2020年学生处工作总结

2020 年学生处工作总结 2016 年学生处工作总结范文一： 一年来，在校领导的领导下，在同事的热情帮助下，经过一年的 勤奋、刻苦，脚踏实地地努力工作，在各方面都取得了很大进步， 很好地完成了所负责的各项工作任务，现简要总结如下： 一、加强理论学习，固牢政治思想基础。 作为党的干部必须始终保持思想的敏锐和先进。今年来，坚持学 习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，积极 参加深入学习实践科学发展观活动，并结合工作和思想实际做好学 习笔记，努力提高政治理论素养，增强工作的政策水平和思想上的 政治敏锐性。 二、虚心好学，努力提高业务素质和技能。 熟悉业务、掌握技能是办公室的基本要求，也是完成好本职工作 履行好职责的需要。对此，在思想上确立了刻苦钻研本职业务技能 的决心。通过工作或利用完全空余时间经常与各有关处室联系，更 多地了解和熟悉方方面面的情况;积极主动地承担大小工作，在工作 中注意做有心人，虚心请教领导和同事，力求提高自身综合素质。 一年来，通过勤奋好学、埋头苦干，工作能力有了明显提高，这为 做好本职工作，履行好职责打下了基础。 三、勤恳、尽责，圆满完成各项工作任务。 一是较好地完成了国家助学金申请和 XX 级学生电子注册工作。 二是完成了学校计划生育各项工作。 三是完成了学校党委党内统计年报等各项工作。 四是超额完成了招生任务。 五是完成临时性和领导交办的各项工作任务。一年来，无论是各 级领导交办的，还是一些临时性的工作任务，都能认真对待及时做 好，按时按质完成。 总之，在过去的一年里，通过勤奋，做了一些力所能及的工作， 取得了一些成绩，但也存在一些问题，还需领导和同志们予以指正， 以便在今后的工作中加以克服和改正，更好地开展工作。 2016 年学生处工作总结范文二： 学生工作部(处)在学校党委行政的正确领导下，在分管领导的具 体指导下，相关部门密切配合，全校师生鼎力支持，坚持以精神和 十八届三中全会精神为指引，认真贯彻落实学校第二次党代会以及 《重庆科技学院第二战略发展期改革和发展规划(2015-2020 年)》、 《重庆科技学院“十二五”改革和发展规划(2015-2015 年)》、第 三次学生工作大会相关精神，紧紧围绕党的群众路线教育实践活动 和学校 2015 年中心工作，始终坚持“学生为本，全面发展，遵循规 律，面向社会”的工作理念，认真贯彻“厚爱、严管、善导”要求， 以高度的责任感和饱满的工作热情圆满完成了各项工作任务。 一年来，学生工作结合学校 2015 年六件大事，科学制定工作计 划，团结协作，真抓实干，取得了一定成绩：招生工作圆满完成录 取任务，生源质量持续提升;面临“史上最难就业季”，群策群力、 奋力拼搏，实现了毕业生初次就业率不低于 90%的工作目标;本科生 导师制全力推进，实现了 2015 级新生的全覆盖;安全稳定工作持续 加强，确保了十八届三中全会召开和其它敏感时期的平安有序;阳光 关爱工程持续加强，全年共为学生办理发放各类奖助学金近 4000 万 元;大学生创新创业工作扎实推进，6 个项目获批国家级创新创业训 练计划;学生工作队伍显著加强，10 余名学生工作者先后获得重庆 市优秀思想政治教育工作者、大学生社会实践先进个人、就业工作 先进个人、辅导员技能大赛优秀选手等市级以上表彰奖励，配合组 织人事部完成了首批 11 名人事代理制辅导员的考评及转正定级工作， 举办了学校首次辅导员技能大赛，选送 7 批次 32 名辅导员参加了心 理健康教育、军事理论课、创新创业课和出国深造等学习交流活动; 学生分别获得全国大学生“挑战杯”、石油工程设计大赛、世界网 络炼钢大赛、建筑结构大赛、数学建模竞赛等国际国内市级以上的 表彰奖励 450 余项;学校分别荣获重庆市普通高校毕业生入伍预征工 作先进集体和就业市场建设先进集体、重庆市第四届大学生成长论 坛优秀组织奖、重庆市“动感求职”杯大学生职场模拟招聘大赛优 秀组织奖、重庆市大学生心理健康教育教学优质课程资源一等奖等 市级奖项。 