行考勤。 4、示范课授课老师和课题公开课授课老师务必将教案一周内整理交到教务处。 5、听课老师将听课心得体会（一篇）于听完课后三天内交到教务处。 6、各组在教研活动时务必对观摩课进行认真教研和座谈，详实记录在教研记录。