进取点点星铺路,步履稳踏自奋蹄

进取点点星铺路，步履稳踏自奋蹄 2018年的暑假是个忙碌而又充满正能量的假期， 在这个假期里， 培训、学习、交流、研讨、反思，可以说一直行走在学习的路上，感 觉自己像一块吸水的海绵，永不饱和。一次培训，一次充盈；一次学 习，一次反思；一次交流，一次成长。在不段的学习和反思中反而越 发觉得自己知识匮乏、理论欠缺、才疏学浅。南京班主任培训中让我 学习到了班级管理的全新理念和方法， 东北师大的前沿培训让我尴尬 地看到了自己渐行渐瘪的知识行囊， 几天的集体备课和交流中让我感 受到了自己理论的亟待充实， 如果说路漫漫其修远兮，吾将上下而求 索，是一种无止境的探索，我更愿意：雄关漫道真如铁，而今迈步从 头越！ 在接到徐校长要求为本次集体备课做讲座的电话后， 我一度非常 焦虑，焦虑的是一大堆的任务都没有完成，再加上时间紧张，根本来 不及细细准备， 还有对学校老师高水平的敬畏， 用杨玉华主任的话说： 自家门前的戏难唱啊！ 可再难唱的戏也得唱啊， 讲稿、 PPT 改了又改， 从没有失眠的过的我那几天也竟有了失眠的迹象， 直到讲座开始的前 一天我突然释然了：自家门前的戏难唱，可毕竟是在自家门前啊，自 家人不是最能悦纳、 欣赏和包容自家人的吗？自家人给自家人捧场的 掌声也一定是最热烈的，就算是我讲砸了，我的自家人也定不会取笑 我的， 我又有什么好紧张不安的？于是这种轻松的想法就成了我的开 场白，老师们报以热烈的掌声，这掌声对我来说就是最好的鼓舞，我 欣慰，我有如此善解人意的家人。 回忆第一天集体备课时徐校长饱含深情地谈教师所肩负的责任、 教师的师德建设以及我们所面临的挑战， 结合我们新建路校区的客观 现实，给老师们提出要求， 每一句话都说到老师的心坎里，每个人的 内心都多了一份沉甸甸的责任。自从 2017 年决定留在新建路校区以 后，我就告诉自己要与这个学校同呼吸共命运，尽己所能为老师们、 为学校尽自己应尽的责任，我相信学校的空间大小和品位的高低， 不 是看硬件的多少， 而是看其中的人， 尤其是主要管理者的道德、 视野、 胸怀和格局，特别是他对人的理解和敬畏的程度。 一年来徐红利校长 以身示范， 用他的人格魅力和教育的大视野大格局让每一位老师由衷 的敬佩， 相信在徐校长人格魅力的感召下我们新建路校区定会越走越 好！ 听了杨玉华主任《案例分析下的课程标准解读》后，我深深被她 渊博的学识，扎实的教学风格，诗意又富有情怀的语言深深打动，还 记得去年刚开学时，我也为数学老师们做了数学课程标准解读， 比起 杨主任的讲座，我的那次解读显得生硬、枯燥，杨老师把课程标准枯 燥晦涩的理论穿插在一个个生动的案例中， 用自己班里一次次精彩的 活动诠释课程标准的深刻内涵， 她对班里孩子的深情与负责的态度在 一次次用心组织的活动中展露无遗， 有比较方能鉴别，回忆自己的教 学，活动没少组织，但是却没有及时地整理保存，丢失了太多宝贵的 资源，这方面以后要多向杨玉华主任学习。 就像我在主持中所说的那 样：气质美如玉，腹有诗书气自华——玉华实至名归。 这次的讲座有点特殊，因为是全学科的老师一起听讲， 怎样照顾 每个老师的听课需求是最需解决的问题， 每个人的教学风格和讲座风 格中都体现着自己的性格特征， 我是一个随性活泼的人， 我的教学理 念是在轻松愉快中有所收获、有所感悟，几经思索与改动后，决定以 案例分析和视频材料为抓手，确定了《以学定教背景下的教学思考》 这个主题。说起这次讲座的初衷，源于南京班主任讲座中陈宗国老师 的一个案例分享《泰迪的故事》 ，开学的第一天，站在自己带的五年 级学生面前，汤普森老师对孩子们说： “我会平等地关爱你们每一个 人。 ”这样的承诺大部分老师都曾给过，却很少成为现实。泰迪便是 对汤普森老师的考验， 直到有一次汤普森老师看到了历年来老师给泰 迪的评语后才了解了这个孩子心酸的成长史， 她为自己曾经的态度感 到愧疚。从那天起，她从“教书”转而“育人” ，主导她的不再是阅 读、写作和计算， 而是那群有活力有感情的孩子们，直到多年以后小 泰迪长大了，汤普森老师以母亲的身份参加了泰迪的婚礼， 他们互相 拥抱时，泰迪博士在老师耳边轻声说：谢谢您对我的信任，您让我觉 得自己可以有所作为！这个故事深深触动了我，对于一个老师来说， 还有什么比得上能给孩子生活的信心和勇气更重要的事， 成就孩子一 生的绝对不只是考取一所名校！我们所能给孩子的也不能只是分数！ 两个小时的讲座，我忘了下课，老师们竟然没有一个出去的，也没有 要求休息的，是的，师爱是教育的灵魂，没有爱便没有教育，一直以 来对待班里的孩子，对待家长我秉承一个理念：真诚、关爱、尊重、 帮助。 我深知只有了解了孩子的真实需求和原有水平才能做到有针对 性的教学，以学定教，师爱为先，是我坚持的教学原则。感谢老师们 的认可与鼓励，前行的路上，需要学习的还有很多很多，初心不改， 挚爱不变！ 愿做一只蜗牛， 在陪伴孩子的过程中一路欣赏沿途的风景， 收获点点滴滴的幸福和感动！ 我最敬重和崇拜的林老师的课，却因为28 号的“人大代表看阜 阳”的考察活动无缘学习与欣赏，特别是听了老师们对林大师的评价 后，心里就更遗憾了，好在以后跟林老师学习的机会还有很多。 后记： 进取点点星铺路，勿需步履稳踏自奋蹄！行走在教育的路上，我 幸运时时与美好相遇，最美好的时光，记录在与学生相处的日子里， 镌刻在与教育相守的日常里。美好，即在过去坚实的脚印中，也在当 下坚定的步伐中，还在未来坚持的行动中！