中班美术水粉画一串红教案反思

精品文档---下载后可任意编辑 中班美术水粉画一串红教案反思 【活动目标】 1、熟悉一串红，知道一串红是花，它的花是红色的，一串一串的。 2、学习用拧的方法将皱纹纸拧成一串红的样子，并黏贴在花茎两边。 3、知道花儿是让大家观赏的，不能随便采摘。 4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 5、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。 【活动预备】红皱纹纸、胶水、《幼儿操作材料》。 【活动过程】 一、谈话导入。 秋天到了，花开了，有黄黄的菊花、香香的月季花、像喇叭一样的牵牛花把秋天装扮得漂美丽亮的。今日有一种花儿来我们班了，瞧！它是谁？有没有宝宝熟悉它叫什么名字？ 二、观看一串红的花和叶子。 1、看一看：花的颜色、样子。看看这是什么颜色的？花长得像什么？ 它有个好听的名字，听好了，它叫一串红。叫什么呀？一串红。一串红的花红红的，像一串串鞭炮。〔快思 〕小红花长在直直的茎上，就像小伴侣排队一样，排得可整齐了。再来看看，一串红的叶子是什么颜色的？ 2、闻一闻：花的味道。 老师与个别幼儿沟通。 小结：一串红真美丽，我们来画一画，装扮教室怎么样？ 三、示范、作画。 1、介绍材料： 今日，老师给小伴侣带来了画画用的新工具，我们一起来熟悉一下。这是皱纹纸，什么颜色的？〔红色〕一串红红红的，所以我们选择红色的皱纹纸。 2、示范作画： 拧花朵：拿一张皱纹纸，用大拇指和食指捏住皱纹纸，捏住一头，拧一拧。 涂胶水：在一串红的枝干两边涂上胶水。 贴花朵：把拧好的花朵粘在花茎上。上面的花朵和下面的花朵不要挤在一起。小红花要开满整个花杆，多一些，这样一串红才会变得更美丽。 3、交代要求，幼儿作画。 老师巡回指导，重点引导幼儿不焦急，仔细的渐渐地画。 四、展现幼儿作品，引导幼儿相互观赏。 〔展出幼儿的作品〕小伴侣贴了很多的一串红，真美丽，谁来说说你喜爱哪一幅作品，为什么？ 教学反思： 通过这节课的学习,孩子们已基本会画七星瓢虫,并能涂上颜色。只是我发觉有个别幼儿画的不太精确,比方:画圈画的不好看,颜色图的深浅不一等。不过,画的都挺像的。 另外,在这节美术活动中,我尽可能供应给每个幼儿表现与表达的机会,允许他们之间存在不同之处,这对增添幼儿的自信念是特别重要和关键的。活动中、活动后评价的方式是多种多样的,鼓舞每一个孩子主动参加活动。在评价中,我对过程中幼儿表现出的仔细、耐烦、爱好等赐予准时的、主动的确定,不管美术活动结果怎样,只要幼儿能仔细对待并付出努力,那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可,这样有助于每个幼儿自信念的形成和进展。 总之,当孩子们都把自己的作品拿出来放在一起看的时候,我和全班孩子们简直不敢信任自己的眼睛,太美了。我们似乎看到这些七星瓢虫都在翩翩起舞,孩子们笑了,我也笑了。 第 3 页