最新推普周活动总结汇编五篇最新

【精品】推普周活动总结汇编五篇 一、学校重视，全面发动 在 9 月 11 日的升旗仪式中，由主任向全体师生作了推普周活动动员。动员 大家积极投身到推普活动中来，力争以学校为基础，实现学生辐射家庭,家庭辐 射社会的功能,进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字 规范水平。 充分认识推广普通话对消除语言隔阂， 增进人际沟通， 促进社会交往， 增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意 义和作用。9 月初，我校讨论制订了第十一届推普周活动方案；以自己的点滴行 动为创建和谐校园，弘扬祖国优秀传统文化， 提升校园文化品位做出自己应有的 贡献。 本着这一活动主题， 我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，及一系 列的宣传活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面 相结合，推广普通话与推行规范字相结合。 二、注重实践，落实行动 1、 召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定了学校语言 文字工作计划及全国推普宣传周活动方案。 2、在校内悬挂了大型宣传横额：普通话是我们的校园语言。 3、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都使用普通话，使普通话真正 成为校园语言。 4、检查了学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等，都严格遵循文字的规 范，没有使用不规范汉字。 5、发挥少先队组织的作用，通过“红领巾广播”，在推普周期间加大对全 校师生说普通话、写规范字的宣传力度。广播站每日广播一篇推普文章；学校和 各班的黑板报都出了一期推普宣传专栏。 6、印发了资料，倡议学生和亲友宣传《国家通用语言文字法》和语言文字 规范化知识。 7、以弘扬奥运会或残奥会的精神为主题，以级组为单位开展了一次全校性 的诵读中华古诗词比赛，弘扬中华优秀文化。 8、结合市教育局下发的“中华经典诵读”和“中华赞——诗词歌赋创作征 集”活动方案（见教育局文件），积极开展“中华经典诵读”及“中华赞——诗 词歌赋创作征集”的活动。 三、打好基础，提升目标 在学校师生的共同努力、共同配合下，推普周活动圆满地取得了成功。 “请 说普通话” 在师生心里扎下了根，普通话也就理所当然的成为了师生言传身教的 常用语言。我校师生表示，要讲好普通话，讲文明话，争做文明事，争做文明好 学生，形成良好的校风，积极向社会宣传讲普通话的意义，在全社会形成良好的 语言环境和和谐风气。我们将以每次推普周活动为契机，继续加大宣传力度和监 督力度， 经常性地开展一些有益的活动， 使学校推普工作走上长期、 有效的途径。 今年 9 月 9 日至 15 日是第十八届全国推广普通话宣传周，根据县语委办文 件精神，我办结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“ｘｘｘｘ”为主题。开 展了一系列丰富多彩的活动，使我办工作人员在活动中体验，在活动中学习，在 活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下： 一、推普工作早部署 为将推普周活动落到实处， 我办成立了专门的活动领导小组， 做到分工明确， 责任到人，具体指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上级文件精神进行了 认真的学习，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。使我办在“推普周” 活动中做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利 开展。 二、积极宣传，推普氛围浓厚 为营造良好的推普氛围， 在我办醒目位置悬挂推普宣传标语，张贴推普宣传 画， 并在员工学习会上宣传语言文字法规。要求每位工作人员以积极的态度和饱 满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和规范字，真正起到 率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了工 作人员的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。 三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性 为扎实有效的开展好“推普周”活动，我办结合自身实际，积极开展了丰富 多彩的推普活动。一是认真组织干部职工深入学习刘延东国务委员在纪念《中华 人民共和国国家通用语言文字法》颁布 10 周年座谈会上的重要讲话并领会讲话 精神。二是组织开展以“共享文化成果”为主题的演讲比赛。三是积极参与县语 委办组织的各类活动。通过各项活动的开展引导了我办干部职工认知传统、继承 传统、弘扬传统，提高了我办语言文字应用水平。 我办将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开 展推普活动，使普通话真正成为本单位的工作语言、学习语言、生活语言和执法 语言。 学校为了贯彻落实第 6 届全国推广普通话宣传周活动， 深入宣传《中华人民 共和国国家通用语言文字法》，进一步提高小学生说好普通话的能力，促进语言 文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。 一、加强领导，确保推普工作顺利进行。 为了推普工作落到实处， 我校成立了由校长任组长， 教导主任任常务副组长， 其他校领导任副组长，大队辅导员任联络员， 各年级组长和各班一名推普员为组 员的领导小组，并于 9 月 9 日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建 立层层负责制。 各校由负责人任第一责任人，班主任和科任老师为直接责任人的 责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。 二、督促检查、确保推普工作落到实处。 9 月 12—9 月 18 日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、 查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年级均能按要求及时制定 活动计划，严格按计划实施，并突出本年级特色，取得一定成绩。 三、创设良好的推普氛围 为了创设良好的推普氛围，使学生和教师有一个切实的认识，所以我们首先 在校园的最醒目处推出了宣传展板，上面书写着：迎接第八届全国推普宣传周。 其次， 我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第八个全国推 普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。如 “普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。”等。这样就让每一个学生一进校门就 能进入一个浓烈的宣传氛围。同时， 全校每个班级都专设了一块版面——创设推 普周特刊， 以便更深入地推广普通话。在升旗仪式上校领导还对推普工作做了专 题发言。除此之外，我校校园电视台，还推出了一期推普周特别节目。通过这次 活动， 使师生们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为学校增添 了浓浓的文化氛围。通过多方面积极有效的宣传，现在全校师生的推普热情相当 高涨。 四、开展多种活动，强化宣传力度。 通过检查， 各校在开展推普工作上采用了多种形式， 开展了丰富多采的活动， 真正使推普工作深入了人心。 一次国旗下讲话、一份倡议书、一档“推普”特别节目、一次班级展板宣传、 一次主题班队活动，并以各年级组为单位， 针对学生不同年龄阶段的特点开展各 年级组推普活动。二年级开展了“浓浓古诗情”的班级竞赛活动，三年级开展了 “纠正错别字，推广普通话”的宣传活动；四年级开展了“推广普通话知识竞赛 活动”；五年级、六年级分别以“我的家乡”、“当诚信人，做诚信事”为主题 开展了年级演讲比赛。 经过全体教师的共同努力， 一个空前的推普氛围已经形成，所有在校人员逐 步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和 使用普通话看