一、以学风建设为主线、综合素质教育为载体，不断探索学生教 育工作新思路 (一)切实加强思想政治教育 一是开展思想政治教育内容一体化建设。充分发挥大学生思想政 治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用，结合社会实际和 学生思想实际，采用课内与课外相补充、理论学习与实践育人相联 系、教师与学生相互动的教育教学方式，学校及各学院领导亲自给 学生上课，讲活、讲透思想政治理论课和形势政策课。二是调整思 政课程的学习内容结构和学分比例。将思想政治理论课程学习中的 3 个学分 48 学时作为思想政治教育实践活动内容，提高教育实践活 动的规范性和科学性。三是开展思想政治教育建设及评价一体化工 作。建立健全统一、规范、科学的思想政治教育评价考核体系，采 取思想政治理论课老师兼任政治辅导员，思政干部和专职辅导员承 担相关课程教学的方式，主要担当了道德修养与法律基础、形势政 策、心理健康、职业规划及创业教育、就业指导、军事理论教学等 相关课程的教学工作。四是规范大学生军事理论课教学教务管理工 作。通过召开军事理论课集体备课和教研会等形式，加强教学师资 培训，统一教学内容和要求，本年度 38 位教师对 2015 级共 62 个新 生班级进行了 32 学时大学生军事理论课程教育，50 位教师和 100 名教官对 2015 级 5230 名新生(含成教)进行了为期两周的军事技能 训练工作，强化了学生国防教育和爱国主义信念。五是开展大学生 开学思想动态调研，及时报送学生思想动态情况。通过校长、书记 与新生代表、学生干部代表、贫困生代表调研座谈会，及时、全面 把握学生思想状况及现实需要，针对性地开展教育活动。六是充分 发挥宣传橱窗教育作用。通过《共铸辉煌，实现梦想》、《改革促 发展，开启新征程》、《全面深化改革》、《执礼明爱、学会感 恩》、《道路交通安全知识》、《教书育人，无私奉献》、《一代 伟人毛泽东》等七个部分的宣传橱窗学习教育园地的展示，做好学 生思想政治教育工作。七是充分发挥网络思想政治教育阵地作用。 通过辅导员微博、微信、QQ 联络群、专题网站等多种信息渠道，进 行评优评奖公示、先进事迹宣传、紧急信息报送、就业信息发布等， 实现网络思想政治教育工作的网络化、便捷化。 (二)持续稳步推进学风建设 一是落实文件制度抓学风。学生工作部认真贯彻学校《关于加强 大学生学风建设的实施意见》等文件精神，落实学风建设规划，强 化学生日常教育，坚持晨读、晨练考勤，并通过每期学生工作简报 通报考核情况。2015—2015 学年第二学期早自习平均出勤率为 89、 63%，课堂 (三)大力推行综合素质教育 学生工作部会同教务处等部门，积极推行大学生综合素质教育工 作。大学生综合素质教育是结合我校实际而制定的提高学生思想政 治素质、科学文化素质、身心素质及审美情操的教育方式，主要包 括以中国特色社会主义与思想道德修养实践为项目的思想政治实践 教育模块、以科技创新、学术讲座活动、技能竞赛、创业教育、文 化名著阅读、文化活动、课外体育为项目的科学与人文教育模块和 以心理健康教育、生涯规划、就业指导为模块的职业素质教育，目 前已结合学校