贵州中学教学现状问卷调查报告含完整问卷

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 贵州中学教学现状问卷调查报告贵州中学教学现状问卷调查报告( (含完含完 整问卷整问卷) ) 篇一：关于农村中学美术课程教学现状的问卷调查报告 关于农村中学美术课程教学现状的问卷调查报告 姓名：赵士凤 学号：14091122844 调查目的：调查农村中学美术课程教学现状 调查对象：七年级 1，2 班学生 调查地点：安徽省滁州市天长官桥中学 调查时间：XX 年 6 月 28 日 一：调查的目的 在美育列入教育方针以后，美术教育受到了空前的重 视，各大迎来了新的发展机遇，进入了重要的发展时期。在 全国各 城市美术教育课改如火如荼的进行着的时候 ，许多 农村学校的情况我们却不可而知，教育应该是平等的，美术 课是九年制义务教育级段一门必修的艺术文化课程，是学校 实施美育的重要途径，他对陶冶情操，提高美术形式多样的 的美术文化修养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、 志、体、美全面发展，具有重要作用。在滁州市相当多的农 村中学在普及美术课堂教学的同时，也在积极开展各种美术 1 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 活动。比如黑板报制作，手抄报比赛，绘画创作等。但是有 很多问题一直困扰着身处农村美术教学的第一线的美术老 师，如何突出农村美术教学的特点，发挥农村学生创作主动 性及其绘画的个性。但是农村中学的美术教学由于受到社会 观念、学校条件、学生经验和地域特点的限制，学生在美术 表现方面，与城里学生有着较大的差距，再者睡着新课程改 革的深入，我国的中小学美术不再以绘画为主，雕塑、电脑 绘画、摄影等都搬上了美术教科书，这使城乡孩子美术的差 异更加明显。因此，农村美术教师应针对乡村美术教育的现 状及特点，充分利用当地丰富的美术资源，大胆开拓创新教 学模式，寻求优化农村美术教学的真正出路。 二、调查方法及对象： 根据本课题的性质及研究目的，本调查采用的一下方 法进行： 问卷调查法：采用问卷调查的形式调查官桥中学学生 对美术的了解、看法，以及学生对 美术活动的兴趣爱好和学生暑期对美术活动参与情况， 确定 11 个项目，让学生根据自己美术学习的实际情况，选 择答题。 统计法：针对教学资源、教学情况和学生拥有画具方 2 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 面进行统计。 统计形式：官桥全日制中学初一 1、2 班共有 102 人， 男生 60 人，女生 42 人。 三、调查调查结果与分析 为了更好的了解 农村中学的美术课程教学情况，实施 针对其有效地解决方法，不断提高和创新老师的教学方法， 力求让农村学校的学生受到最大限度的好的教育。让学生 体会到美术给其带来的乐趣。促进学生的全面发展。鉴于 此，我对在校中学生进行了调查，以其发现问题，为今后 提 供更科学的教学方法和机制行探索和研究。 本次调查共发放了 102 份问卷，回收 100 份问卷，回 收结果如下： 1.你们现在每周都有美术课吗吗？ a.每周都有 70%b.基本上有 20% c.很少有 10% 2.你 有哪些绘画体验呢？ a.油画棒 25% b 简笔画 40% c.彩铅笔画 25% d .没 有 画过画 10% 3.你希望美术课多上哪方面的内容？ a.课本上的内容 30% b.添加自己熟悉的本地乡土美术 3 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 45% c. 专业素描、色彩知识 25% 4.你的美术老师经常进行美术知识技能的讲解吗？ a. 经常 60% b.很少 30% c.从不 10% 5.你 喜欢上哪种类型的美术课？ a.手工课 40% b. 欣赏课 15%c.绘画课 30% d. 综合 创作课 15% 6 学校经常有经常组织美术活动吗？ a经常 50% b.很少 30% c.从不 20% 7.你喜欢上美术课吗？ a.非常喜欢 70% b. 喜欢 25% c.不喜欢 5% 8. 学校是否配备美术教学设施：美术活动场所或美 术工作室（配套教辅资源）等． A.配备齐全 10% B.有，但是不全 50% C.很少有 30% D. 完全没有 10% 9. 你曾经或现在暑假参加过美术培训班吗？ a.参加过，后来放弃了 30% b.现在在学 20%c.没学过 50% 10. 你经常参加学校组织的美术比赛或者经常参与 4 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 班内黑板报的设计制作 吗？ a. 经常参与 45% b 很少 35% c.从不参与 20% 12.如果你不满意现在的美术教学，你认为最大的原 因是什么？您认为自己在美术学习中最大的困难是 a.设备不好 40% b.老师不够重视 20% c.有别的老师 占课的情况 10% d.自己的画具少 30% 13如果美术老师开设课外兴趣小组（免费） ，你想参 加吗？ a.想参加 60% b. 不感兴趣 10%c.看看雪什么东西再考 虑 30% 二.、主观题 你描述一下你所期盼的美术课堂，美术老师？ 从以上来看调查看，学生还是很喜欢上美术课的，但 是由于教学条件的不足，缺乏相应的美术技能，加上长期受 应试教育思想的影响。在暑假里只有极少数学生参加了美术 活动，学生对美术活动的兴趣也不是很高。学生对实施美术 教育的重要性和必要性没能正确认识，使得学生的学习主动 性、积极性较差，在学校组织的美术活动中只有少数学生参 与。从“你希望美术课多上哪方面的内容”的调查可以看出 5 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 学生渴望了解身边的乡土文化，他们更喜欢学习带有本地特 色的多样美术教学内容。从“学校是否配备美术教学设施： 美术活动场所或美术工作室（配套教辅资源）”中可以看出 官桥中学的基础设施不是很好，基本上等同于没有，使用率 不高，学生个人拥有画具的情况也不乐观。 58%的学生觉得 学校的美术课程教学情况还是良好的， 25%的学生不是很满 意现在的教学情况 13% 的中学生对美术课程 教学情况很不 满意，其中有 40%是因为对教学设备不满意，有 20%觉得美 术老师能力不够，也有 20%觉得学校不够重视，课程教学不 够完善。 由此可见， 学校对于美术新课程的教学情况并不 是很理想， 教师整体能力还有待提升， 教学设备也需要添置， 其中，对于老师能力方面的提高尤为重要，在调查中 20%学 生认为美术课上不好是因为老师和学校不够重视，由此可见， 教师怎样讲课是一堂课吸引学生的关键所在 ,当然，课程内 容的偏好也会在一定程度上决定学生工具的准备。 主要原因分析 随着教育改革的逐步深入。滁州市农村中学素质教育 取得了一定的进展，但是应试教育的阴影和认识上不到位严 重影响着中小学美术教学的开展。学校领导表面上抓素质教 育，而实质还在片面追求在执行中也常有被主课挤占的现象， 学校的临时活动也安排在体音美时间举行。另方面家长与 6 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 学生对美术课也不够重视，调查显示大部分同学缺少必备的 画具，部分原因是农村条件所限，经济困难，也无处购买， 更重要的是由于长期受应试教育的影响，家长只关心学生的 “主课” ，认为自己的孩子当不了画家，学不学无所谓，轻 视甚至阻碍孩子学习美术，对学校的美术活动也不支持，甚 至有的学生在自习课画画要受到老师的批评，回到家里画画 受到家长的指责。