九年级体育上学期教学计划

精品文档---下载后可任意编辑 九年级体育上学期教学计划 九班级体育上学期教学打算怎么写?使同学熟悉自己的身体和把握熬炼身体的学问及〔方法〕，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。这里给大家共享一些关于九班级体育上学期教学打算5篇，供大家参考。 九班级体育上学期教学打算1 一、指导思想： 以教学课标为根据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注意实际，培育创新精神”的思想;以为了一切同学全面进展同学体育素养和促进同学身心健康为基本动身点，以为了同学的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。 二、教学目标： 学校体育健康〔教育〕本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面进展，为培育社会主义建设者和接班人奠定良好基础。 1、进行思想品德的教育培育健康的心理素养： 1)进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培育良好的社会公德。 2)树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的进展联系起来，提高体育爱好和体育竞赛的观赏力量，养成主动自觉参加熬炼的习惯。 3)进展同学的独特和制造力，培育同学的主体意识和活泼欢乐，主动向上，勇于探究以及克服困难的精神。 4)在体育活动中树立坚韧拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。 2、全面熬炼同学身体，促进同学身心和谐进展： 1)培育同学具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素养与运动力量的进展。 2)提高同学的生理机，增添对自然和社会的适应力量与对疾病的抵抗力量 3)促进同学身心健康进展增添对挫折的承受力，学会熬炼身体的技能和方法，把握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，熬炼身体。 3、学习和把握体育与健康基础理论和技能和方法： 1)使同学了解体育与健康的目的任务 2)把握体育基础学问，卫生保健学问和青春期自我爱护。 3)促进同学力量的进展，能初步运用获得的学问、技能熬炼身体，进行自我调控，自我检测和〔自我评价〕。 三、教材分析： 1、教材是遵循“健康第一，以人为本”的原则，构建了学校体育与健康理论的教学内容新体系。 1)特点：A、坚持基础性，B、突出育人性，C、表达敏捷性。 2)改变：A、版式图文并茂，图〔文化〕设计，B、内容编辑主辅化，C、项目分类化，D、理论学问通俗化。 3、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针，健康第一为指导思想，以同学为主体，表达改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合功能。教材面对全体同学，使同学身心两方面协调进展，充实反应了国内外体育与健康讨论最新成果的内容，让同学在各自的基础上生动活泼一进展，使每同学的独特和特长得以充分的发挥，另外，新教材在注意加强身体熬炼的同时，大量充实扩展了体育与健康方面的基础理论和相关教学内容。 四、基本状况分析： 1、同学状况： 1)今年的学校同学，身体素养比较差，大部分没有进行过法律法律规范的体育课学习，组织纪律、行为习惯均待形成和法律法律规范。 2)是人一生身心进展趋向成熟的转折时期，身体形态和生理机能将进入发育的高峰时期，生理和心理方面消逝很多前所未有的改变。 3)这阶段促进身心健康最有效、最主动的手段就是体育熬炼。体育熬炼不仅可以使之获得健康的身体，增添体力和脑力活动的力量，使你获得心理的满意和心理素养与社会适应力量的提高，促进身心健康进展。 五、详细〔措施〕： 1、仔细钻研教材，深化领悟有关精神，全面考查本校的实践，从实践动身，仔细制订好各项打算。 2、坚持集体备课，并结合网络备课，使教研教改深化化，常常化，落到实处。 3、搞好课堂常规管理，重视入学教育，给同学上好第一堂课，切实搞好“形成”教育。 4、搞好群众性体育活动和消遣体育活动。 5、仔细搞好体育训练工作，做到有组织，有方法，有打算，有成果，更要有队伍的连续性。 6、以课堂改革为锲机，加强业务学习，提高教研教改水平，搞好课堂常规教学工作，坚持每天60分钟的业务学习。坚持教研教改，重点改良教法，改善学法，并主动撰写论文，〔总结〕〔阅历〕，运用利用现代信息技术推广使用优秀的教学法。 总之：全面熬炼同学身体，促进同学身心进展，使同学学习和把握体育与健康的基础学问，技能和方法，仔细对同学进行思品教育，培育健康的心理素养，培育制造性创新人才，贯彻现行的教育思想，搞好教研教改，使本校体育教学严谨高效，打造体育新品牌。 九班级体育上学期教学打算2 一、指导思想： 贯彻“体育与健康”新课程标准，以促进同学健康成长以及体育中考为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥同学的制造力，以同学进展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、课程标准对本学期教学要求 1、课堂教学资料、〔教学方法〕的制定要以同学为主体，注意同学的进展。 2、帮助同学增添体能，把握和应用基本的体育与〔健康学问〕和运动技能; 3、培育运动的爱好和〔爱好〕，构成坚持熬炼的习惯;具有良好的心理品质，表现出〔人际交往〕的潜力与合作精神; 4、提高对个人健康和群体健康的职责感;构成健康的生活方式;发扬体育精神，构成专心进取、乐观开朗的生活看法。 5、使同学基本把握所学体育技能，有1至2项擅长的体育项目。 6、基本把握中考体育项目的技术要领，到达娴熟程度。 三、学习目标： 1、了解所_动项目的简洁规章，熟识中考体育项目并到达娴熟水平。 2、结合嬉戏和降低规章要求的竞赛，提高技战术的运用潜力。 3、用平安的方法进行运动，进展体育的广泛爱好、爱好。提高自学自练和自我保健潜力。 4、全面进展体能的基础上，透过多种练习连续进展灵敏、速度和有氧耐力，明白养分需求及选取对健康的影响。依据自己的生理特点，了解体育活动中应留意的事项。 5、正确的评价自己的运动潜力，了解身心之间的关系，逐步把握设置适合的体育学习目标方法，增添自尊和自信，在克服困难的学习中，体验胜利和活动的乐趣。 6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感爱好的体育项目，多〔渠道〕搜集信息，并能评说竞赛和表演。 四、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有打算地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个同学都进展