二年级下册班主任工作参考计划范文2)

精品文档---下载后可任意编辑 二年级下册班主任工作参考计划范文 (2) 好的工作计划是成功的一半，为您整理了二年级下册班主任工作计划，大家学习参考。 1、学习方面 (1)建立小组PK机制，对每个小组的学习、纪律、卫生进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)班干部轮换、竞争上岗。小组长带着组员能在一周的小组评比中获胜者可以连任直到被其他组长超越，这是为了培育小孩的治理才能及竞争认识。 2、文明行为方面 (1)学生在校、宿舍、课堂上、课间、两操、放学及路队等方面表现好，均可不同等级的为本人所在的小组加分或将得贴贴，并有组长记录。 (2)每周坚持在班会和晨会上奖励上周在文明行为方面表现好的学生，并提示学生坚持做好轻声文化。 3、卫生方面 通过一年半的训练，大多数学生都可以特别好的完成卫生工作，但是做的不够认真，玩性大。为此我实行小组竞争： (1)对卫生小组长进展培训，明白他们如何分工，每项工作详细到个人。 (2)当周的值周班长负责检查教室内外的卫生，如有不合格的地点，直截了当找到该去卫生负责人。 4、心理健康教育 (1)平常多留意观察学生的情绪和学习状态，积极与小孩进展心理疏导和沟通，正确的予以教育。 (2)关于心理存在征询题的学生，要多与这些小孩或家长沟通以实行有针对性的教育。 5、平安教育 (1)常常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊追逐打闹。上下楼梯要靠右行，在教室里不能你追我赶。 (2)上体育课要留意个人平安，不能做危险的动作或事情。 (3)在宿舍要遵守纪律，按时作息，不喧哗。 6、家访工作 由于班级人数不太多，本学期我计划对全班同学进展一次家访，利用双休日或下班的时间进展。家访中向家长反响学生在校的表现，及时表扬做得好的小孩，关于还做的不是特别好的小孩，指出缺乏并提出意见和改善的方法。 最后，希望在新的一学期，小孩们都能得到最悉心的教育，家长们也能积极配合小孩的教育，让这一棵棵充满活力的“小树“得到最好的滋养! 行为习惯方面：学生能根据一日行为标准来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男小孩在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。 学习情况：大部分学生较聪慧，思维爽朗，作业能认真完成，有一定的互相竞争认识。但也有少数学生没有特别好的学习习惯。 品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由因此独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想 为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常开展，把学生培育成德、智、体全面开展的新一代接班人。 本学期本班的工作重点有三点。 第一，抓学习，让每个同学都能打好根底。 第二，抓美德和学生的日常行为标准。(包括仪表美、语言美、行为美)，构成良好的习惯。 第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。 (一)行为标准： 一句嘹亮的口号：做一个爱集体爱别人的好学生。 抓学生行为习惯的养成。 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进展常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。 (二)搞好日常治理工作，组织和建立班集体。 1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。 2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。 3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。 4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。 5、培育团结协作的优秀小干部群体。 (三)对学生进展思想品德。 1、利用晨会课对学生进展《小学生守则》、《小学生日常行为标准》的，让学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进展集体主义，爱国主义和传统。 3、结合情境，适时对学生进展品德。 (四)引导学生努力学习。 1、亲切与各科任老师的联络，留意方式的创新，留意方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 (五)关怀学生身心健康。 1、对学生进展日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生认识。 2、学生加强体育锻炼，加强体质。 3、学生养成良好的生活习惯。 4、在班级之中努力营建宽松和谐的心理气氛。 5、学生构成健康的心理状态。 五、每月工作安排： 三月：安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律，保证课堂的正常、顺利进展，提高课堂质量。加强学生思想，组织学生学习学校的标准条例。平常要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼征询好，同学间要团结友爱、互相协助。 发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培育学生乐于协助别人的认识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培育学生团结友爱。 四月：培育学生在各种交际活动中学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进展人际沟通和社会交往，开展合作精神。组织学生进一步学习学校的标准条例和小学生守则，学生保护公物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。 五月：培育学生在日常生活中正确对待本人和别人，学习别人的长处，弥补本人的缺乏。对学生加强平安知识，强化学校的常规。加强课堂纪律。(组织写字竞赛;小制造、绘画展览;迎接六一儿童节) 六月：在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习稳定。学生要老实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯。 七月：做好后进生的德育工作及学生放假前后的平安卫生。执行学校标准的好人好事，并给予表扬鼓舞。