中班艺术活动不一样的雪花教案

精品文档---下载后可任意编辑 中班艺术活动不一样的雪花教案 一、设计意图： 中班幼儿的思维处于详细形象思维阶段，在已有学问与阅历的基础之上，幼儿能够稳定地、有明确意图地进行表现，用他们把握的简洁样子表现越来越多的 事物。老师引导幼儿感知雪花的不同样子，进而初步观看出雪花的样子、大小、结构等，为接下来的创作雪花做铺垫。本教案的设计主要是针对中班幼儿，所以我就重点从雪花的样子入手，激发幼儿进行创作，画出自己喜爱的雪花样子。 二、活动目标 ： 1、熟悉雪花，知道雪花有六个花瓣，每个雪花的样子都不一样。〔认知目标〕 2、喜爱自由地创作，感受用棉签绘画的乐趣。〔情感目标〕 3、画一个六个角的雪花图案，在六个角上添画。〔技能目标〕 三、活动预备阅历预备：有过观看雪花的经受，知道雪花的一些样子。 物质预备：白纸、水粉、棉签、调色盘、PPT本次活动重点是幼儿首先学会画一个叉，在叉的中间画一条横的直线，形成一个六个角的图案，最终在六个角上添画。 四、组织形式集体教学 五、活动过程 ： 〔一〕谜语导入，激发爱好。 师：小伴侣们，今日老师给你们带来了一则谜语，你们猜一猜它究竟描述的是什么？ 谜语：小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万变六个瓣，飘呀飘呀落下来。 师：哪位小伴侣第一个猜出来的？举手告知老师。 师：那你能告知老师，你从哪里猜出来它是小雪花的呀？ 幼：回答师：老师请其他小伴侣说说看雪花是什么样子的？ 幼：回答 〔二〕图片绽开，观看雪花样子。 刚刚xx小伴侣们说了自己知道的雪花的样子，老师这里还有一些不同样子的雪花图片，我们一起来看一看它们的样子。〔出示PPT，让幼儿自己观看雪花图片，说出它们的样子特点。〕原来雪花都是六瓣的，但是它有许多种样子。老师告知你们个隐秘：世界上的小伴侣长的都不一样，雪花和你们一样，每一朵雪花的样子都别出心裁。 〔三〕老师分段引导幼儿画雪花的样子。 老师预备了一些棉签和颜料，我们如今来画一画。 1.强调雪花花瓣为六： 老师特地拿一张纸，在中心位置上画一朵花瓣。〔雪花几个瓣呀？六个--老师示范画出六个瓣。〕然后请幼儿在自己白纸上画出六瓣雪花。 2.老师引导幼儿画出雪花的样子〔蘸颜色在六个角上画上圆形、方形、直线、三角形等几何形。〕陈老师心目中的雪花是这样的，请问你们心目中的是什么样子的？ 幼儿自由画，老师巡回观看与指导。 3.观赏彼此作品幼儿大胆地说出自己的创作想法；幼儿学会观赏同伴的雪花作品。老师从造型、颜色、表现三方面对幼儿的雪花作品进行点评，鼓舞幼儿大胆地画出自己心目中的雪花。 六、活动延长和爸爸妈妈一起用棉签画生活中常见的事物。 第 3 页